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1、义务教育均衡发展督导评估汇报材料导读：本文是关于义务教育均衡发展督导评估汇报材料的文章 如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学义务教育均衡发展督导评估汇报材料】 我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推 进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在XX区委、区政府和区 教育局的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实 推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将学校开展广西壮族自治区 义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：一、学校基本情况XX小学座落在风景秀丽的XX江畔，毗邻风景怡人的XX公园， 校园环境优美。学校创办于 1945 年，2008 年 XX 校由政府收编并
2、 入我校。我校现有教学班21 个，教职工59 人，学生 948 人。其中 进城务工人员子女656 人占全校学生数的 70%。大班额共7 个，其 中人数最多班级为52 人。学校有各类功能室11 间，总面积680 平 方米。近几年在XX区教育的领导和大力支持下以及学校不断努力下， 学校办学条件逐渐完善，投入金额逐年增加，增添功能室仪器和设备， 能基本满足学校教学辅助用房要求，确保了学校正常的教学秩序。二、指标达标自评情况根据广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表 的细则要求，学校对评估内容的 3 项一级指标和 9 项二级指标进行 了认真的自查自评，自评分数为：校园校舍建设25 分；仪器图
3、书装 备 50 分；教师队伍建设20 分。总计95分，根据基本标准达标评估 细则得分达标，具备了“广西义务教育学校办学基本标准达标评估” 的条件。三、主要做法和经验（一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据七星区 教育局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教 师代表组成的均衡发展工作领导小组：组长：XX （校长）副组长：XX （党支部书记）XX（党支部副书记）XX（副校长） 组员：XX认真组织学习XX市人民政府教育督导团关于印发XX县域义 务教育均衡发展督导评估实施方案的通知（市督导团2013）7 号） 等文件，严格按照评
4、估标准，查找问题，采取有效措施。及时检查评 估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召 开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改， 并及时做好资料的收集整理工作。2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了 学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。（二）学校办学基本条件工作推进情况1、责任到人、分工明确。为了使我校义务教育均衡发展的各项 工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作，明确各 部门和相关人员的工作任务，按照广西壮族自治区义务教育学校办学 基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责 学校均衡发展全面工作，副组
5、长具体负责，小组成员分为校园校舍建 设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等，分别对照广西 壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表和广西壮族自 治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）配备标准进行全 面摸底、清查，并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室 的各项数据正确无误。2、核实数据、查缺补漏、及时添置。为保证学校仪器图书装备 达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置采购工 作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查，针对所缺的仪器图书 装备成立采购小组，采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行 采购。至2013年12月底，学校向xx教育局申报调拨科学、数
6、学教 学仪器122 种1563 件总价值35675元，学校自筹资金购置：图书 11770 多册，总计金额 105980 元，体育、音乐、美术、卫生仪器 32 种154 件，总价值 44697 元，学校共计投入资金150677元。学 校自购教学仪器及图书已全部到位、并已达到小学仪器配备标准。（三）加强教师队伍建设与管理 学校在教师队伍建设工作中，严格按照广西壮族自治区中小学 教职工编制标准实施办法（修订）及 XX 市核编文件（2009）139 号文，配备教职工，并按照广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗 位设置结构比例指导标准，设置中级岗位。加强教师队伍建设管理 工作，努力提升教师素质。学校为提高
7、教师的教学能力，每学期均投 入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高 的进修学习，目前我校教师学历合格率达到100%，高于规定学历教 师所占比例 96、43%。四、存在的问题（一）学校学生运动场地面积按照广西壮族自治区义务教育学 校办学基本标准（试行）要求，尚缺2700 平方米，学生课间活动、 体育课受到限制，需要进一步投入资金进行建设。有一栋正在使用的 教学楼为C级危房，急需进行维修加固。（二）学校学生计算机为2006年上级调拨，已到更换期，计算 机内存小，运行慢，有70 多台计算机无法正常使用，影响了学校信 息技术课的正常教学。（三）根据图书配备标准，生均藏书30 册的
8、标准，学校生均藏 书 27 册，尚缺 3 册。（四）学校有 7 个班的学生人数超过 45 人/班的标准，其中人 数最多的班级有52 人。五、今后工作努力方向（一）认真对照广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达 标评估表的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡 发展工作，缩小差距，提升办学条件。二）加大学校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教学希望对您有帮助，谢谢 仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备 标准，保障正常的教学秩序。（三）认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分 发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。（三）在今后学校义务教育均
9、衡发展工作中，不断总结经验，加 大资金投入，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作， 满足教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。【范文二：义务教育均衡发展督导评估汇报材料】 各位领导、专家：首先，我代表团林小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指 导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发 展工作情况向各位领导汇报如下：一、基本情况我校成立于1927 年，位于荆门城南20 公里，207 国道东侧， 团林铺镇中心。学校占地面积 18500 平方米，建筑面积 4950 余平 方米。学校现有17个教学班，学生762 人，教职工69 人。近年来， 我校认真贯彻落实义务教育法
10、，大力推进素质教育，努力实现义 务教育均衡发展。学校先后被授予市“科研30 强”、“科研型名校” “综合实践活动实验学校”、“平安校园”、“教育科研先进学校”、 “基础教育课程改革校本教研先进单位”、“教学常规管理先进单 位”。学校连续十多年被区教育局授予“教育工作先进单位”。二、主要措施和成绩（一）切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境近几年，上级政府投入 30 多万元对学校教学楼、综合楼进行装 修，投资近 100 万元修建了留守儿童服务中心，投资 100 多万元的 学校标准化塑胶运动场即将竣工。投资 60 多万元为学校添置了先进 的教学仪器和设备。拟投资 200 多万元的学校食堂也计划于
11、 2013 年开始动工兴建。学校设有图书室、计算机教室、多媒体教室，科学 实验室，体音美及卫生室，校园局域网、卫星教育地面接收站等，学 校也自筹资金，对教师办公室进行装修，为教师办公室配置了电脑和 打印机，安装了空调，改善了办公环境。目前，学校办学条件显著改 善，为教育均衡发展提供了良好的环境。（二）切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供支持。1、学校教师基本情况。我校现有教师 69 人，其中专任教师 60 人，男教师36 人，女教师33 人。教师平均年龄41 岁，专科及以上 学历 52 人，小学高级教师 50 余人，教师学历达标率 100%。近几 年，通过市区教育局“三个一批”政策：引进一
12、批、签约一批、招考 一批，我校又新增年轻大学生教师 6 人，为我校教师队伍注入了活力， 我校教师结构更加合理。2、加强师德师风建设，提升教师内涵。我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习中小学教师职 业道德规范，适时举办师德典型事迹报告会和暑期师德集中培训会， 开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等 活动；引导教师自觉遵守教师职业道德规范，全面提升教师师德 修养水平。学校设立“校长信箱”，每学期进行一次师德现状调查。 定期召开家长会，印发告家长书，广泛听取家长及社会各界人士 对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”，每学期学校与全体教师 签订团林小学治理“三乱”公开承诺书
13、，坚决杜绝乱收费、乱办 班、乱订乱购教辅资料的现象和行为，坚决杜绝教师从事有偿家教及 体罚和变相体罚学生的行为。3、提高教师专业素养，提升教学水平。（1）我校始终坚持“科研兴校，争创一流”的办学宗旨，以“乐 学、善思、奉献、勇创”作为教师队伍的建设目标，以“锤炼教学基 本功，促进教师专业成长”为主题，通过“课内比教学”活动的开展， 搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促使学校教师 队伍素质得到整体提高。在这项活动中，学校尤其重视对青年教师的 培养，青年教师每学期必须做到五个一：执教一节研讨课，制作一份 优质课件，撰写一篇教学案例，发表一篇论文，做好一本学习笔记（不 得少于 1000
14、0字）。有压力才有动力。近年来，学校青年教师通过研 究实践，写出的经验文章和研究成果在国家、省、市频频获奖或在报 刊杂志上发表。青年教师先后获国家级现场说课一等奖1 人次，省优 质课竞赛一等奖 2 人次，二等奖 1 人次，市级优质课竞赛、说课竞 赛一等奖8 人次，二等奖3 人次。（2）开展对口帮扶和教师交流机制，推进义务教育均衡发展。 按照市区教育局的统一部署，我校与张场小学对口帮扶，推进义 务教育均衡发展。实现资源共享、优势互补、合作共赢。我校选拔骨 干教师陆桂英、田红霞每周赴张场小学和李集小学开展走教授课，帮 助帮扶学校开齐开全课程。我校选派副校长陈键到张场小学挂职交流 锻炼，选派优秀教师
15、杨彦军、常华利到协作体学校张场小学任教，我 校教师与帮扶学校的教师开展拜师结对活动。几年来，我校为张场小 学、何场小学、李集小学送教人数达10 余人次，通过异地校际开展 研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、座谈等研究活动，切实发挥我 校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法送到对口帮扶学校。受 到帮扶学校的好评。（三）切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。1、开足开全课程，全面实施素质教育。学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开 足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实 践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理 有序。严格执行教育
16、教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行 为，建立了教育教学常规管理责任制。2、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。 一是做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度， 进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规 范标准的团林小学集体备课制度。二是扎实开展“课内比教学” 活动，学校每学年开展两次课内比教学活动，并坚持推门听课制度和 新调入教师跟踪听课制度，有效促进了教学常规的落实和课堂质量的 提高。三是通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，不组织学生参加未经市区教育局批准的竞赛活动。3、开展大课间特色体育活动，促进学生全面均衡发展。 我校严格按市区教育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时 间，控制学生在校时间。抓好大课间活动和阳光体育运动，丰富学生 们的课余生活。每天下午阳光体
