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1、热门教育实习自我鉴定范文八篇 教育实习自我鉴定 篇 我抵达市第xx中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先,实习期间,我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备
2、好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改, 才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学。见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干,以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点,如：教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实，语言表达不清等
3、。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了! 教育实习自我鉴定 篇 x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期x天的教育实习活动。一阶段来,在中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等
4、方面的工作做一个自我鉴定： 一、教学工作实习。教学实习中,总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教，答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后,先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 二、班主任工作实习。实习期间,我能很好地掌握和
5、熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做来思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强,教育效果好。 教育实习活动已经结束了，实习中,我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中,声音不够洪亮等情况。 教育实习自我鉴定篇3 按照学院安排，自3月初至月，我在某某中学进行了为期三个月的实习生活。该校是一所乡镇初级中学,毗邻城区。学校环境优美,教学设备先进,教师的教育教学水平先进,在当地教学质量名列前茅，这些比我以前想象的乡镇学校要好,所以我非常珍惜这次实习的机
6、会，在三个月的实习生活中学到了不少本领和技能。现总结报告如下：一、服从实习单位安排，扎实完成实习任务。 本次实习内容主要有两项,一是承担初中一年级1、2班的历史教学,每周节课;二是负责协助初一二班的班主任（也是历史老师)、我的指导教师开展班级工作，我担任的是辅导员、副班主任。由于中专部实习时我选择了在小学进行实习,本次实习是在中学，和中学的学生们进行交流、开展教育活动对我来说是一个新课题。实习期间我认真向指导教师学习,严格遵守并积极参加学校的考勤、业务学习、教师例会等规章制度和业务活动。主动参加课堂听课，按照学校安排我在见习期共参加听课活动8节，其中班会、团队活动4节。共自主组织开展历史课堂教
7、学活动2节次。自主开展团队会6节次。圆满的完成了实习任务，收到了实习单位领导老师的充分认可。 二、实习收获和体会。 实习时间虽然不长，但是在这段日子里，每天都在接受新的知识,每堂课都有新的课题需要在实习过程当中解决，每个星期都有做不完的事情。可以说,本次实习紧张忙碌、充实而丰富。具体来所有以下4点。 1、通过实习让我坚定了当好一名教师的决心。 教师的是非常神圣的，在这段时间的实习中，我耳濡目染了乡镇中学教师的工作,他们工作对待教育一丝不苟,对待学生任劳任怨,对待教学知识严谨扎实，不仅仅是学生的良师,还是学生的益友,让我非常敬佩,从而也坚定了我当好一名教师的决心和信心。 、通过实习让我明白了当好
8、教师要有扎实的基本功。 本次实习我承担的是历史教学，中国的历史上下五千年，虽然有教材但是,仅仅把教材上的知识掌握熟练是远远不够的,教学中涉及的历史事件，历史人物不是单纯的让学生了解,还要让他们触类旁通、列举共性、以同等，所以教师对知识掌握的少是绝不会胜任的。无论今后是小学教师、还是中学教师，也不论担任什么科目,没有扎实的基本功，没有广泛的知识系统，没有熟练地专业技能是不能完成教学工作的。 、通过实习使我懂得了教育是一门综合科学。 我的指导教师既是班主任又是一名非常出名的历史教师。他的课同学们都喜欢听，他组织的活动同学们都喜欢参加，而且一呼百应。在学校春季运动会中我们班获得了年级第一名,其中两名
9、学生被选拔到教育局参加比赛。我们班有1名同学参加了当地才艺大赛,获得了区县级二等奖。在学校开展的阳光体育运动展示活动中，我们班同样获得了年级第一名的好成绩。在这些活动中,学生们增长了知识,同时，我也增长了见识，学生们取得了成绩，同时我也在和他们共同进步。这些不仅仅体现在书本上、教材、教参上，而更多的体现在我们的生活中，体现在日常的观察、积累和观念上。再就是在教学过程中,历史的知识讲解比较空洞,也很抽象，怎样把这些难题言简意赅、深入浅出的让学生理解、掌握，这些难题在实习教师哪里都得到了迎刃而解额,也打开了我的顾虑和心结。历史课的内容与现代化教学手段的应用，在我实习的学校里已经成为一项常规性的活动
10、，老师每天都是用课件上课，大大的节约了上课的时间，同时能让学生资助的发挥主动性。在这方面我充分发挥自己喜欢电脑的优势,制作课件,8个。其中个班队活动课件。 4、通过实习亲自实践，学到了许多实用的教学技能。在实习过程中，我们运用在学校里学到的新课程的理念,根据自己的理解和摸索,使用新的教学方式去教育学生，这为我们以后的教学工作打下了良好的基础。许多同学以前刚上讲台试讲时，显得十分紧张,教态不自然、思路不清晰，不能灵活运用教学技能技巧等,但经过实习前两周的培训和将近两个月时间的实习，在指导老师的精心指导下，反复修改教案和试讲，使同学们在讲台上比较放松，教态相当自然,处理教材的能力提高了，上课思路清
11、晰了,措辞也比较简洁、流畅、严谨,板书的能力迅速提高,处理课堂突发事件的能力也大大增强。 三、存在的问题。通过实习发现了自己的许多不足,自己在很多方面距离现代化的教育教学要求还有很大差距。一是学校所学理论知识不能系统全面的应用到教育教学的实际活动当中。二是教学中还比较刻板,主动性差,不能自由发挥，对教材处理不够灵活，讲解缺乏生动性和趣味性。 二是教育理念有待于更好的得到实践。 总之,在学院教师的关怀教导下,在这所中学领导的指导帮助下，我圆满的完成了实习任务，它将为我今后走向社会、步入讲台留下一笔宝贵的财富。 教育实习自我鉴定 篇4 今年x至x月,我在xx6中进行教育实习,我实习的科目是信息技术
12、。在这段时间的实习过程中,在各方面我都取得了很大的进步。 以前只知道自己学,然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑必须很清晰,最重要的是要能让学生听得懂,还要能愿意接受!要能和学生拉近距离！不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲,没有交流的环节,同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展,这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！ 在实习过程中我深刻的感受
13、到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。并且我都对每次课的内容进行试讲,在试讲过程中，老师提出了很多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思考。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本,一定要有很广的知识面,更重要的是把书上知识与实际生活联系起来！要让学
14、生很容易的接受、清楚的明白! 在实习期间，我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的锻炼，学到了很多新的知识和技能!与以前相比,在很多时候，考虑问题比较全面,做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。 教育实习自我鉴定 篇5 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的
15、学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步！我,以一颗真诚的
16、心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生，所以,得到一个启示:不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的
