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1、关于五年级期中考试心得体会 篇一：五年级期中考试心得体会上周学校举行了期中考试，从考试成绩来看，很不令人称心。与兄弟学校相比，还有一定的差距，所以我的压力很大。拿到考卷之后，我认真分析了试卷，从学生出错的地方我认真反思了自己的课堂及教学，我觉得存在下列几方面的问题。首先，学生的态度方面存在一定的问题。学生平时的学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面。很多同学作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业的正确率。有时也对他们进行批评教育，但并没有采取一个有效的措施来改变他们的学习态度。有时我也觉得是自己的失信导致他们学习态度的恶化。其次，课堂上学生听课的有效性较差。很多时候我发现班上有
2、很多一局部学生上课听得不认真。虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充沛证明了这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有局部学生出错。第三，自身的教学办法。课前，虽然能写好小黑板，做好准备工作，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。自己在教学中的思维较窄，思路不够开阔，不能在教学中做到举一反三，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。在后半学期里，首先要转变学生的学习态度。通过说服，转变学生对学习的错误认识。帮忙学生在学习上
3、获得成功，打消学习中的消极情绪体验。第二，加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学办法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实根底知识的同时，培养学生运用所学知识综合解题的能力以及计算的速度。培养学生灵活解题的能力，避免心中有数，解题时出错。第三，努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。第四，充沛发挥小组合作的优势，搞好知识落实。篇二：五年级期中考试心得体会本次考试题看起来简单，但是实际上做起来并不简单。如填空题比拟难，一不细心就会出错，因此必须培养学生认
4、真细致的良好习惯，计算方面，所占比例较大，如：简便计算，能简便的就用简便办法计算，有些学生不能灵活选择适宜的办法，不能简便的也简便计算，还有解方程中，未知数是减数的、除数的、特殊方程的理解，这样针对学生实际情况，必须有扎实的计算的根本功，认真做题的良好习惯。通过这次考试，我发现本次试卷根底知识，必须扎实过关，做题要细心认真，这样才能答好一份试卷题。针对这次学生出现的错误，我要在教学上改变教法，改变学法，让学生学的扎实，灵活、能准确的解决问题。如：整数除法、商中间有零的除法，学生掌握只是不过关，而学习小数除法，商中间有零，学起来更困难，一方面丢小数点，另一方面小数位数不能对齐，这些看起来好像小错
5、误，实际是根底知识步过关。现在的考试题灵活多样，既体现了办法的多样化，也体现了学生只是的灵活运用，显然，我们教师在平时的备课、上课、教学方面就的适应社会的需求，狠抓根底知识。在解决问题时，存在学生不会分析理解题，造成学生解决问题困难大，找不准条件，脱离了问题，造成解决问题的错误，我们未适应社会的要求，就要不断改革，教学办法，增加学生合作学习的意识，同时培养学生敏锐的察看能力，认真分析提高解决问题的能力，只有学生的理解能力，分析能力的提高，才能适应千变万化的题型变化，才能有独立的思考问题的能力，认真做题、分析题的能力。通过这次考试，从学生身上找到了缺乏，也正是自己忽略的问题，新课程规范对知识掌握根底性、遍及性、开展性的要求，这方面我虽然做了，单没有做的彻底，做细，还有新接班没有即使了解每个学生的学习情况，知识情况，只是乱抓一气，作用不大，差生多，而且知识差的太多，30、40分的学生很难抓，他们的知识不衔接，与学生合作有差距，针对这一实际情况，我采取一下措施：1、积极改革课堂教学的方式、办法，使不同类型的学生都有所提高。2、课堂教学要真正做到，师生相互交流，相互沟通，相互理解，形成学习的共同场所。3、课堂教学要精心设计学案，使每节课都能精彩高兴，达成共识，共同进步。
