《实用的小学学校工作总结范文锦集九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的小学学校工作总结范文锦集九篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的小学学校工作总结范文锦集九篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是收集整理的小学学校工作总结9篇,欢迎阅读与收藏。 岁月嬗递，光阴荏苒，过去的一年,小学部全面贯彻落实*省中小学管理条例,大力推行基础教育改革实施意见,在上级领导、社会各界和广大家长的大力支持下，经过全体师生共同努力,原高小部改建为小学部，并顺利实现了学校管理、课程设置、教师队伍的平稳过渡。以“科学定位、整合提升、细化监管、从严治校、落实规范、稳定发展。”为基本方略，踏踏实实完成学校的各项工作,打造了
2、*小学部的优秀品牌，取得了丰硕的成果。现总结如下： 一、优化育人环境 注重环境育人1、改建后整体工作 由于城市建设和学校发展的需要,学府校委会研究决定把原*西校区搬迁，初小部和高小部合并为*小学部,校址为东校区,调整后的小学部共有2个班级，一二年级在*书院(*医院西临),三、四、五年级。 改建后的小学部与原东校区的班级设置和校园规划有很大区别,为了在学生入校前使各项工作落到实处,小学部本着“干干净净、整整结洁、有条不紊”的十二字方针,全体教师冒着炎热和酷暑，整理出宿舍40余间,布置教室12口、餐厅15间，同时粉刷了教室、楼道和餐厅,清理校园内的杂草。在8月1日前全部完成了这些工作,让学生到校后
3、从视觉上耳目一新,为开学初创设了一个温馨和谐的环境。、从细微入手,创设良好的文化氛围 为了让校园布置与学校办学特色相衔接,与学生教育相融洽,营造一种良好的文化氛围。我校本着小学生的教育要形象、生动有趣、图文并茂的设计要求，学校在已有的校园文化基础上从大处着手,细微处落笔，除了重新描写已有的墙面、走道等宣传载体，还统一布置各班级的教室文化,把班级的学风、班风、图书角、艺术天地、心灵沟通等栏目上墙,通过图文并茂的设计要求，让师生身在其中,感在其中，悟在其中，长在其中，真正达到了美育、德育的目的，提升环境育人的效应。 二、实施现代教学流程管理，全面提高教育教学质量、以教育教学质量为中心,加强教师队伍
4、建设 教不研则浅,本学期，小学部始终坚持“让更多的孩子接受更好的教育”的办学宗旨，坚信“没有教不好的学生，只有不合适的教育”这一信条,以教风带学风，强化“教师为主导、学生为主体、制度为保证、激励为牵引”的方针，以实施课程改革为重点，以教学质量为中心,以教育科研为抓手，以重点课题为载体，通过教风学风双管齐下，教育效果显著,教学成绩突出,真正实现了学生成长学校、教师发展学校的经营原则。以教研促教学是本学期教学工作的重头戏，小学部除了要求并落实每位教师每周学习当前的教育教学常规外,还组织本校教师学习全国优秀教师的教育理论,教学经验，教学技巧;开同年级商讨会，互相交流教学经验、探讨教学方法，实现资源共
5、享。同时提倡教师多写教学札记、教学反思等自主学习方式,其中巩#老师撰写的论文在全国班主任创新大会上获一等奖,杜#、刘#老师分别获得二等奖。为了进一步推进我校课堂教学改革,深化临沂市教研室推行的“三五X”课堂教学模式，学校总部统一安排，在中学部、小学部、幼儿园三个校区举行*学府第五届讲课比赛，经过预赛、决赛的激烈角逐，小学部教师成绩优异,六名参赛教师中徐#、刘#、王#获得一等奖，薛#、杜#、吴#获得二等奖，受到总部领导的和其他兄弟学校听课老师的好评,这也是小学部平时加强教学管理,深化教学改革，强化教学质量,提高教学水平的结果。为了使全体教师能够适应现代教育教学的需要,学会对多媒体的使用和操作，提
6、高教师课堂教学效果，本学期组织全体教师在课余时间进行页面排版、课件制作、打字速度等电脑培训,为此总部还耗资近万元为小学部配置了电教设备。本次参加讲课比赛的所有教师均使用了多媒体教学，课堂教学有声有色。现阶段临沂市教研室推行“三五X”课堂教学策略,小学部依据总部要求,在教师自主研究、合作交流的基础上，让优秀教师上示范课,并开展共同研讨、互相学习、全面提升的教研活动,通过集体测试,所有教师都能达到优秀水平。这种做法不但渗透课堂教学策略的要求,还提高了教师学习的积极性和主动性。 这种教风正、学风浓的氛围,赢得广大家长对学生学习的信誉度。每一次组织的检测，按照学校要求统一布置考场,实行单人单桌，分年级
7、批阅,使检测更具真实性。学部本着“*学府无差生”的教育信条,坚持“不让一个孩子掉队”的育人思想,要求所有教师落实帮差促优措施,实行“导师制”助教帮学措施，在选修课期间、自习课时间，对于新生和成绩不理想的学生进行“导师制”帮扶，结合各班级实施的一帮一促学法,让不同层次的学生都在享受学习带来的快乐，充分体现了“有教无类”的教育情怀，形成“团结 合作 发展 创新”的良好学风。三、享受快乐教育,构建健康成长氛围小学部有序运营一个学期以来,遵循德育为首,全面发展的教育原则，奉行“学生第一”的管理思想,以学生为中心，以德育带智育，以活动促发展,以课程设置体现办学特色,全方位关注学生发展，为学生创建温馨之家
8、。首先本着“人能尽其才,才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教导处、学生处、少先队、年级组等职能作用，各司其职,各负其责,团结奋进，形成“严格搞管理，规矩干工作”的工作氛围，严格实行“周前汇报、周后总结”的制度,逐步形成了一个职责分明、运行有序的校园管理氛围。其次是在学生中改选少先队组织,让学生参与学校管理。通过全校发动、班级推选、竞争演说的形式，层层选拔,一支在学生中威信高责任心强、工作效率高、办事公正的优秀学生脱颖而出，学生处和少先队统一编制，把3人分成三大组、九小组分别进行卫生、三操、就餐的监督检查，做到天天查、周周结、月月评的方式,开展流动红旗到我家的校园评比活动,极大的调动了全体
9、师生的参与意识，体现了“以人为本、以德治校、科学管理、和谐发展”的治校方略。为了在全体学生中发扬拾金不昧的道德风尚，学校每月制定了拾金不昧奖，一个学期以来学生拾到人民币金额达350余元，另外有手机、MP3等物品,除找到失主外，剩余0余元全部颁发了拾金不昧奖。再次,开展丰富多彩校园活动，让学生在校园里快乐生活，健康成长。除了每周坚持的升旗仪式制度外，以总部原有的各项工作为依据,大胆构思,开展丰富多彩的校园活动,本着一个活动多个目的、多种收获的原则。先后开展了军训汇报演习、广播操比赛、国庆卡拉ok大赛、古诗文朗诵比赛、师生才艺展示等活动，各班精心准备，认真组织筛选,丰富了学生的课余生活,拓宽了学生
10、的视野。学生处和少先队还组织了学生一日常规知识竞赛、学生生活自理比赛等常规教育活动，达到完善落实学校教育常规的目的;依据目前班会被教育部正式列为活动课程，排入课表,地位与其他学科同等重要的要求,学生处和少先队安排了“教师父母、朋友、导师”“庆祝国庆”“最老爱幼”等主题班会，同时落实每周一主题，广泛开展文明习惯周、纪律养成周、成绩提高周、卫生保持周等有意义的少先队主题活动;最后,根据素质教育和各级教育部门提出的减轻学生负担,在全面地提高教育质量和教师的自身素质的基础上,减轻学生过重的课业负担,开设各类选修课、欣赏课、写字课、故事课、舞蹈课等科目，让学生更真实地进行艺术体验,充分挖掘学生的潜能，增
11、强学生的艺术技能，让每个学生都有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。结合第二课堂,全面塑造健全学生人格,使艺术能力和人文素养得到全面发展。四、树立服务意识,规范后勤管理 由于我校是寄宿制学校,实行“封闭式管理、开放式办学、家庭化住宿、军事化就餐、项目化推进”的管理策略，而“封闭式管理、家庭化住宿、军事化就餐 ”就是学校后勤管理教育功能的具体体现，它也是学校工作的重要组成部分,学生在校的生活是学校工作中的重中之重。在服务上一切从学生的衣食住行入手，大到学校的校园安全，小到饭前、饭后洗手,都严格控制，见微知著,从日常生活小事中抓好学生的习惯养成。开学前根据学校总部出台的生活老师职责、伙房工作人员守
12、则、保卫科职责等各项规章制度,分别进行了集中学习。对于学生的住宿来说,从“家庭化住宿”的管理模式出发,每一个班级作为一个家庭,配有专门的生活老师,每天为学生缝洗衣物,每晚坚持查夜，防止学生蹬被子，同时要求班主任老师每天晚上直至学生睡倒后方可离开宿舍,学校加大监督检查力度，组织人员每天检查,发现问题及时指出，商讨改进意见等。开学初，保卫科实行出入证制度,学生离校后必须有班主任老师的签条方可离开学校,任课教师出校或入校都坚持做好记录，避免校园安全事故的发生。下半学期，学校太阳能不能利用，为了给学生每天晚上有热水洗脚洗手,学校专门为宿舍配备了提水桶和保温桶,由生活老师在学生休息前提好热水为学生备用,
13、每月统一组织学生到校外澡堂进行个人卫生清理,学生处还为各宿舍和班级统一配备蛇油膏,要求校园卫生室配备学生常用药品,加大学生对疾病的防护意识,提高学生的身体素质，促进学校健康良好的发展。一个学期的工作，我校秉承让“更多的孩子接受更好的教育”之宗旨，创扎实有效之作风,扬和 睦、和善、和 谐之校风，树自觉觉人、成人达己之教风,立团结、合作、发展、创新之学风,办家长满意之学校”，在王#校长先进的办学理念引领下，在学校总部的正确指导下,在广大家长朋友的大力支持下，下个学期小学部会在*学府这面旗帜下，百尺竿头,更进一步,为*学府明天的辉煌奠定坚实的基础。 小学学校工作总结 篇2 一、 认真落实雨花教育精神
14、，搞好提质、整合、扩容工作。 本学期,教育局紧紧围绕建设教育强区的工作目标，以“提质、整合、扩容”为抓手,努力把握强化质量管理、提升队伍素质、改善办学条件三个关键,努力抓好发展重点,努力提高发展质量，全面推动雨花教育又快又好,率先发展。我们紧跟教育局步伐,努力实现教育局的目标。二、切实抓好日常工作的管理。 1、按时督促老师上交各类计划总结，填写各种表格数据。 、定期检查教师备课,作业批阅情况，教导处每月各一次,每次检查完毕，均作详细的点评分析,并及时地反馈意见。 3、充分发挥教研组的作用,定期召开教研组会议，要求各教研组坚持每两周一次的教研活动,全面地了解教师的教育教学的情况。4、随时检查早自
15、习跟班及课堂情况,加大听课力度,总体调控、了解学校各学科各位教师的课堂教学情况,并根据随机听课的情况做出评分记录，听课时将重点考查教师的课堂教学效率情况是否着眼于学生的综合发展上。要求每位教师每学期听课不少于1节，教研组长不少于15节，而且要求听课要与评课相结合，在听课记录后面必须对所听的课进行评价，同时每听完一节课需要教务主任签字，促进了教学效果及教师教学水平的提高。三、不断转变教师观念，优化课堂教学,培养学生良好的学习行为和学习习惯。 课堂教学是培养学生综合能力的主阵地,要求各科教师在每一节课堂教学中都要遵循新课改的理念,创设平等和谐的教学氛围,创建学生合作交流的信息平台,促进学生思维能力
16、和语言表达能力的全面提高。本学期我们把整顿学习纪律,培养学生自主学习的意识和良好的学习习惯作为教学管理工作的重中之重。全体教师齐心协力，共同培养学生自主学习、积极学习的意识,使学生养成自觉遵守纪律,自主进行学习的良好习惯，让学生在自主、合作、探究的学习过程中，培养各种能力，掌握各科知识、各项技能。 四、加强学习,精心设计教案,努力提高教师业务素质。 开学初我们认真学习了雨花区中小学课堂教学工作指南及小学管理规范,引导教师规范自己的教学行为,并根据上学期教案检查中存在的问题向教师提出明确的要求: (1）备课文件包的设立方法,要注意一个课时备课必须写在一个文档中。 (2）语文、数学学科要求独立备课中的精讲内容全部是详案,语文中的略读课文、语文园地和数学中的复习课可以备略案，但是必须要备,
