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1、南京科技职业学院管理水平提升行动计划工作方案（2016-2018年）为贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定及江苏省关于加快推进现代职教体系建设的实施意见，不断提高学校管理工作规范化、精细化、科学化水平，建立健全现代大学制度，实现学校治理体系、治理能力现代化，依据教育部职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）（教职成20157号）江苏省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2016-2018年）（苏教职20164号），结合学校实际，现制定本工作方案。一、总体要求（一）工作目标经过近三年努力，学校以国家法律法规为依据，以学校章程为引领，以学术委员会、教代会、学代会等为支撑的现代
2、大学制度基本形成，人本管理理念更加巩固，教学、学生、科研、财务、资产、后勤、安全等管理行为规范有序，管理能力显著提升，办学活力持续增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制全面建立，内外并举、多元参与的质量评价与保障体系不断完善，学校的自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。（二）工作原则坚持规范办学与激发活力相结合，坚持问题导向与标本兼治相结合，坚持专项治理与全面行动相结合，坚持科研引领与注重长效相结合，坚持队伍建设与能力提升相结合，以教育教学管理为重点，以制度完善落实为支撑，以灵活多样活动为抓手，以活动促进管理落实，切实提升依法办学水平，健全自我诊断自我完善的长效机
3、制。二、重点任务（一）实施突出问题专项治理行动1. 规范招生秩序。落实上级政策，进一步推进招生阳光工程，修订完善招生工作管理办法招生章程生源基地建设管理办法等制度，制定年度招生工作实施细则，规范招生行为，层层落实招生工作责任制及责任追究制度。学校与招生就业部门负责人签订招生工作责任状，学校招生工作分管领导与各系书记签订招生宣传及招生经费使用责任状，各系书记与区县招生负责人签订招生责任状。严格执行招生工作“六公开”“六不准”要求，公开招生章程、录取政策、监督电话等，接受广大考生和群众、媒体的监督。加强各类招生经费的使用、监督、管理，坚决杜绝有偿招生行为，在学校与相关招生人员签订的责任状中明确规定
4、招生经费的使用范围和标准。加强招生人员培训，强化政策意识，落实阳光宣传、诚信招生行动。2. 核查学籍信息。继续严格执行学籍电子注册和管理制度，严格执行高等学校学生学籍学历电子注册办法。明确院长为学籍管理第一责任人，分管副院长为主管责任人，学校学籍管理员为直接责任人。开展学籍电子注册、管理制度的教育及培训活动。完成在校生学籍信息全面核查工作。严格执行上级及学校学籍管理制度，加强学籍注册、异动、信息变更等环节的管理。确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范。做好新生学籍电子注册工作，严格按照经招生录取审批且实际到校就读的新生名册建立学生学籍，杜绝虚假学籍、重复注册等现象。完成南京科技职业学院学
5、生转专业管理办法修订工作，在严格遵守国家及省有关规定的基础上，扩大学生专业选择的自主性，提高学生学习兴趣与积极性。3践行教学标准。根据第三方数据及专业自身调研，形成完整的人才需求调研机制。建立招生、培养、就业联动，“产业、专业、学科”联动的专业设置与动态调整机制；实施专业诊断与改进制度，构建学校“保障度、适应度、显示度、质量度、产教融合度、贡献度、满意度”等“七维度”专业诊断评估模型。落实“三位一体”人才培养方案工作机制，全面做好年度人才培养方案的制订和修订工作，将创新创业教育有效融入人才培养方案，紧扣“大众创业、万众创新”，促进专业教育与创新创业教育有机融合，系统化开展创新创业教育，形成创业
6、意识、创业基础技能、创业实践三个层次的创新创业教育特色体系。启动建设创新创业专门课程，推进大学生创新学分认定。进行课程资源供给侧改革创新，提供优质教育服务，开展选修课建设工程，为学生提供更多选择。开展校级在线开发课程建设并积极申报省级项目，逐步形成国家、省、学校三级在线开放课程资源体系。4强化实习实训。继续严格执行学校学生实习实训管理的相关规定，启动学校E教学平台实践教学管理系统。落实实践性教学、顶岗实习的时间要求，学生顶岗实习时间原则上为半年。进一步挖掘企业资源，校企深度融合共建校外工作性顶岗实习基地，确保学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。强化实习实训师资力量和经费保障，明
7、确实习实训指导教师岗位职责，及时对学生进行岗位安全教育、职业道德教育，全面掌握学生实习表现。加强实习教学管理与服务，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价。确保实习责任保险“应保尽保”，积极维护学生合法权益。学校主管部门定期开展学生实习实训情况的专项检查。5创建平安校园。继续将平安校园建设纳入年度工作计划，成立相关领导小组，签订二级部门综合治理和消防安全责任书，落实“一岗双责”责任制，层层落实责任，形成齐抓共管的工作机制。建立健全人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系。加强学校及周边治安综合治理工作。修订安全稳定工作规章制度，做到有章可循、有据可查，建立表彰奖励和责任追究机制。将安全教育
8、纳入专业教学计划，确保安全知识教育有课时、进课堂、全覆盖；安全文化宣传有主题、有载体、有氛围，师生员工安全意识、法制观念明显增强。进一步加强保卫人员培训，提高保卫能力和工作实效。建设车辆门禁、人员道匝管理系统，提升安防系统科技水准。加强校园安全稳定形势分析研判，加强应急演练频率，不断提高应对突发事件和自然灾害能力。加强校园精细化管理，创新管理方法，优化安全措施，增强学校综合防控能力。6规范财务管理。继续严格执行国家财经法律法规，贯彻落实高等学校财务制度，依法科学设置财务机构，按照会计法要求配备配足财会人员。夯实会计基础工作，不断推进财务信息系统建设。加强财务制度建设，按照江苏省教育厅关于省属高
9、校落实财务管理领导责任严肃财经纪律的若干意见要求，制定实施办法，健全财务制度，制定（修订）学校财务管理办法专项资金管理办法等核心管理制度，将主要管理流程固化于信息管理系统，规范财务行为，提升制度执行力。提高预算管理水平，强化预算约束，发挥预算对学校事业发展的调控和导向作用。加强专项经费管理，重点对品牌专业建设专项、职业教育提升计划、学生资助、师资培训专项、人才强校专项、教学质量提升工程、科研课题经费等专项资金规范立项管理、强化目标考核、注重过程控制，做到专款专用。建立完善学校内部控制机制，梳理内部控制相关岗位、业务流程，加强财务风险防范。逐步探索资金使用的绩效评价办法，科学设定预算项目绩效目标
10、，有序推进绩效管理，逐步加强绩效考评结果的应用，切实提高资金使用效益。根据江苏省省属高等学校国有资产管理考核评价实施细则（暂行）（苏教财20134号）要求，全面配合做好开展国有资产管理考核评价工作。（二）实施现代大学制度健全行动7实施学校章程。依据学校章程，继续制定和完善体现职业教育特色的基本制度，并认真组织实施。不断完善学校内部治理结构和决策机制, 定期召开教代会、学代会、团代会，维护师生参与学校相关事项的民主决策和监督的权利；建立学术委员会、教学工作委员会和科研工作委员会等，参与专业设置及教学、科研等事务管理；建立学校、行业、企业、社区等共同参与的理事会，结合学校实际，合理设置内部管理机构
11、，明确各自职责，减少管理层级，下移管理重心。充分利用政策红利，积极探索落实学校在专业设置、人事管理、教师聘任等方面的办学自主权。8健全制度体系。进一步贯彻国家和省相关管理规范、标准和规定，完善大学治理体系，建设现代大学制度，以学校章程为依据，理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准，注重绩效评价，强化制度体系的系统性设计，从学校层面系统设计制度体系，统筹考虑全校各方面工作，加强各个领域、各个层级的制度建设；全面协调制度之间的关系，注重制度间的彼此衔接、相互适应、相互协调，真正发挥制度体系的整体功能，确保制度体系的系统性；根据学校的现状和上级的要求，对制度进
12、行及时的修改、完善、废止或创新，以保证制度体系始终具有适宜性、有效性；出台相应的校本规章制度和工作规范流程汇编，形成学校管理工作手册。（三）实施管理队伍能力建设行动9明确岗位要求。按照江苏省普通高等学校坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法江苏省高等学校岗位设置管理实施意见等文件要求，围绕学校发展、育人文化、课程教学、教师成长、内部管理等方面，结合学校实际和不同管理岗位特点，制定南京科技职业学院坚持和完善党委领导下的院长负责制实施细则，完善中层干部选拔任用环节，修订现行的岗位设置与聘用管理制度，细化校领导的职责任务，明确中层管理人员和基层管理人员的岗位职责、任职条件和能力要求，制定岗位说明
13、书，引导管理人员不断提升岗位胜任力，不断增强人岗匹配度。10完善培养培训。以提升岗位胜任力为重点，制订管理队伍能力提升计划和各类管理人员培养培训方案，建立校领导、中层干部、中层后备干部、基层管理人员分层培养培训体系，按照上级部署将管理骨干培养培训纳入国家和省级校长能力提升、教师素质提高等培训计划，根据学校实际安排管理人员出国（境）培训，组织开展一轮全员培训和管理经验交流活动，不断提升管理人员的敬业精神和业务能力。11健全激励机制。完善校内管理人员选拔聘用办法，建立体现高职院校办学和管理特点的绩效考核和内部分配机制，拓展管理人员的发展空间和上升通道，激发管理人员的内在动力。制定南京科技职业学院岗
14、位聘期目标与聘期考核指导意见，积极推进以岗位责任、目标为依据的绩效考核，把考核结果与干部任免、职称晋升、培养培训、收入分配等结合起来。建立并落实企业经营管理人才、技术技能人才与学校领导、管理骨干相互兼职制度。12服务师生发展。按照江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件江苏省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见等专业标准和工作要求，加强教师发展中心建设，强化管理人员对教师队伍的管理服务，增强教师对学校的认同感、归属感、幸福感；优化教师岗位设置，加强教师引进与培养，建立一支数量充足、结构合理、身心健康、师德高尚、教学科研和实践能力强的专兼职教师队伍，有效满足教学需要；建立教师进企业轮训制度，专任专
15、业课教师有企业实践经历，有专任教师在行业企业及社会组织中担任职务；加强教师培训的经费保障，教师培训经费不低于年度公用经费的5%。引进企业优秀专业技术人才担任兼职教师，严把聘任、培训、考核关，发挥其在专业建设和课程教学中的重要作用。每个学生班级配备1名班主任，按不低于1:200的标准配备专职辅导员，选聘、培训、考核等工作规范。（四）实施管理信息化水平提升行动13加快智慧校园建设。继续贯彻落实省教育厅关于加快推进职业教育信息化建设的意见，依照职业院校数字校园建设规范，紧跟“互联网+”的发展趋势，坚持以应用为驱动、应用为导向，进一步修改完善智慧校园建设方案，统一规划，分步实施，加快和推进学校教育信息
16、化建设进程。加强信息化环境建设，实现校园无线网络全覆盖和有线、无线网络一体化，建设规范化的数据中心，推进虚拟技术的应用和移动平台的应用，促进国家、省、学校三级数字化教学资源的共建共享，服务于学校转型发展，努力实现学校工作、学习、生活智慧化。14健全管理信息化运行机制。加强学校对教育信息化工作的组织领导，注重高标准顶层设计。充分发挥教育信息化建设专家委员会在信息化项目实施中的咨询、指导、评估和服务等作用。不断加强学校校园网运行稳定、安全，信息化软硬件建设。进一步加强新系统的开发和建设，重视已有系统的利用和整合。注重提高学校信息化人员的业务技能，建立对学校现有网络设备和业务系统等运行进行经常性研究分析的工作机制，及时处理常见的或突发的问题，不断增强人员队伍信息技术支持与服务的快速响应能力。15提升管理信息化应
