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1、中学数学老师教学工作总结范文大全甄选 中学数学老师教学工作总结应该怎么写？数学是中学阶段比较重要的学科,占的分值也比较大，作为数学老师，所要肩负的责任更重。下面是由为大家整理的“中学数学老师教学工作总结”,仅供参考，欢迎大家阅读。 中学数学老师教学工作总结(一) 本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自
2、己的道德修养和政治理论水平；另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、
3、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案。 在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣，向课堂4分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时,进行阶段性检测,及时了解学情，以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习,博采众长,提高教
4、学水平。一学期来，本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果，撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方
5、向 本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面： 1在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高。 2.对知识点的检查落实不到位。 3.对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 4.教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施: 1.进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2.狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3.加强学生的阅读训练，开阔学生的视野,
6、拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力。 4.采取措施，加强训练,落实知识点。 5.加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。 6群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 中学数学老师教学工作总结(二） 不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初二数学教学工作，经验尚浅,开始，对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任,我丝毫不敢怠慢,认真学习,积极请教,努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己。 结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划,有组织，有效率
7、地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课，备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选择教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量 上课要做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课
8、堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见,改进工作。 四、认真批改作业 布置作业做到精选精练。有针对性,有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的
9、问题做出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。 在此基础上，再教给他们学习的方法,提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课，把他们以前学习的&3;知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，
10、进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风 我所教的班,大部分同学对该课很感兴趣,但有为数不少的学生,因为怕被责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心。同时,一有进步,即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期,大部分的同学都养成了独立作业的习惯,形成了良好的学风。 让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次
11、考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整,初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进,我会更加努力，工作更加细致扎实,以期在中考中取得喜人的成绩。 中学数学老师教学工作总结(三） 时光荏苒,岁月不居,转眼间又是一个学年。回忆过去的这一学年,我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙,才使我感叹教师工作的辛苦,可是,我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回忆这一年的工作,总结下来就是这样几个字“愁过,累过,忧过,喜过。”是的,在这一年里,我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取得了满意的成绩。回顾这一年,我将自己的工作总结如下： 一、
12、师德方面 严于律己，踏实工作。面对全体学生，一视同仁,不歧视学生，不打骂学生,注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。因为我知道,老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之，学生就不喜欢,甚至讨厌。所以，注重学生的整体发展，经常的和学生谈心、谈人生。师生关系非常融洽。受到学生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。 二、教育教学方面 为了更好的完成高三年级的复课工作,在学期初,我不但制订了严密的工作计划,同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先，
13、上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习资料,希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的知识和做题方法。 每天晚上,我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识,使学生掌握起来很顺手。学生自然也喜欢听课，做起笔记来津津有味。同时,我知道，数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以，我在业余时间经常看一些课外书籍,并不断思索着把数学知识和实际结合起来讲，在我的课堂上学生很少走神，因为他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博的数学老师。 课外,我给学生布置了适合他们的作业,因为我带了一个文科班和一个理科班,所以,布置作业也有所区别。学生能做但
14、不好做。批作业时,我认真看完每本作业，给学生指出作业中存在的问题,我经常是在教室看作业，随时可以给学生纠正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时,我让我的学生大胆提问，有些学生,一开始还不喜欢问老师题，后来,在我的鼓励下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。学生成绩的提高，使我每天疲惫的心里总有那么一点点的高兴。 三、教研方面 因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真研究_的高考大纲,并不断的研究新课改地区的高考试题,并将自己看到的一些信息及时的反馈到我的课堂,取得一定的效果，在今年的高考中,我为我的学生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少
15、，但是，我已知足。同时,我坚持听课,在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法,我也鼓励同组的老师互相学习听课,在这里,我不得不提一下我尊敬的两位老师,_老师和_老师,正是他们的指导使我不断成长。 四、学校工作方面 这一学年，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教导副主任，主管学校的分类推进工作，在工作中,我严格按照学校的要求,制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，自己也按照分类推进的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优异，我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在10分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一个新的高度。 总之，在这一学年里,我努力了，奋斗了,愁了，苦了，但现在也高兴了，因为我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的学生在高考中取得了优秀的成绩，跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是,放眼未来,任重而道远,我们的脚步不能停留,我们又要开始新的一级学生的教学工作,我相信，只要我们努力,只要我们付出,我们就能将越来越多的学生送进理想的大学。只要我们
