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1、2022年教师资格考试模拟卷含答案1. 简答题 阅读两则材料，试评价材料中两名教师的不同做法。解析 【考点提示】本题考查对幼儿自尊心的保护与尊重。【名师详解】自尊心是人类特有的情感，是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的 形成时期，这时，他们开始注意别人对自己的评价，开始保护自己的自尊心。材料一中李老师 对波波当众羞辱的做法，损害了波波的自尊心，不利于波波的身心健康发展；材料二中刘老师 的做法，既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求，又巧妙地维护了小宇的自尊心，使其免于被其 他幼儿取笑。教师在实际的幼儿教育教学工作中，应该认识到，每个幼儿都是一个独立的个体，他们有 着独立的人格，有被爱、被肯定、
2、被尊重的心理需要。教师要充分尊重和维护幼儿的自尊心，培 养其积极向上的人格，促使其身心健康发展。2. 简答题 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。解析 错误。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。3. 单选题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。A 信度B 效度C 区分度D 难度答案 B解析 效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。4. 简答题 简要分析歌曲的特点 如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标 根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设
3、计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节，并说明设计理由。解析 两只老虎是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用44拍，一段体结构。歌词生动有趣，符合儿童心理特点，适合儿童边唱边游戏。1.节奏：以四分音符为主，凸显趣味性。2.旋律：级进的旋律线，重复的手法，生动而有趣。3.乐句：两小节一重复，且采用轮唱的形式，具有游戏感。4.结构：一段体结构，且为方整形，便于学生歌唱。5.音域：这首歌的音域只有九度，级进的方式，适合儿童歌唱。5. 简答题 简述性格的结构。解析 性格的结构可分为态度特征、认知特征、情绪特征和意志特征四个方面。(1)性格的态度特征。性格的态度特征是指个体在对现实生
4、活各个方面的态度中表现出来的一般特征。(2)性格的认知特征。性格的认知特征是指个体在认知活动中表现出来的心理特征。(3)性格的情绪特征。性格的情绪特征是指个体在情绪表现方面的心理特征。(4)性格的意志特征。性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出来的心理特征。6. 单选题 在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（）A 组织策略B 精细加工策略C 元认知策略D 复述策略答案 D解析 在进行复述时，利用多种感官同时参与，例如边听边看、边读边写，能够有效地增强记忆。7. 简答题 简述在教学中运用练习法的基本要求。解析 练习法是指学生在教师指导下运用
5、知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。运用练习法的基本要求包括：（1）使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法。这样能防止练习中可能产生的盲目性，从而提高练习的自觉性。（2）精选练习材料，适当分配分量、次数和时间，练习的方式要多样化，循序渐进，逐步提高。（3）严格要求。无论是口头练习、书面练习还是操作练习，都要严肃认真。要求学生一丝不苟、刻苦训练、精益求精，达到最高的水平，具有创造性。8. 单选题 对全结构式教育观察特点描述错误的是()。A 在实验室中进行B 有详细的观察计划C 有明确的观察指标体系D 可局部控制答案 D解析 此题主要考查全结构
6、式教育观察。D项错在全结构式教育观察是可全面控制的观察。9. 简答题 简述小学教育的基本特点。解析 (1)基础性；(2)全民性；(3)义务性；(4)全面性；(5)活动性；(6)趣味性；(7)启蒙性。10. 单选题 学习迁移理论中共同要素说的提出者是（）。A 桑代克B 贾德C 苛勒D 哈罗答案 A解析 学习迁移理论有：共同要素说(桑代克)：迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素；经验类化说(贾德)：强调概括化的经验或原理在迁移中的作用；关系转化说(苛勒)：迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。11. 单选题 下列关于Excel的自动筛选功能的叙述，错误的是（）。A 使用自动筛选时，将隐
7、藏不满足条件的数据行B 使用自动筛选时，将删除不满足条件的数据行C 置了筛选条件后，可以取消筛选条件，显示所有数据行D 用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令，可以进入和退出筛选状态答案 B解析 数据筛选只会显示数据清单中满足条件的数据，不会删除不满足条件的数据，这些不满足条件的数据只是暂时隐藏起来。12. 单选题 各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（）A 观察法B 实验法C 调查法D 行动研究法答案 B解析 实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。13. 单选题 下列选项中，不属于我国道教名山的一项是（）。A 九华山B 武当山C 崂山D 茅山答案
8、A解析 九华山，位于安徽省池州市青阳境内，因有九峰形似莲花，因此而得名，九华山是我国的佛教四大名山之一，因此不属于道教名山。14. 单选题 根据我国教育法的相关规定，下列说法正确的是（）A 设立学校及其他教育机构，必须有必备的办学资金和稳定的经费来源B 组织和个人举办学校及其他教育机构的目的一般是为了盈利C 学校及其他教育机构不具有民事权利，学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任D 学校及其他教育机构应遵照学校的有关规定收取费用并公开收费项目答案 A解析 组织和个人举办学校及其他教育机构的目的一般是公益性的，所以B项错误。根据中华人民共和国教育法相关规定，学校及其他教育机构在民事活动
9、中依法享有民事权利，学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任，所以C项错误。根据中华人民共和国教育法相关规定，学校及其他教育机构应遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目，所以D项错误。根据中华人民共和国教育法相关规定，A项是办学条件之一。15. 简答题 简述小学教师撰写操行评语的注意事项。解析 小学教师撰写操行评语时应注意以下方面：（1）全面了解，实事求是，突出重点。操行评语要从德智体美各方面反映学生的情况，反映学生的学习态度、学业成绩、在学校及班组织的活动中的表现等，促使学生得到全面发展。操行评语还应客观地反映学生优缺点，以事实为基础，做到恰如其分、有针对性，对学生起到激励、提醒的作
10、用。（2）针对性强，写出个性，语言精炼。写操行评语时，一定要把学生看成是活生生的、具有独特个性的人，这样写出来的评语才具有生命力、吸引力，才能让学生去反思，进而去改变。操行评语的语言表达要简练、亲切，避免简单的套话，否则会失去评语的指导意义。（3）积极鼓励，饱含期待。写操行评语时，应以正面引导为主，以发展的眼光发现学生身上的闪光点，激励学生进步；对于不足之处，应提出中肯的改正意见。16. 单选题 冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味，这些现象为()。A 感觉的相互作用B 继时对比C 异时对比D 同时对比答案 B解析 同一感受器先后接受不同的刺激的作用而产生对比的
11、现象叫做继时对比，也叫先后对比。题干中的现象属于继时对比。17. 单选题 一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。A 场依存型B 场独立型C 沉思型D 冲动型答案 A解析 场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。18. 单选题 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A 获得B 消退C 分化D 泛化答案 C解析 刺激的分化是指只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不作反应。刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对
12、事物的差异性的反应。19. 简答题 简述心理辅导中常用的行为改变方法。解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。(1)强化法。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。(2)代币奖励法。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。(3)行为塑造法。这是根据斯金纲的操作条件反射原理而设计的培育和养成新反应或行为的一项行为治疗技术。主要是通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。(4)示范法。示范法是通过求诊者观察和模仿来矫正其不良行为与神经症反应的，由班杜拉等
13、人于l967年建立。其基本原理是：人的各种行为，无论是适应性行为还是不良行为，都是通过后天学习获得的。因此，同样的方式也可以改变不良行为，或重新学习适应性行为。(5)处罚法。处罚的作用是消除不良行为。处罚有两种：一是在不良行为出现后，呈现一个厌恶刺激(如否定评价、给予处分)；二是在不良行为出现后，撤销一个愉快刺激。(6)自我控制法。自我控制是让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。20. 单选题 “搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是（）。 A 正直的人被人信任B 搞阴谋诡计的人不是正直的人C 有的正直
14、的人也搞阴谋诡计D 有的搞阴谋诡计的人也被人信任答案 A解析 考查三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理。21. 单选题 最早提出“行动研究”这一概念的是()。A 梅依曼B 拉伊C 凯洛夫D 勒温答案 D解析 勒温最早提出了“行动研究”。22. 单选题 在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。A 循序渐进原则B 直观性原则C 因材施教原则D 启发性原则答案 B解析 直观性原则，是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解知识和提高认识能力。23. 简答题 请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。解析 第一，让学生“代理班主任”工作，说明于老师既信任了学生，调动了学生干部参与班级管理的积极性，又锻炼了学生干部的实际工作能力。班干部是班主任工作的得
