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1、2014学年度第一学期容里中学初三数学讲学稿（45）课题：5.2视图（1）课型： 新授课 主备课：宋 审核：胡桂贞 时间：2014、11 学生姓名【学习目标】： 1.经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。2.会画圆柱、圆锥、球、简单直棱柱的三种视图，体会这种几何体与其视图之间的相互转化。【学习重点】： 画几何体的三视图 【学习难点】： 领会几何体与其视图之间的相互转化。【学习方法】： 自主探究、小组合作一、课前学习： 1、用的正投影方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的 ，通常把从下面得到的视图叫做 ，从左面得到的视图叫做 ，从上面得到的视图叫做 。二、合作探究：2、（1）下图
2、中物体的形状分别可以看成什么样的几何体？ （2）画出下列几何体的三视图。3、蒙古包可以看成下图所示的几何体，请你画出该几何体的三视图。三、尝试练习：4、找出图中每一物品所对应的主视图 5、将两个圆盘、一个易拉罐、一个皮球和一个蒙古包模型按如图所示的方式摆放在一起，其主视图是（ ）四、尝试练习二6、画出图中各物体的主视图、左视图和俯视图。（1） （2） （3） 五、数学理解7、根据下列主视图和俯视图，找出对应的物体。五、课堂小结：本节课你有什么收获？有什么疑难的地方？六、课堂小测：12、下图所示的几何体的左视图是（）七、作业：1、复习课本P134-137完成同步作业（45） 2、预习课本P137
3、-139完成讲学稿（46）的课前学习2014学年度第一学期容里中学初三数学讲学稿（46）课题：5.2视图（2）课型： 新授课 主备课：宋审核：胡桂贞 时间：2014、11 学生姓名【学习目标】： 1.经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。2.会画圆柱、圆锥、球、简单直棱柱的三种视图，体会这种几何体与其视图之间的相互转化。【学习重点】： 画几何体的三视图 【学习难点】： 领会几何体与其视图之间的相互转化。【学习方法】： 自主探究、小组合作一、课前预习： 1、画出正三棱柱的主视图、左视图、俯视图。二、探究学习：2、上图中你所画的主视图与俯视图有哪些部分对应相等？主视图与左视图中有哪些部
4、分对应相等？左视图与俯视图呢？与同伴交流。3、在三种视图中，主视图反映物体的 和 ，俯视图反映物体的 和 ，左视图反映物体的 和 。因此在画三种视图时，对应部分的长度要相等，而且通常把俯视图画在 下面，把左视图画在主视图 。三、尝试练习一4、下面是空心圆柱的几何体，它的左视图是（ ）5、在画视图时，看得见部分的轮廓线要画成_线，看不见部分的轮廓线要画成_线。6、画出四棱柱的三视图。四、尝试练习二7、下图是底面为等腰直角三角形的俯视图，画出他们的主视图和左视图。（1）（1） （2）五、数学理解(28、画出图中正六棱柱的三视图。六、课堂小结：本节课你有什么收获？有什么疑难的地方？七、课堂小测：9、下图是底面为等腰梯形的四棱柱的俯视图，则它的主视图是（）10、已知某四棱柱的俯视图如图所示，尝试画出它的主视图和左视图。八、作业：1、复习课本P137-139完成同步作业（46） 2、预习课本P141-143完成讲学稿（47）的课前学习3
