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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_小学个人年度述职报告合集九篇 小学个人年度述职报告 篇1 我叫x，x，x年2月出生。x年参加工作,分配于x中心小学。本人工作态度认真，善于钻研教材，于xx年被评聘为小学一级教师。现在我任教于xx,我从严要求自己，用心对待党的教育事业，用心对待每一个学生。下面我将本人任现职以来的思想政治表现、教育教学能力和工作业绩等各方面情况简介如下: 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则,热爱祖国，热爱人民,立场坚定,遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想
2、,安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方,关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业,尽职尽责，任劳任怨,积极协助领导的工作,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生,努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。 二、努力钻研教学,教学能力强。 任职以来,我担任过小学语文教学任务,又担任过小学数学教学任务、科学教学任务等。作为一名小学教师,本就要求是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点: 1、积极参加各种培训,提高业务能力。我是个爱好学习的人，98年至22X年,我参加了桃江县进修学校举办的小学
3、数学微格班培训，成绩优异顺利结业。结业后，我担任了源嘉桥镇小学教师第二轮继续教育数学科的辅导教师。2X年至22X年我又参加了桃江县小学语文骨干教师培训，现在已顺利完成学业,只是还未发证。至于普通话培训和信息技术培训我都按要求参加了两次，普通话达到了二乙,信息技术水平达到了高级。 2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。 每堂课,我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结，写好教学后记,并认真搜集
4、每课书的知识要点,归纳成集。 3、在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流。 为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快,我注意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上我的课，就连以前极讨厌上课的学生都乐于上课了。 、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见,改进工作。 5、认真
5、批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。我备有自己的练习题集,每期一大本。数学我钻研得最多，已有五本习题集。 6、积极投身到教研教改中,努力提高教学艺术。 为了提高自身的业务水平,掌握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。几年来，每次学校或教研组的活动我都积极参加。202X、202X年我还担任过数学教研组长,每次教研活动,
6、我毫不推辞地带头上公开课,多次参加各级教学基本功比赛。XX年月，在县数学教学比武课中获三等奖,X年月,在小语“说授评”教学比赛活动中获三等奖,X年10月，在学校“人人上好课”活动中获学校一等奖。 正是因为在教学上这样舍得花功夫，我任教的科目,每次考试,在平行班中总是名列前茅。X年上期我任教的源嘉桥中学小学部六年级两个班的语文成绩,在全镇近三十个班中取得了名列第二、第三的好成绩。XX年下期，我调入灰山港镇向阳花小学，我任教的五班数学，班级整体成绩在三个班中遥遥领先，及格率100%，优秀率45%,高分率18%。 从教十二年来，我担任过年的班主任工作。在工作中，我能贯彻教书育人的原则,针对班级的实际
7、情况,采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的同时,不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生,挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生,普九巩固率高。年我任教的班级有个叫杨强的学生,厌学情绪重，六年上期时他多次逃学。我一次又一次地做他的思想工作,给他讲读书的重要性。还一次又一次地家访，既了解他的在家表现，又做好他家长的思想工作，肯定杨强的优点，还说愿意给他补习功课。我的诚心打动了学生和家长,约一个多月后，杨强没有再逃学，顺利毕业。 作为一名班主任，我努力与学生建立新型的师生关系,做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。二OOO年我
8、刚接到一个班,开始学生都不愿意接近我。后来我发现原来是学生很怕上一任班主任，因此对我也“敬而远之”。于是我就利用活动课与他们下棋、跳绳等，目的是为了接近他们。几次以后,学生都争着要跟我玩。时间一长,我跟学生的距离就拉近了,成了他们的朋友，与他们无所不谈，他们也很听我的话。此后,班主任工作都能顺利地进行。要学生做到的事我自己总是先做到，例如不迟到、博览群书、诚实、守信等。有了老师的榜样,学生自然学得好。我所管理的班级,差不多期期是学校的优秀班级。三、工作勤恳，工作成绩优异。 对待工作我很敬业，这么多年来,我没有因个人原因请过一天假，也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归，视工作为自己的生命。一分耕
9、耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导的充分肯定。我在二0XX年年度考核中被评为优秀等次，所教班级多次被评为“优秀班集体”和“文明班”。 22X年4月在全县数学教学比武课中获三等奖。0X年4月，在小语“说授评”教学比赛活动中获县三等奖。 2X年6月,在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中获“数学竞赛优秀辅导员”称号。学生丁禹、卢莎都获县二等奖。2年月,在全县小学数学“同课异构”教学设计评优活动中,写的圆的认识教学设计获县二等奖，圆的认识教学反思获县二等奖。教学工作是一项无止境的工作。我在任职期间虽然取得了一些小小的成绩，但还很不足，在今后的工作中,我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提
10、高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。 小学个人年度述职报告 篇2 各位尊敬的领导,亲爱的同仁们： 大家好!我是徐艳婷。有人说时间就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情，偷走你有限的岁月。现回忆初到我们大金源的情景好像就在眼前,一转眼已经三年有余了。感叹时光的流逝,又不甘于岁月的蹉跎，于是乎只有与时间赛跑，努力而又努力。在金源的生活中,使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高,自我约束能力也明显的增强,并且对人生观、价值观、世界观都有了更深的认识。下面我将从“德、能、勤、绩”四个方面进行述职报告。 一、德 努力贯彻党的精神,积极投身教改,积极做好自己的本职工作,
11、我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。 二、能副班主任工作方面：来到我们的金源学校后,我一直担任低段的副班主任工作。我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方
12、面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高，取得了较好的成绩,连续三年被评为学校的优秀副班主任。 教学工作方面：努力实践了小一和小四两个年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在承担8个班级工作量的前提下,还积极参与校园美化、班级文化建设工作，以及运动会、六一儿童节的布置工作等。 三、勤 一方面我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前进班始终坚持大事少请假,小事不请假；一方面我积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习；另一方面我利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。 四、绩 教师是学校长盛不衰的人力资源,在校领导的关心和支持
13、下,本人参与了宝安区“第五届教师技能大赛”,荣获取三等奖;参与校文艺表演“国学荟萃”亦取得了一等奖的好成绩；本人参与的“新学期、新梦想”、“与书为友”、“我敬爱的老师”等为主题的班级黑板报均获得+的好成绩；对于班级文化建设，根据班级不同特色,我给予了不少班主任不同的意见，并主动参与到剪纸、手工、规划等工作中去，使其班级文化建设成为了“优质化学校评估”中的一道靓丽的风采线。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去,未来才属于自己，作为一个教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大
14、的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。我的述职报告完毕,谢谢大家的聆听！ 小学个人年度述职报告 篇 尊敬的领导，亲爱的同事们: 大家好！ 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结: 1、师德方面: 本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校
15、的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。2、教学工作方面: 按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生,重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 3、班级工作：根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式,推行“人人参与管理,人人接受管理”的班级管理模式,想办法调动每一个孩子积极性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教
