幼儿园老师工作方案_9

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1、幼儿园老师工作方案幼儿园老师工作方案1 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。 为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作方案： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 为了贯彻幼儿园训练指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，老师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进

2、餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会用法、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 3、鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合 订正幼儿的一些不

3、良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养 提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。 四、加强幼儿平安意识的培育 杜绝平安责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 五、仔细学习“保育员工作职责” 明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗

4、消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐 窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六、强化平安防范意识 确保幼儿平安。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 幼儿园老师工作方案2 很兴奋成为一名幼儿老师,成为欣欣幼教团体的一位老师。当然我刚进幼儿园,毫无阅历。但是很荣

5、幸的可以跟一名特别优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小伴侣玩嬉戏这么简洁的。盼望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能关心我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作方案: 在教学方面 一、了解幼儿基本状况和特点。 1、 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2、 实习班级授课方式,教学方案备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。 二、协作主班老师工作。 1、 仔细协作主班老师把幼儿照看好,不懂的事情就要问。 2、 跟主班老师搞好关系,创建和谐公平的工作环境。 三、与家进步行良好沟通。 1、 留意观看孩子的一举一动,假如孩子有什么

6、异样行为,准时和家长沟通联系。 2、 在跟车途中要仔细与家长看法,家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班老师并帮忙解决。 个人努力方向 1、 尽快熟识教学程序和方案,多学多看多听多问。 2、 发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3、 踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀老师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个方案和目标,也盼望各位老师和领导能加以监督和指正。 最终预祝本学期工作圆满结束。 幼儿园老师工作方案3 一、月工作支配 1、x月份工作支配打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与

7、甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，训练幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观看记录表。 7、在训练教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 二、家园共育 1、充分利用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，

8、促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭训练环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长！ 三、优势表现 （1）个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 （2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 （3）活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步完善。

9、进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。 四、卫生保健工作 1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长亲密协作，仔细观看，大力宣扬，尽力避开疾病隐患。 2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育，提高自我爱护的力量，确保幼儿的平安。 3、针对幼小连接，加强自我服务力量的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观看记录、检核表，对比幼儿的进展、改变。 4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。 5、关注幼儿换齿，宣扬相关的卫生常识、

10、避开引起孩子初次换齿的紧急感。 6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。 幼儿园老师工作方案4 一、现状分析： 劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以完全的训练氛围比较封闭，自己在新的训练理念、训练方式方法等方面都需不断的学习与更新。 现在，自己参与了骨干培训班的学习，盼望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和进展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、准时汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，力量，不断调整教学实践过程。向学习型，讨论型，专家型老师进展。 二、整体目标：

11、 1、主动参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精准把握学前训练规律和儿童身心进展规律，能够设计并组织符合儿童进展水平的课程与活动，具有观看评估儿童学习状态与进展水平的力量，注意组织活动的系统性，规律性，提高自己，培育幼儿的创新力量。 2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观看幼儿学习及老师教学状况，把握制作观看表的方法。学会不断的反思，准时发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的讨论学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习力量、创新力量、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参加课题如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的讨论的讨论，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告

12、。 4、自觉加强现代训练理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。准时与大家沟通体会，不断提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份： 主动参与培训，通过学习，把握多视角观看幼儿及老师训练教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的训练教学活动中去。 2、五月份： 科学支配学习时间进行选择性学习，如观看学前训练、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。 3、六月份： 参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，嬉戏材料中包含多种训

13、练价值，具有平安性、趣味性、训练性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，老师从中观看材料的相宜性，再不断地进行改进，写出嬉戏材料的多种玩法。使它的各种训练价值得到的发挥。 4、七、八月参加撰写如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的讨论课题报告，通过这次的课题讨论，提高自己的业务水平。使自己向学习型，讨论型，专家型老师进展。 5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。 幼儿园老师工作方案5 课程改革就是老师进展，没有老师进展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为主动学习、终身学习的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的进展.本学期我

14、担当大班的训练教学工作，作为一名的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后，结合本人实际，作了以下方案. 一、个性修养 提升个人修养，做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对同学、家长的责任感，培育祖国的花朵. 二、个人风格 好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个讨论型的老师，力争做到训练理论新，教学方法活，教学效果好，使同学受益，使家长满足. 三、详细成长目标 1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师. (1)平常乐于学习、擅长学习、主动学习，把握多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使自己的训练教学水平再上一个新台阶. (2)擅长反思，勤于积累.注意积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学讨论，主动投身于科研探讨和实践，把教-学-研从理论到实际都落到实处. 2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师. (1)更系统地把握教、学，关怀爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人训练放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动. (2)向有阅历的长者学习好的管理