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1、小学一年级语文教案我和我的小伙伴1 第二课时 一、教师范读课文，学生闭眼认真听，头脑里想象整个动画过程。二、发挥想象,创编课本剧。1、以小组为单位，把刚才头脑中想象到的画面加上自己的语言和动作,改编成课本剧。 2、在班内表演。比一比哪个小组,哪个同学表演的好。、由全班同学一起评选出各个奖项。 三、识记，书写生字 1、让学生认真观察这六个生字,说一说你是怎样记住它的。 、让学生先描红,再仿写,把字写工整，写准确。 3、同桌互相评一评,哪个字写得好,哪个字还要进行修改。4、学生书写,教师巡回指导。四、作业: 和自己的小伙伴共同完成一件有意义的事情。 游戏是孩子的天性，通过游戏让他们体会一个简单的道
2、理，为课文的学习作铺垫。 充分相信学生能学会,让他们选择自己喜欢的方法识记生字，做到生生互动，师生互动，达到事半功倍的效果。 由字到词、由词到句,循序渐进,符合儿童的认知规律。 培养孩子阅读的兴趣，变换多种形式，达到流利的朗读,在此基础上练习有感情朗读，初步体会文章的思想内容。 联系生活实际，畅谈自己和小伙伴的经历,充分感觉到伙伴之间团结友爱的情感,互助协作的力量之大。课文内容的再现,让学生展开充分的想象。 该环节中，教师要在四人小组演练中相机进行指导,使学生能将联想内容与生活实际融入到表演中去，不必苛求改编的完整性和表演的艺术性,要多做肯定。要给学生自由的空间，让他们用自己喜欢的方式识记、书写生字。1
