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1、撒满真爱呵护心灵爱心演讲稿撒满真爱呵护心灵爱心演讲稿。文章标题：撒满真爱呵护心灵爱心 播撒我们的真爱，呵护自己的心灵有一种关心，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关心，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是爱心。爱心，有时可能仅仅是对孩子的一份耐心，对同事释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对生疏老人热心的搀扶，省下几包烟钱对困难家庭的帮助这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，却能使别人感到这个社会的温情，使周围的人受到教育和影响，从而促进良好社会风气的形成。以关心别人、助人为乐的“爱心永久”行动，决不只是停留在物质上的扶贫济困，更重要的是倡导一
2、种良好的社会道德风气和和谐的人际关系。每天都有一些让人感动的爱心，呈如今我们面前，每天都有一些在危难疾病中的人们，得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人体会到社会的温暖，给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住：我们曾经得到过很多人的帮助！我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶尔因素在里面。这种认识，会使我们对别人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱，就不可能有健全的精神。家的研究已经屡次证明：经常行善的人相比照拟安康长寿。爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，得到爱心呵护的人生才是健全的，也因此，爱心不仅仅是我们一次活动，临时唤起的一
3、种奢侈的表达，更应该成为我们心灵深处的精神底蕴。我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；我们真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有大方激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光辉。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停为你-加油！一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心。而可以对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱
4、。实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日，在滋润、温暖别人之时，也使自己变得高尚、幸福。让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界。“用爱拥抱每一天，用心感动每个人！” 多重角色 ，呵护孩子的心灵我和孩子的故事征文多重角色 ，呵护孩子的心灵大二班班主任 张永娟孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈
5、妈。”他的话像一股暖流一直流进我的心窝孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们这些世界上最美的精灵！国家教育部制定的新纲要指出：“老师应是孩子的合作者、支持者、引导者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的独立的个体” 等等无不指出了孩子需要成人的平等对待、关注和尊重，这就决定了我们老师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体安康，更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希望、充满渴望、充满梦想的童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长社会上赋予幼儿老师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”，也有人说“太阳底下最光辉的职业” 我只能如此说：确
6、实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保姆、母亲，更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大朋友。”作为保育工作的一局部,象“保姆”、“母亲”一样呵护孩子是无可厚非的，孩子是娇嫩的花朵，是我们的上帝：“老师，我的鞋带散了”，我马上蹲下去为孩子耐心的系好鞋带；“老师，我的发夹掉了”，我又百忙之中翻棉被为孩子找；孩子生病了，假设不能及时通知家长，就连忙请别的老师帮助带班，自己送孩子去医院就诊，问长问短，让他多喝开水；活动时，让孩子及时脱衣，活动完了，又马上提醒和催促孩子穿衣；有少数几个孩子不爱穿外套，常常从偷偷把衣服脱掉，我总是充当监视官，让他们穿上；几个淘气的孩子起
7、床时，不穿好衣服就偷玩，我总是急在心里，并及时处理，教育、引导、帮助他们穿衣，这是强烈的责任心所导致的真正的关心与着急尽管由于日常生活的烦琐，难免会有“遗漏”和“缺乏”，但扪心自问，我尽心尽责，做好保育、教育工作，我希望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健安康康、快快乐乐地成长，让我们的孩子在爱的滋润中象春日里的植物茁壮成长！哲人说：爱是一种深入的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗人说，爱是人类最美丽的语言。我不想以“铺路作石子，护花作春泥”的辉煌的诗句来比喻自己，但我希望以自己真挚的心、强烈的责任感去对待我的孩子们。大班的孩子已有较强的独立才能，个性也逐渐明显起来，已经有了自己丰富的思想感情，学会了
8、观察周围事物，学会比拟自己和别人，他们的内心世界更需要认可和呵护。早在半个世纪之前，我国教育家陶行知先生就深入指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子，理解孩子与尊重孩子。”关注孩子内心的想法，关心保护孩子的心灵体验，让孩子感受到自己是个被尊重的个体，是孩子安康的心要的催化剂。“安康”不只是身体的，更是心灵的安康。因此在日常生活中，我努力创设一个平等、宽松的环境，让孩子充分体验师生是平等的，老师不但是“师长”，更是“伙伴”，是“大朋友”，甚至有时也是“孩子”。于是我和孩子一起游戏，我可以当“大灰狼”去抓孩子们，也可以当“小羊”让孩子们来抓我，在共同游戏中体验伙伴的快乐；我和许多孩子以平等的身份互
9、相借碟片，表达我们友好的朋友关系，有些孩子主动向我借物品，是那么大胆与活泼，使我们互相都体验到了“朋友间”的快乐与友谊；我注意倾听孩子的声音，走进孩子的心灵，低头与他们说话，时而摸措他们的头，给他们一个亲切的微笑，让阳光照耀他们的心扉；我赏识每一个孩子，去开掘每个孩子的闪光点，让每个孩子在自信中成长，在享受自我成功的感受中快乐成长有些孩子还常大胆的和我开玩笑，体验一起聊天的乐趣有个别家长说：“你尽管对我的孩子凶点好了。”但我知道“凶”并不是真正有效的方法，而是正确处理好“凶”与“严”的关系，“凶”只会使孩子对生活失去信心，只有让孩子真正信服才是科学的。俗话说：一分耕耘，一分收获。当孩子们在自己
10、面前展开天真的笑容，并与我大胆地开玩笑时，我深深地体验到了童心的可贵与灿烂只有精心的呵护他们充满希望和梦想的心灵，才能让他们积极地面对人生，面对将来，面对一切，才能安康快乐地成长。我不奢望别人说我做得尽善尽美，我知道“人无完人”、“世界上没有完美的事”，我只希望孩子与家长的信任，那是我的心愿。记得有位家长常说：“孩子在幼儿园开开心心，我们家长也就开心、放心”，她的话总让我深深感动，并激起我对工作更大的热情。许多家长的理解、支持与配合总让我们在心灵深处泛起深深的谢意。让我们一起继续努力，继续配合，一起呵护孩子纯真的美丽的心灵，充满梦想与希望的七彩童心吧！青春演讲稿：呵护青春同学们：大家好!我今天
11、冒昧地向大家提一个问题：青春在人的一生中终究占有多大的分量?易逝，应该加倍珍惜，加倍呵可能大多数人答复不出来。但我常常这么想：青春护。记得一位记者采访香港亿万富豪诚先生时，采访的尊敬语势语态总是贯穿始终。采访完毕，辞别之前，记者还特别地表示了对诚先生的崇拜之情。意想不到的是，诚反而对他说：“记者先生，我同样祟拜你呀!” 记者倍感惊讶。这时，诚不无幽默而又意味深长地说：“我愿意拿我一半的资产和你换取青春，你愿意吗?” 如今，我想我们所有的人在诚先生的话语的启迪下对某些困惑早已释然。青春是我们这一生中最可珍贵的财富。它凝聚了生命年轮中最富生气和活力的光阴精华，它占据了我们绝大局部用智慧精耕细作的成
12、果它更直接影响着一个人生存意义的崇高与渺小青春几乎是我们每一个人最无法缺失的圣物。我们什么都可以输掉，唯独青春是不可以被输掉的。因此，每一个人都必须认真地对待自己的青春，不把青春白白地拱手输给时间。青春易逝不复来，愈是高节奏的时代愈是如此。在我们的身边，总有这样一些朋友，总是对青春抱有极大的误解，所以也就以糟踢、扭曲、梦想、漫骂、慨叹等种种行为虚度了青春。于是，过多的花前月下，过多的卿卿我我，过多的自我放任，还加上过多的常常立志，把珍贵的青春消耗而去，实在遗憾。在易逝的青春里，最可贵的是擅长把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春当一回事甚至藐视青春，最可贱的是不曾认真对待过青春。
13、我如今想起一个人，他就是雷锋。或许有少数朋友会觉得调门太老，我要说的是，对于这样一个视青春为命根子的人，他把自己的青春耕耘得实实在在;他的一生，虽然短暂，却把青春的价值展现得完美无缺。假如我们想把青春过得充实有味，我们就应该向古今贤人们学习，.抓紧每一个“如今时”，不让青春白白流逝，每天都有向上的精神状态，每天都有进取的心力，每天都留下奋斗的足迹，每天都少一些感伤与止步不前。曾经写过一篇握住青春青春独有的坚决，写作缘由显而易见，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活着的朋友可以有所反思，也希望青春的弄潮儿们能更坚决地驰骋在青春的原野上。关于青春，在我们的头脑与记忆中，不乏诗篇，不乏歌唱，不乏经纶。青
14、春是美丽的画卷，是奇异的珍宝，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最终将成我们记忆中的某个片断，能否持久地使之精彩璀璨、光耀夺目，就看我们每一个人如何去面对了。朋友们，让我们以踏踏实实的行动，向多少资产也换不来的青春致以真实可亲的敬礼!让我们常常“念叨”着：青春易逝不复来。谢谢大家!环保演讲稿：呵护绿色家园尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我叫胡然，今年八岁，来自中江实验中学直属小学，我今天演讲的题目是：争做环保使者，呵护绿色家园谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，是啊，谁不希望能有这样的一幅天然画面呢?在芳
15、香的花丛中，和蝶儿一起嬉戏;在葱郁的森林里，与小鸟一起歌唱;在丝绒般的草地里，分享着阳光的照耀;在丰收的农家小院里，聆听着蝉鸣蛙叫。在这如诗如画的仙境，为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;世界文学大师雨果说：“大自然既是仁慈的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：沙尘暴为什么一次又一次地侵扰着我们宁静的生活?原因是阻止他们的绿色屏障被人为地渐渐撤除。珍稀动物原来
16、就稀少吗?不!那是我们人类的活动使它们赖以生存的绿色家园一次次的缩小，生命也随之逐渐消失。江、河、湖泊里的水族生命，为何屡遭不幸，那不正是人类破坏环境的恶果!“酸雨”为何从天而降，那不也是人类破坏的杰作!我们中江的小东河，不知道什么时候成了垃圾河了，干净的河面不见了，水中的鱼儿不见了，只有废弃的垃圾袋成群结队地在河面溜达。吊桥旁边，昔日的儿童乐园成了休闲逸乐的茶园，成了黑烟袅袅的烧烤摊，成了喧闹不断的歌舞厅是啊，中江是我家，地球是我家，环保靠大家。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是可以举手关上呢?当电池用完后能否分类处理，而不是随手扔掉呢?能不能不要将淘米水和洗菜水倒掉，用它们来浇花，冲洗厕所呢?看见有人随地吐痰，或乱扔垃圾，是不是应该上前阻止呢?一件件小事虽然都很不起眼，但却表达我们终究具备了多少环保意
