地方高校大学生宿舍生活现状调查分析

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1、地方高校大学生宿舍生活现状调查分析作者：冯博来源：河南教育高教2015年第12期摘 要：加强大学生宿舍管理、建设和谐宿舍是高校培养高素质人才的迫切需要，也是大 学生健康成长成才的客观要求。研究地方高校学生宿舍，调查大学生对宿舍生活的满意度，征 集学生对宿舍卫生、安全、学习风气、人际关系等方面的意见和建议，总结归纳大学宿舍存在 的主要问题和影响因素，可有效帮助高校学生工作者加强和改进宿舍管理，建设和谐宿舍。关键词：地方高校；大学生；宿舍生活；现状调查高校学生宿舍是大学生休息、娱乐、交际和学习的重要场所，也是高校开展大学生思想政 治教育工作的重要阵地，对大学生的健康成长有着重要影响。高校学生工作者

2、肩负着大学生教 育、管理和服务的责任，必须深入学生当中，倾听学生心声，为学生办好事、办实事，切实做 好学生的思想政治教育工作。针对当前大学生宿舍中存在的主要问题，结合当代大学生的特 点，研究宿舍管理的基本规律，提高宿舍管理水平，建设和谐宿舍，把宿舍建设成高校育人的 坚固阵地，对于引导大学生树立正确的价值观，促进他们全面健康发展具有重要的意义。一、研究方法2014年 11月至 12月，在南阳理工学院学生处和相关二级学院学工办的支持下，本课题组 采取不记名的方式随机抽取了南阳理工学院大一至大四的学生1000人进行问卷调查。此次调 查共发放调查问卷1000份，回收 940份，其中有效问卷926份，有

3、效回收率为92.60%。有效 问卷中男生占 74.5%，女生占 25.5%。调查采用“大学生宿舍满意度调查”自拟问卷，调查所得 的数据使用了 SPSS17.0软件包进行数据整理和统计分析。在调查中，我们通过召开座谈会和 面对面访谈的方式了解部分大学生、公寓管理人员和学生工作人员的意见和建议，极大地丰富 了调查内容。二、现状分析（一）大学生的空闲时间大部分在宿舍中度过，且对宿舍整体满意度较高根据调查数据显示，除去上课、吃饭和睡觉，被调查的大学生一天中在宿舍度过的时间占 个人空闲时间80%以上的占35.6% ，有 48.9%的大学生占60%以上，也就是说有近85%的被调 查学生一天中有60%以上的

4、空闲时间是在宿舍中度过的，这说明宿舍是大学生日常生活的重要 空间，对大学生的健康成长起着重要作用。 “对现在居住宿舍整体满意度评价”这一选项，有 27%的学生选择“满意”， 41.8%的学生选择“一般满意”，选择“不满意”和“非常不满意”的学生分 别为19.8%和11.4%，满意率接近70%，对宿舍满意度的平均分为7.25分（满分为10分）， 这显示大学生对宿舍整体满意度较高。（二）大学生普遍重视宿舍内部人际关系，且对良好人际关系的构建抱有较高的期望在问及“您对宿舍人际关系满意度评价”这一问题时，21.3%的学生选择“很满意”，50.9%的 学生选择“满意”，24.1%的学生选择“一般满意”，

5、选择“不满意”和“非常不满意”的学生分别为 2.3%和 1.5%，满意率接近 97%。对于怎样维系良好的宿舍关系，有50.4%的大学生认为最重 要的是彼此互相尊重，有39.8%的大学生认为是经常沟通交流，这说明大学生对宿舍内部人际 关系是非常重视的，他们认为良好的宿舍人际关系有助于自己学业和生活的顺利进行，并且愿 意以积极行动去营造和改善良好的人际关系。在宿舍集体行为调查中，有40.1%的学生认为同 宿舍同学应当一起上下课、吃饭和上自习，52.2%的学生选择无所谓，但有宿舍集体活动也会 参加，只有 7.7%的学生对此持反对意见，这说明大学生的宿舍集体活动得到了较多的支持和 赞同，也从一个侧面表

6、现出大学生的宿舍人际关系整体上是较好的。在人际关系构建方面，有 61.9%的学生认为高年级学长的参与对低年级学生构建良好人际关系有帮助，63.1%的学生希 望辅导员到宿舍与同学们交流的频率在每月一次以上，这说明大学生希望老师和学长能够帮助 他们共同建立良好的宿舍人际关系。（三）大学生在宿舍内发生冲突的概率较低，程度较轻，且能够得到较好的解决 在被问及“您和宿舍其他同学发生过冲突吗”这一问题时，58.3%的学生选择“从没有”， 36.7%的学生选择“偶尔有”，只有 5%的学生选择“经常有”。在冲突形式上，80%的学生选择互 不理睬，16.1%的学生选择“吵架”，3.9%的学生选择“打架”。在冲突

7、过后关系修复方面，61% 的学生选择主动和解，18.5%的学生选择通过老师或同学调解，20.5%的同学选择“互不理睬， 慢慢缓和”。这说明大学生宿舍内冲突事件发生的概率不高，冲突的形式以冷战、吵架为主， 情节轻微。冲突发生之后，大多数学生有强烈的修复关系的愿望，会主动和对方和解或求助于 老师和同学进行调解，但需要关注的是有相当部分的学生选择消极被动地等待，寄希望于较长 的时间来抹平人际关系上的裂痕。（四）大学生在宿舍内的活动以娱乐为主，自我观念较强，宿舍文化建设现状不容乐观 根据调查数据显示，对宿舍作息情况满意的学生占73.6%，19.9%的学生感到“一般满 意”，6.5%的学生感到“不满意”

8、；在问及“所在宿舍通常的娱乐活动”这一问题时，36.4%的学生 选择“聊天”，35.3%的学生选择“看视频”，选择“打牌”和“游戏”的学生分别为 11.1%和 24.9%， 14%的学生选择“看书”。这说明大学生对宿舍的作息和活动情况满意度较高，但其在宿舍内的 活动主要以娱乐为主，学习所占的比例不高，反映出大学生宿舍文化建设的现状不容乐观。在 宿舍卫生满意度调查中，50.1%的学生选择“满意”，36.8%的学生选择“一般满意”，选择“不满 意”和“非常不满意”的学生分别为 6.1%和 7%，50.1%的宿舍是排值日表，轮流打扫宿舍卫生， 37.9%的宿舍是谁看到谁打扫，还有8%的宿舍是无人打扫

9、，检查前突击打扫，这说明大学生 的自我观念较强，集体观念和荣誉意识淡薄，没有养成良好的生活习惯。五）大学生对宿舍硬件设施建设满意度偏低，迫切希望改善住宿条件在问及“您对现在居住的宿舍有什么好的建议”这一问题时，调查数据显示，学生对宿舍硬 件设施建设方面不满意率较高，提出了提高校内网速、延长供电时间、提供热水暖气等建议， 同时对个别公寓管理人员的工作态度和方法提出批评意见，这表明现阶段的高校宿舍的硬件设 施和工作人员的服务水平距离大学生的要求尚有较大差距，需要继续改进和提高。三、影响因素（一）学校经费投入有限我国高等教育已经进入大众化阶段，高校之间竞争非常激烈，这种竞争是全方位的，其中 学校规模

10、不断扩大是高校发展的一个总体趋势。地方高校受到财政来源的制约，在宿舍硬件设 施建设上经费投入有限，在某些方面无法完全满足学生的生活需要。调查中，学生普遍反映宿 舍内电源插头较少，为了满足实际需要，不得不自己购买插板连接电线，从而造成宿舍安全隐 患，还有绝大部分学生都建议在宿舍内安装空调以方便居住，这都需要对原有线路进行扩容， 需要学校和相关电力部门协调，投入大量的资金和人力，在短期内尚无法实现。（二）队伍建设尚需完善目前高校大多成立了学生生活服务中心、公寓管理科等类似机构，负责学生宿舍的日常管 理，辅导员也参与其中，但公寓管理科却不负责学生的思想政治教育和宿舍文化建设。宿管人 员多数年龄较大，

11、学历不高，待遇较低，工作能力和责任心有待加强，他们的主要任务是打扫 楼道等公共区域卫生和值班，对学生情况不了解，对发生在宿舍内的很多事情管不了。学生对 宿管人员的管理也不认可，而辅导员的工作任务繁重，时间和精力有限，参与宿舍管理只是其 众多工作中的一项，对学生宿舍的思想教育工作浮于表面，往往停留在处理和应对宿舍突发事 件的层面上，从而出现学生宿舍中教育与管理脱节的现象。（三）工作重心有所偏移高校宿管部门在工作理念上突出“管理”，制度的制定以方便管理为首要考虑因素，在学生 宿舍管理制度执行过程中实行“刚性管理”，以说教为主，没有做到以学生为本的人性化管理， 宿管人员与学生之间是对立的关系，这增加

12、了宿舍管理工作的难度。辅导员对于加强宿舍管理 和宿舍文化建设的重要性认识不到位。由于辅导员到宿舍的时间较少，对学生宿舍中存在的问 题了解不多，尽管主观希望学生宿舍不出事，但由于缺乏有力的抓手，不能消除隐患，往往是 在问题出现之后才去处理和善后。而宿舍文化建设由于缺乏具体措施和有效的评价监督手段， 往往流于形式，效果不理想。（四）工作方法有待改进宿管工作人员受制于年龄、学历、职称等条件，工作方式方法较为简单，重管理轻教育， 强调制度约束，重在对“物”的管理，忽视对学生的情感交流，容易引起学生的逆反心理。辅导 员由于工作任务繁重，学生宿舍数量较多，无法经常性地深入宿舍了解情况；对开展学生宿舍 管理

13、工作的研究不够，方法不多，而各种宿舍建设、检查、评估、评选制度在实际执行过程中 没有得到认真的贯彻执行，往往流于形式，没有发挥应有的作用。（五）学生集体意识缺失“90后”大学生独生子女较多，自我观念较强，集体观念淡薄，个人独立生活能力较差。进 入大学后，面对新的人际交往和集体生活环境，每个人的适应程度是不一样的，其中个人性格 和思想观念因素对构建良好的人际关系有重要的作用：有的大学生习惯于按照自己的兴趣和需 要做事，忽略宿舍同学的感受；有的大学生缺乏人际交往的能力和技巧，与舍友产生矛盾后不 知道该如何解决，甚至采取错误的举动导致矛盾激化。四、对策建议（一）加强宿舍基础设施建设，改善学生住宿环境

14、高校要增加经费投入，进一步加强学生宿舍生活和安全基础设施建设，以学生的需求为出 发点，及时解决学生反映强烈的问题，重点对与学生日常生活密切相关的设施进行更新和改 造，为学生提供便利、安全的生活服务；硬件设施建设要兼顾现在和未来，制定科学的发展规 划，既能保证学生的住宿需要，又能为学生提供文体、健身等公共服务，使学生劳逸结合，张 弛有度，在娱乐活动中增强体质、增进团结，形成积极向上的良好精神风貌。（二）完善宿舍工作队伍建设，提升学生管理服务水平高校要加强宿舍工作队伍建设，建设一支高素质的教育管理队伍，提高工作人员的服务意 识和管理素养，明确宿管人员和辅导员的工作职责，树立“以生为本”的工作理念，

15、把宿舍规范 管理和学生教育管理结合起来，在工作中以学生为中心，发挥宿舍工作的育人功能，做到管理 育人、服务育人，使学生宿舍真正成为大学生健康成长的场所。（三）明确宿舍管理工作思路，搭建宿舍文化建设平台高校要明确宿舍管理工作的重点是大学生宿舍的文化建设，通过建设积极向上的宿舍文化 促进大学生的健康成长。完善和创新学生宿舍文化建设制度，保障和促进宿舍文化建设常态 化、规范化、标准化和人性化；以宿舍为单位开展形式多样、内容丰富的宿舍主题文化活动， 美化宿舍环境，改善人际关系，增强凝聚力，提升宿舍文化品位，建立健康向上的宿舍文化， 营造良好的育人环境和氛围。（四）创新宿舍管理工作方法，发挥学生干部骨干

16、作用高校要把学生思想教育和行为管理渗透到学生成长的全过程，把思想教育工作延伸到每个 宿舍、每个学生的身上。依托宿舍构建学生工作的新阵地，注重发挥典型带动作用，推进党团 组织进宿舍，通过设立“党员模范宿舍”“党员干部责任区”等方式，发挥学生干部的工作积极性 和先锋模范作用，提升宿舍文化建设的力度和水平；完善宿舍管理和服务组织建设，使更多有 热情、有能力的学生干部参与到宿舍管理中来，并把学生在宿舍工作中的表现和奖惩、入党、 推优选先等挂钩；在宿舍楼设立专门值班室，安排辅导员或班主任助理入住，加强与学生的沟 通、交流和联系。（五）培养学生的自我管理能力，建设人际关系和谐宿舍大学生是宿舍活动的主体，高校要注重培养学生的主人翁意识，注重培育和发展学生宿舍 自我管理组织，使学生能够参与到宿舍管理的全过程中，提高学生自我教育、自我管理、自我 服务的能力，使学生真正成为宿舍的主人；加强对学生的思想政治教育和心理健康教育，引导 学生树立正确的世界观