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1、防汛应急疏散演练情况分析总结为落实上级的文件精神，根据学校实际情况制订了“校园防汛应急疏散演练方案”，并进行了实际演练。为了确保演练活动落到实处，由校长陈万国任总指挥，陈亚丹、张木端、魏金兰、黄盛艳任现场指挥，全体教师共同参与，并召开领导小组会议，部署演练工作。学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。着重强调对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。根据要求，拟定了“校园防汛应急疏散演练方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整
2、、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。还专门请班主任给全体师生对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了后勤保障组、疏散引导组、广播组等。要求班主任教育学生，听到广播宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。_月_日下午2。40总指挥下达命令，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马_点人数，报告年段长
3、。各年段长向总指挥汇报人数。总指挥对演习活动进行简要总结。宣布罗华小学防汛逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有_名师生参加，学生从教室撤离到安全区域只用了_分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。防汛应急疏散演练情况分析总结（二）应急消防疏散演练情况总结按照上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求，我校于_年_月_日早晨利用广播操时间进行了全体师生员工参加的消防疏散演练。此次演练学校领导十分重视，为此专门召开了消防安全_会议，并在全校教工大会、班主任、年级组长和学生大会上进行了动员。由于_得当、师
4、生重视，疏散演练比较成功。在学校的统一指挥下，学生在班主任和科任老师的护送下，按指定路线迅速、有序地疏散到操场，每层楼梯口都有值勤老师，值勤人员在察看教室后，确定无人滞留后也迅速撤离教学大楼。各部门配合默契，指挥正确，顺利地完成此次演练任务。1、认真_。执行总指挥徐松国主任，副总指挥何海龙老师，成员有张一剑，黄石良以及各办公室负责人和班主任。将各班班主任和科任老师安排到教室各个楼层道口，做到层层有人管，人人负责任。2、准备充分。在老师会上，部署全校演练活动。在学生会上，讲解消防灭火及防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位，班主任负责本班具体指挥并按照演练
5、的要求，班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。3、分流到位。安排教学楼每层楼东边两个教室的学生走东面的楼梯，每层楼西边两个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中，一旦发生学生不慎跌倒等危机情况，周围同学要及时相扶，后面的同学应主动停止前行，并依次向后传递信息，保持静态，避免学生不明情况形成挤压而导致踩踏等重大事件的发生。4、秩序井然：德育安全办统一施号发令。班主任老师听到疏散的命令，立即_学生开始疏散。疏散时，_学生按次序撤离。教师站在出口附近，防止学生在出口处拥堵踩踏，一直守到学生全部撤离出口。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，楼道负责教师在楼道楼梯内维持
6、秩序，守住窗口，注意通行次序，保护学生，没有出现摔倒。学生也很注意自我保护，用湿毛巾掩住口鼻，降低身躯，已防浓烟；学生手扶栏杆、墙、防止摔倒；保证了消防演练的严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后，各班主任和学生干部立即清点本班人数，人数不缺。还按要求做了包扎等救治工作安排。5、效果明显。通过开展防火和防踩踏疏散演练，使广大师生掌握用火、用电、电气防火安全常识和火灾报警、火灾初期扑救、火场自救逃生、疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。通过演练，使大家认识到时间就是生命，时间就是金钱，在遇到火灾等突发情况后，根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节。当然，我们在演练中也存在需要改进的一些方面：1、有的班级学生疏散时队伍间距太小，较容易发生踩踏事件。2、个别学生演练时不够严肃认真。第2页共2页
