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1、撰写人:_日 期：_新校长述职述廉报告 20X年，我校全体教职工在市委、市政府和教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，坚持“厚积深思、快乐和谐”的办学理念，围绕“苦练内功、加强管理、提高质量、打造特色”的发展主题,明确“保稳定、保安全、促发展”的核心任务,抓住机遇,应对挑战，克难攻坚，扎实推进“三名”工程,取得了丰硕的成果。 回顾过去的一年，我作校长、党总支书记，在市委、市政府和教育主管部门领导下,在全体班子及广大教职员工的积极协助与大力支持下，克服困难,努力完成日常教学、行政管理等各项任务。现将本人在02X年度的思想和工作情况,简要总结汇报如下：一、牢记使命，始终忠诚于党的教育事
2、业教育是一项关乎国计民生的伟大事业。作为一名教育工作者，我深刻地认识到自身所肩负的神圣使命;作为一名校长，我更加清醒地认识到自己所承担的责任。奉献优质教育资源,办好人民满意教育，早日实现将宜春中学打造成为名校的宏伟目标,早日实现百年老校伟大复兴，一直是我所坚持并为之不懈奋斗的人生追求。一年来，我始终密切关注着基础教育发展的形势,认真学习领会党的教育方针政策,不断更新自己的管理理念、教育理念。在办学思想上,始终坚持与党和国家的教育方针政策保持高度一致,积极响应党和国家的号召，全面推进学校各项事业的发展;在日常管理和教育教学过程中,始终坚持依法办学,廉洁自律，依法执教，勤勉敬业,以身作则，带头示范
3、，以实际行动表达着自己对教育事业的忠诚与热爱，诠释着一名教师应有的精神与品质，传达着一名校长的目标与追求。二、负重前行,着力改进和创新学校管理近年来，学校饱受债务困扰,正常运转常常难以为继。过去的这一个学年，学校往往是一开学就面临着无米下锅的窘境。作为一校之长，还必须时常承受债主追债的滋扰，甚至对个人的威胁。面对此困境,我们一方面大力节约公用经费开支，开源节流，一方面积极向政府和各部门求援。在经济十分困难的情况下，不断改善教学条件，特别是通过积极运作顺利完成了学校正大门建设，改变了宜春中学走“旁门左道”的尴尬历史,改变了校园面貌,提升了学校品牌形象，为进一步改进校园管理创造了良好条件。在面对经
4、济压力的同时，我们还面对着更为沉重的规模办学下的管理压力和教学质量压力。作为一所百年老校,一所中心城区最好的省级重点中学,市民的关注与期待是不言而喻的。为了破解学校发展道路上的瓶颈，我们创造性提出了“一校两区、内部竞争”“大年级、小学校”“全封闭、寄宿制、准军事化”的管理思路,并在反复的实践与探索中不断走向成熟与完善。尽管这些管理模式还有很多课题要解决,但事实说明它们是符合宜春中学当前办学现状的，并已经逐渐显示出它的优越性和生命力。-09学年，我们在高考、中考、学科竞赛均创造了超历史水平的好成绩，不仅在规模上实现突破，在尖子生培养上也走进了全省前列。三、凝聚力量，坚持推进学校队伍建设教师是一所
5、学校最重要的教育资源,教师的精神状态、业务能力、综合素质是一所学校能否实现持续、健康发展的决定因素。我校的教师队伍整体素质比较高,并一直保持着爱岗敬业、无私奉献的优良传统，这也是我们能够突破困境、稳定发展的重要原因。我们现有教职员工80多人，多数来自原宜春中学、宜春一中这两所省级重点中学,也包括因规模扩大而引进的一些其它地市的教师。因此，学校内部出现教育观念、价值观念多元化是客观的、必然的。近两年,我们一直都在通过各种途径努力统一教工的价值追求，反复宣传学校的办学理念，加强校区之间、学科之间教师的沟通与交流,以尽快使广大教师的教育思想统一到学校整体发展的指导思想上来,增强学校的凝聚力,形成学校
6、发展的巨大合力。为了促进教师队伍素质的进一步提高,我们通过加强行政听课、随机听课等形式对教师的教育教学行为过程进行监督，通过开展学生问卷、座谈，收集家长意见等方式及时跟踪学校师德师风现状,通过演讲、评测等方式展示教师良好的面貌,促进教师依法执教，严守职业道德规范。在教师专业成长上，我们坚持引进来、走出去，为教师接受新的理念，接触新的教育手段，提高业务水平创造条件。我们还通过强化教研组、备课组的培训功能,强化教师的教研意识，强化教师教研能力的培养,完善教师的考核评估机制,有效地促进了教师的专业成长,特别是通过坚持“老带新”和落实“十个一”工程，给青年教师的成长提供了很多帮助,不少青年教师已逐渐成
7、长为学校的教学骨干。四、狠抓质量,大力促进课堂教学改革教学质量是学校的生命线,没有质量就没有品牌,宜春中学的名校建设就会落空,这是我们大家都深知的道理。一直以来，我们都把深入教改,提高质量作为中心工作，强化目标管理责任机制,强化教师的质量意识,强化教学基层单位建设，成功地实现教学质量的稳步提升,受到社会各界的广泛好评。小学校长述职述廉报告旌阳区教育局:我担任双东希望小学校长一年来，以邓小平理论为指导，坚持党的教育方针和正确的办学方向，认真实践“三个代表”重要思想,积极参加“保持共产党员先进性教育活动”，以推动学校改革和发展为目标，以作风建设为动力，以创新、探索为突破口，走科研兴校之路，全面提高
8、教育教学质量。依法治校,积极推进人事制度改革;努力改善教育环境和办学条件；强化安全教育和安全工作管理,努力提高教育教学整体水平。在区教育局和当地党政的指导下，全面完成各项任务。现将本人所作的主要工作汇报如下:一、加强学习，更新观念,努力提高自身素质。我清楚的知道;社会在不断地进步,新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长,只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。为此,我认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“十六大”会议精神，开展保持共产党员先进性教育活动，加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介,了解国
9、内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。同时,注重自身业务素质的提高,面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。平时加强自身业务进修培训,认真参加教师继续教育的同时,积极进行学历提高培训(现已大学本科毕业）。作为一个教育工作管理者,通过订阅如中小学管理等经验杂志,学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。二、勤政务实，真抓实干,全力搞好学校工作近几年学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工,带领行
10、政一班人团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感,在工作上有危机感和责任感。针对我校师生的比为1：的严峻形势,正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师聘任制，落实活工资奖励政策,形成正确的激励机制，具体做了以下工作：1.制定计划目标,使全体教职工明白学校近期的具体任务,坚持政治学习制度。政治学习制度的制定、实施,安排布置学习内容、讨论专题、检查、考核、评比是校长坚持方向，贯彻方针的具体任务。2.进行校务、财务公开,实施民主管理,完善各项制度和考核办法。（1)通过每周一次行政例会，充分发挥党支部的监督保障作用,讨
11、论决策学校重大事项,。（2)通过教代会，根据校情,完善制定了学校各项规章制度,讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开,充分发挥全体教职工的作用,民主管理学校,达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。（3）切实进行财务公开，除区教育局、物价局对学校财务审计外，安排校务会对学校的一切经费进行审计，每期对家长进行收费、结算公示制,取信于民，保障了学校工作的正常进行。3.狠抓校风建设,落实德育工作。学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展系列活动:(1）、将少先队作为学校德育工作的主阵地,利用主题中队会、红领
12、巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，利用“三会”大力宣传讲解现行的中小学生守则和中小学生日常行为规范，使德育网络建设覆盖整个校园，促成良好学风的形成。()、狠抓师生校内外形象，及时召开每期家长委员会和家长座谈会，除听取家长对学校工作的建议与意见外,还请各位家长对我校教师和学生的校内外形象提出意见，若有损形象的事件发生，直接向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风,此项举措实施一年来，无一例举报。4.积极推进素质教育,进行新课程式改革,走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素质教育，有的放
13、矢地设计教研,提高教研专题化水平,积极进行教改,开展好校本教研，推广适应现代教育理论的教育思想和有创新意识的教学方法，通过各种开放式的教学活动,强化过程和结果管理，继续深入开展农村小学教师师德修养研究,努力提高教师素质,切实提高教学质量和办学效益。(1)、积极进行新课程改革,全面推进素质教育。我作为学校教育教学管理者,面对当前的教育改革，深刻地认识到:学校教育教学整体水平的提升,就是怎样适应新时期教育的需要,关键又在于教师素质的提高,这就是不断为新时期校长提出的新课题。为此,我率先参加到新课程改革的大潮之中,广泛地学习新课程改革教育理念以及有关教育法规。认识其改革的目的、意义、内容、方法、途径
14、及其重要性,积极到其他学校学习课改先进经验(如进行课改如何开展活动以及校本教研怎样有效地提高教师的素质如何对学生进行全面正确地评价等),组织学校行政、教导处、教研组等有的放矢地开展新课程研究,根据校情制定课改方案和具体措施,组织教师参加课改通识性各学科培训,采取走出去听课、校本教研、教师撰写课改论文(人均2篇以上)、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改，加强课改宣传力度;除向教师和学生宣传外,还向家长讲清课改的目的意义,争取支持,全面深入地进行新课程改革。(2)、以目标管理为手段，教研促教,狠抓教学管理。A：根据本校实际情况制定行之有效的教学工作计划，落实目标
15、,确立教研专题,在教学课程改革的大前提下，组织教师参加上级组织的各种教研：如区级教研、片区教研、听公开课，积极开展好学区教研、内部教研，校内实施上课备案制,记载其上课存在的问题,评教时客观分析，鞭策奋进,切实提高教师上课水平和教研质量。本学年度的两个校本教研课题合作、探究,提高学生阅读能力和加强合作交流，获得概念新知已顺利结题,并上报旌阳区教育科学研究所进行评审。B:制定合理的“教学目标管理责任书”，强化结果质量管理。加强教师过程管理，进行教学“六认真”月检,逗硬奖惩,切实提高教育教学质量。：全面提高学生素质，制定合理的学生综合素质评价方案，除教学上面向全体，不放弃每一位学生外。开展丰富多彩的
16、活动，通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。5.强化安全教育和安全工作管理。（1)、通过教代会完善并制定安全工作制度，成立安全工作领导小组,并将制度上墙，在师生中广泛宣传教育。(2)、制定安全目标责任书，与教师、班主任、村小主任教员、学生家长、伙食团工作人员、幼儿教师签定安全目标责任书。(3)、坚持专人负责记录安全工作日志,记录当天学校的安全工作情况。坚持安全日查制。(4)、坚持安全工作汇报制度和责任追究制度。教师向学校、学校向区教育局和当地党政汇报,杜绝瞒不报或迟报。(5)、为学生制定小学生自护自救安全常识手册，做到安全教育日常化,全面化，深入化。(6)、一年来,经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作。(1）、
