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1、历史备考精品资料【精校版】高考模拟仿真训练(二)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1吴晓波在浩荡两千年：中国企业公元前7世纪1869年一书中评论某种制度：“造成知识阶层对国家权力的绝对依赖从这一制度确立之日起，作为一个独立存在的知识分子阶层在中国历史上完全地消失了。”这一制度()A扩大了知识阶层的活动舞台B推动了古代科技的进步C导致了知识阶层队伍的消失 D压制了古代教育的发展2秦汉时期，我国经济发展的趋势为“头枕三河(主要指关中地区)，面向西北(草原地区)”，而到了唐(安史之乱后)宋则变为“头枕东
2、南，面向海洋”。这是因为()A政治中心的南移 B经济政策的改变C四大发明的应用 D经济重心的南移3明代万历年间以包公为主角的小说集百家公案，将包公的微服私访、梦兆，乃至阴间地府的鬼故事融合在一起，把不同时代、不同地点发生的种种公案都加到包拯身上，并以他对贪官污吏的惩治大快人心作为结局。百家公案的创作反映了()A文化专制政策的后果 B普通民众的理想与愿望C个人英雄主义的盛行 D知识分子的主观目的4雍正年间，苏州地方官府告示：“嗣后如有不法棍徒，胆敢挟众叫歇(停工)，希图从中索诈者，许地邻机户人等，即时扭禀地方审明。应比照把持行市律究处，再枷号一个月示儆”。材料表明()A资本主义萌芽受到地方政府保
3、护 B重农抑商的观念受到冲击C政府维护雇佣关系的正常秩序 D资本家勾结政府压制工人罢工5梁启超曾说：“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”其中“李鸿章之识”的重要例证是()A绞杀太平天国，挽救清朝统治 B力主预备立宪，实现政治改良C投身洋务运动，发展近代工业 D签订屈辱条约，留下千古罪名6蔡元培释仇满中写道：“苛满人自觉，能放弃其特权，则汉人决无仇杀满人之必要”。这一主张()A对当时流行的“反清”与“排满”做出区别 B反映了民族资产阶级的软弱性C具有夷夏之防的狭隘民族观 D直接促使清帝宣布“逊位”7黄炎培称：“自从九一八事发，吾们内心起了极大的冲动，精神受了极大的影响。吾们亲切地
4、看出，在中国这样一个政治上、经济上受着种种枷锁的国家，所谓社会问题的解决，必须统一于国家民族的解放吾们深深感到，吾们的教育工作如其不配合于一个合理的政治主张和措施中，是不能有什么成效的。”据此可知，黄炎培()A强调教育工作的必要性 B主张教育救国的可行性C强调政治救亡的优先性 D认为民族危机更趋严峻8到1987年，上海金融保险业提供的GDP由1980年的7.02亿元，增长到34.04亿元，第三产业占国内生产总值的比重从10.87%上升到了21.34%。对此，上海通史认为，上海金融保险业高速增长的根本原因是制度释放。“制度释放”的具体表现有()经济特区的设立城市经济体制改革的实行沿海港口城市的开
5、放浦东的开发开放A BC D9十二铜表法有规定：家属终身在家长权的支配下。家长得监察之、殴打之、使作苦役，甚至出卖之或杀死之；纵使子孙担任了国家高级公职的亦同。这表明十二铜表法()A维护家庭成员利益 B重视维护血缘关系C保障家庭内的团结 D具有鲜明的习惯法特征10有学者指出：“尽管(启蒙思想家)在其理性信仰中承继了固有的平等倾向，但他们仍旨在接管占支配地位的文化高地，并自上而下地启迪。这个战略导致他们集中精力攻克沙龙和研究院、日报和戏院、共济会地方分会和主要咖啡馆，他们在那儿能争取富人和权势们赞同他们的事业”这揭示出启蒙运动()A是由平民广泛参与的运动 B利用一切公共场所来宣传C具有广泛的社会
6、动员的特征 D在权贵和富人支持下进行 11美国作家威尔罗杰斯曾这样描写罗斯福：“整个国家都站在他那边，即使他做的事情是错的，人们还是追随他。事实如此，人们拥护他所做的一切，如果他把国会大厦烧为灰烬，人们仍然会欢呼喝彩，烧得好啊，我们总算点起了一把大火。”由此推断()A罗斯福新政冲击了美国的三权分立体制 B罗斯福新政帮助美国民众宣泄不满C美国民众对国会通过的法案很不满 D罗斯福新政激发了美国民众的信心12阅读下列有关极端全球主义者的描述：极端全球主义者新在何处突出特征国家政府的权力历史轨迹总的观点全球时代全球资本主义、全球治理、全球公民社会衰落或者削弱全球文明民族国家的终结请判断以下四种观点哪种
7、属于极端全球主义者()A“国家政府的权力或者国家主权今天正在被经济国际化或者全球治理削弱。”B“传统的民族国家已经成了全球经济中不和谐的甚至不可能继续存在的活动单位。”C“当代全球化正在重组或者重新调整国家政府的权力、功能以及权威。”D“国际秩序以及国际团结总会成为那些感到强大得足以把自己的意志强加给他人国家的口号。”二、非选择题(共5题含选考题，52分。本大题包括必考题和选考题两部分，第1314题为必考题，每个试题考生都必须作答，第13题25分，第14题12分，共37分。第1517题为选考题，考生根据需求作答)13(25分)傅斯年认为：“史学便是史料学。”阅读下列材料，回答问题。材料一德国学
8、者鲍吾刚在中国人的幸福观一书中，引用了两则史料来阐释中国战国时期的思想争鸣。A：宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。B：宋人有闵(同“悯”)其苗之不长而揠之者，芒芒(疲倦之貌)然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。材料二下列为近代不同时期著作中关于孔子的评述。(1)依据所学知识，指出史料A中观点的战国学派，并简要说明理由。(7分)(2)结合所学知识，说明史料B的观点，并指出史料B中观点的战国学派。(5分)(3)结合所学知识，指出史料C中观点的近代政治人物，并简要说明你的理由。(6分)(4)结合所学知识，指
9、出史料D是哪一政治运动中的观点？从近代化的角度分析，史料D中的观点与史料C相比有何历史进步性？(7分)14(12分)阅读材料，完成下列要求。图片蕴含着丰富的历史信息。下面图片反映了人类社会现代化的历程。提取图片中的一条历史信息并运用所学知识予以解读。(要求：提取信息准确，解读符合史实。)请考生在第15、16、17三道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。15(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一 永贞革新，是唐顺宗永贞年间(805年)官僚士大夫王淑文等以打击宦官势力、革除政治积弊为主要目的的改革。主张加强中央集权，反对藩镇割据，反对宦官专权，持续时间146天
10、，最后因俱文珍等人发动政变，幽禁顺宗，拥立太子李纯，改革终以失败而告终。摘编自王觉仁永贞革新：一场飘风骤雨的改革材料二 林愈在永贞行中认为革新派是“小人乘时偷国柄”；又直云：“夜作诏书朝拜官，超资越序曾无难。”王夫之在读通鉴论中指出：革德宗末年之乱政，以快人心，清国纪，亦云善矣。”806年，刘辟举兵造反，807年，镇海节度使李锜因不愿入朝，亦举兵造反，815年，节度副大使李师道派人刺杀宰相武元衡，并助吴元济与朝廷对抗，结果都被平定，唐宪宗元年起(公元806820年)，发生了持续多年的牛李党争。摘编自张铁夫论永贞改革的结局(1)根据材料一、二，概括永贞革新的主要背景。(6分)(2)根据材料二，指
11、出韩愈、王夫之的观点，并对“永贞改革”进行评价。(9分)16(15分)【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料1940年10月14日，蒋介石召见英国大使卡尔：“我等中国人素讲信义，既不甘屈服于强国之威胁，亦不鄙视战争失利之国家。法国屈服之后，中央领袖确有大部分主张重新考虑我国策者，然我人仍主张坚守此项原则，不应更张。我人绝不改变我国家之特性。”1940年11月1日，蒋介石约见卡尔及美国驻华大使詹森，面交中美英三国合作方案。其原则部分认定中国之独立自由为远东的和平基础，提出英美与日本，或英美两国中任何一国与日本开战，中国陆军全部参战；英、美派遣军事与经济、交通代表团来华，组织远东合作机构
12、。1942年，戈林的亲信洋克与桂永清谈判，要求中国“突攻印度，与德合作”，企图使德、日两军在印度洋会师。蒋介石6月18日日记云：“对德国路线，勿再探索为宜，以桂永清非长于此，不如严令拒绝之。”随后，蒋介石即命陈布雷以陈本人的名义复桂永清一电：指示其“谢绝”，“以为此种提案，决不可能，亦难转达其意，覆绝为要”。摘编自杨天石：蒋介石在抗日战争中的作用(1)根据材料并结合所学知识，概括蒋介石召见英美大使时的二战形势。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，说明蒋介石的对德态度及其影响。(6分)17(15分)【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。材料19791990年，撒切尔夫人在英国进行了一场新自由
13、主义改革，对英国战后建立起来的“福利国家”制度实施系统的“拆解”。在社会保障制度方面放弃普遍性原则，在养老金改革中引入与个人收入挂钩的“职业年金制度”，国家基本养老金只作为最低安全线被保留下来。那么，撒切尔夫人对英国福利国家制度的改革带给世界的最重要的变化是什么呢？在当代世界，几乎所有国家都对宏观经济实施干预，以降低经济波动的社会影响；都在通过税收和公共开支实施代际和贫富之间的再分配，以缩小贫富差距。但是，当再分配的程度高过某种限度之后，人们的经济动力就会下降，因为“干多干少一个样”。同时，高税收还会拉高劳动力成本，降低国际竞争力。这些变化最终会影响到经济的持续稳定增长，福利国家制度就失去了财
14、政基础。撒切尔夫人上台之前，英国在经济上就是走进了这样一条“死胡同”。摘编自田德文重新思考“国家”的角色撒切尔夫人改变了什么？(1)依据材料并结合所学知识，指出撒切尔夫人进行“新自由主义改革”时，西方国家面临的困境。撒切尔夫人在“新自由主义改革”中采取了怎样的应对措施？(5分)(2)依据材料并结合所学知识，指出撒切尔夫人改革英国“福利国家”政策的原因。(10分)高考模拟仿真训练(二)1解析：选A。科举制度造成知识阶层对国家权力的绝对依赖，在这个由规定内容、规定模式组成的考试行动中，知识分子首先丧失了独立存在的可能性，进而放弃了独立思考的能力，但是和以前的九品中正制相比，科举制让更多的知识分子可
15、以相对公平地进入政治舞台，故A项正确；科举制考试内容限于儒家经典，故B项错误；因为科举制给更多的知识分子提供了发挥抱负施展才能的机会，知识阶层相对扩大而不是消失，故C项错误；因为要传播儒学，自汉武帝起，从地方到中央建立了系统的教育机制，推动了古代教育的发展，故D项错误。2解析：选D。结合题中信息及所学知识可知，唐宋以来经济发展趋势由原来的面向西北内陆转为面向东南沿海，这主要是因为唐宋时期我国经济重心逐渐南移。答案为D。3解析：选B。材料表明，民众企盼清正之官能铲除权豪、为民伸张正义，同时也体现了中国传统文化中“清官崇拜”的痕迹，A、C两项均误读材料。D项不符合材料主旨。小说集塑造以包公为主角的清官形象体现了人民期望政
