《福建师范大学21秋《心理测量学》综合测试题库答案参考55》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《心理测量学》综合测试题库答案参考55（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋心理测量学综合测试题库答案参考1. 韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 影响误差的因素主要有( )。A.测验工具B.被试特征C.测验环境D.主试特征参考答案：ABCD3. 人格测验的编制方法包括_。A.合理建构法B.经验标准法C.因素分析法D.综合技术法参考答案：ABCD4. 马斯洛提出的著名概念有：( ) A匮乏性需要 B成长性需要 C高峰体验 D自我实现 E无条件关注马斯洛提出的著名概念有：()A匮乏性需要B成长性需要C高峰体验D自我实现E无条件关注ABCD5. 评定量表有很多不同的形式，包括_。
2、A.数字评定量表B.描述评定量表C.标准评定量表D.强迫选择评定量表E.检核量表参考答案：ABCDE6. 离差智商的优点是，同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 受测者哪些方面可以引起测量误差( )。A.测验的经验B.练习效应C.应试动机D.测验焦虑参考答案：ABCD8. 科尔伯格道德发展阶段论说法正确的有A.习俗道德的发展需要个体具有观点采择能力B.后习俗道德要科尔伯格道德发展阶段论说法正确的有A.习俗道德的发展需要个体具有观点采择能力B.后习俗道德要求个体具有抽象推理能力，因此它是否能成为道德发展的最高水平还受到文化经验的影响C.青少年
3、时期还会有很多处于前习俗道德阶段D.习俗推理是所有社会中成人道德表现的主导形式参考答案：ACD9. 被试团体异质性越高(个体差异越大)，所得相关系数(信度)就越低。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 在进行测验选择时，要使所选测验适合测量目的，要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求，要了解测量工具本身的特点。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 任何测量都必须必备两个基本要素是( )。A.参照点B.测量的单位C.信度D.效度参考答案：AB12. 心理学家如何定义人格，他们理解人格的两个主要的目标是什么?心理学家如何定义人格，他们理解人格的两个主要的目标是什么?(1)心理
4、学家从许多角度对人格进行了定义，其中有两个基本概念是一致的：独特性以及行为的特征性模式。人格被定义为：一系列复杂的具有跨时间、跨情境特点的，对个体特征性行为模式(内隐的以及外显的)有影响的独特的心理品质。 (2)人格理沦是对个体人格结构和功能的假设性说明。心理学家理解人格的两个主要目标： 理解人格的结构、起源以及特点； 根据对人格的理解预测行为和生活事件。不同的理论对人在一定条件下如何做出反应或是适应有不同的预测。 13. 一般来说，取样误差与样本大小的关系是( )。A.无关B.成反比C.成正比D.线性相关参考答案：B14. 下列选项中，( )是道德认识的能力作用，是支配行为的力量。 A道德信
5、念 B道德意志 C道德认识 D道德情下列选项中，()是道德认识的能力作用，是支配行为的力量。A道德信念B道德意志C道德认识D道德情感C15. 积极情绪表现为( )A.宽容B.自卑C.自信D.宁静积极情绪表现为( )A.宽容B.自卑C.自信D.宁静正确答案：ACD16. 用于计算项目的区分度的相关法包括_。A.二列相关B.积差相关C.点二列相关D.z相关参考答案：AC17. 智力测验按照施测对象的人数不同可分为( )测验两类。A.个别智力测验B.成就测验C.团体智力D.评定测验参考答案：AC18. 在测验时应记录下任何意外的测验环境因素。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 案例一： 艾琳是
6、某医学院校大一学生，因情绪抑郁到心理门诊寻求帮助。她长相姣好，学业优秀，但情绪一直低落，案例一：艾琳是某医学院校大一学生，因情绪抑郁到心理门诊寻求帮助。她长相姣好，学业优秀，但情绪一直低落，忧虑、悲伤、痛苦、有自杀观念。她出身干部家庭，从记事起就知道父母不和，父亲经常酗酒且性格怪异，常和母亲吵架或打架。在她初一时父母离婚，她和哥哥随母亲生活，生活比较艰难。她的情绪从父母分手后就明显低落，自卑感严重，她的母亲也同样如此。心理医生为她进行了不定期心理治疗，同时使用三环类抗抑郁药物，艾琳的情绪有明显改善。可是天有不测风云，大二时艾琳的母亲自杀身亡，她痛不欲生，而此时她的哥哥已去深圳工作，重新成家的父
7、亲也不管她，她显得十分孤独。不久，她自行购药实施自杀，幸被同学发现，附属医院在学校领导的直接过问下奋力抢救，三天后方才脱离危险。出院后仍不定期心理门诊治疗，情绪逐渐稳定，学习成绩优秀，还通过了大学英语六级考试。可是，在三年级的暑假中，心理医生得到消息：艾琳在自己的家中自杀身亡。诊断和评估：抑郁症；自杀。$原因和机制：生物学：其父亲酗酒且性格怪异，母亲情绪低落、自卑、自杀身亡。心理学：个体成长过程中缺乏关注和关爱，父母不和、争吵打架和对其的忽视，致使个性存在一定的缺陷，如敏感、孤独、忧虑、悲伤、自责；家庭不良模式效仿，认知风格，较少的应对策略和支持。社会环境：应激事件，同学、老师、学校领导对其有
8、一定的关心和关注，但缺乏稳定的支持。家庭：缺乏对子女的关爱、理解、交流，父母离婚，母亲自杀，哥哥远在外地，父亲重新成家对其不理睬，缺少起码的家庭支持。综合分析：本案例可见各种因素都有程度不同的作用，其中家庭因素是导致艾琳心理障碍的重要原因，缺少起码的家庭支持和保护最终导致悲剧的发生。$需进一步获得的信息和资料：有关人格和全面功能评估的资料；早年生活经历与家庭生活背景；社会支持和可用资源状况。$治疗计划或方案：生物学：药物；心理学：认知治疗、精神分析治疗；家庭的：家庭治疗。$从预防的角度考虑有以下启示：家庭环境是一个人健康成长的基石，家庭不和，家庭中缺少爱，家庭中不良的认知风格和应对策略都会在一
9、个人后来的成长过程中留下深刻的印记，另外，一个人的个性特点和寻求运用资源的能力是非常重要的。本案例无论是对个体、家庭、学校和社会都有启发和警示意义。20. 在实际工作中，最常用的组合测验分数的方法是根据经验对测验分数作直觉的组合。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 下列属于思维形式障碍的有：( ) A思维奔逸 B超价观念 C思维散漫 D词语杂拌 E被害妄想下列属于思维形式障碍的有：()A思维奔逸B超价观念C思维散漫D词语杂拌E被害妄想ACD22. 关于效度的理解正确的说法有( )。A.效度是相对于一定的测量目的而言的B.效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映C.判断一个测量是否有效要从
10、多方面搜集证据D.在正常情况下，一个量表的效度不会为零参考答案：ABCD23. ( )年，罗夏出版了心理诊断法一书，介绍了最著名的投射测验罗夏墨迹测验。A.1939B.1921C.1941D.1942参考答案：B24. 卡氏16种人格因素的次元因素包括_。A.适应与焦虑性B.内向与外向性C.感情用事与安详机警性D.怯懦与果断性参考答案：ABCD25. 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越( )。A.高B.低C.大D.接近1参考答案：B26. 信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 同质性信度受到测验长度的影响。测验越长，
11、包含的项目越多，越不容易达到较高的同质性信度。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 流行病学研究具体的研究设计类型有_、_和_。流行病学研究具体的研究设计类型有_、_和_。正确答案：现况调查病例对照研究 队列研究现况调查病例对照研究队列研究29. 确定内容效度的方法包括_。A.专家判断法B.复本法C.再测法D.经验法参考答案：ABCD30. 在心理测验发展史上，对科学心理测验产生和发展起重要影响的三位代表人物包括_。A.波林B.高尔顿C.卡特尔D.比奈参考答案：BCD31. 世界上第一个正式的心理测验是什么量表( )。A.比内-西蒙智力量表B.16pfC.MMPID.瑞文测验参考答案：A3
12、2. 简答什么是信息加工的认知心理学。简答什么是信息加工的认知心理学。认知心理学起始于20世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年美咽心理学家奈瑟认知心理学一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派立足于心理学界了。 认知心理学有广义、狭义之分。广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的。都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学，是指狭义的认知心理学，也就是信息加工心理学，它是指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程，认为人的认知过程就是信息的接受、编码，贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程，并将这一过程归纳为四种系统
13、模式：即感知系统、记忆系统、控制系统和反应系统。强调人已有的知识和知识结构对他的行为和当前的认知活动起决定作用。其最重大的成果是在记忆和思维领域的突破性研究。 在认知心理学中存在着不同的观点、有不同的研究途径。当前以信息加工观点研究认知过程是其主流。所以，可以说认知心理学相当于信息加工心理学。这种观点把人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，它包括感觉输入的变换、简约、加工、存储和使用的全过程。按照这一观点，认知可以分解为一系列阶段，每个阶段是一个对输入的信息进行某些特定操作的单元，而反应则是这一系列阶段和操作的产物。信息加工系统的各个组成部分之间都以某种方式相互联系着。信息加工观点
14、提出的基本问题是：信息加工通过哪些阶段?人类心理中信息是以什么形式表示的? 33. 导出分数又叫( )。A.量表分数B.标准分数C.记分键D.常模分数参考答案：A34. 难度对信度的影响存在于所有测验中。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 简述陈述性知识的概念与学习阶段。简述陈述性知识的概念与学习阶段。陈述性知识是一种能直接陈述的知识，是关于“是什么”、“为什么”的知识。陈述性知识的学习是指个体掌握言语信息的过程，亦即个体运用已有的知识同化、理解新知识，使其在头脑中得到储存并用于解决有关问题的过程。 现代认知心理学家认为，陈述性知识的学习可以分为三个阶段。第一阶段，新信息进入短时记忆，与长时记
