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1、+第三套题部分）2016专业技术人员知识能力拓展与技术创新（两套题（完整）字号竹干内容题型正确答案选项A选项B选项C选项D1以下哪项不属于技术创新的类型（）。单选题BA.工艺创新和产品创新B.发展模式创新C.渐进型创新D.2T列（）项不是与挫折密切相关的因素。单选题CA.挫折情境B.挫折认知C.挫折影响D.3华为提倡的狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征（）单选题BA.群体奋斗B.凶猛好斗C.敏锐的嗅觉D.4索汽机被内燃机取代，是（）。单选题AA.技术变革的结果B.市场成熟的结果C.市场竞争的结果D.5卜决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的（）单选题BA.收敛B.实施C.
2、吸收D.6以下哪项属于创新型人才？（）单选题AA.I字型人才B.十字型人才C.一字型人才D.7卜下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征（）。单选题AA.任务具有长期性B.任务具有短期性C.任务具有挑战性D.8要开发创造力，首先要增强和提高人的（）。单选题BA.效率意识B.成本意识C.创新意识D.9（）是当今社会最具影响力的教育思想观卜。单选题AA.终身学习B.主动学习C.创新学习D.10企业专利管理的核心工作是（）单选题CA.建立完善专利保护机构B.保护专利权C.建立专利管理体制D.11亚业技术人员的认知能力包括（）。多选题ABCDA.观察力B.记忆力C.想象力D.注意力12皮术的特征有（）
3、多选题ABCDA.复杂性B.依赖性C.多样性D.普及性13知识匹配机制主要有（）。多选题ACDA.能力匹配B.环境匹配C.结构匹配D.文化匹配14卜照主体来划分，沟通一般可以分为（）：多选题ABCA.组织沟通B.人际沟通C.公众沟通D.社会沟通15冬身学习具有（）特点。多选题ABCDA.终身性B.广泛性C.灵活性D.全民性16对技术创新项目来说，其最终成果大多体现为（）多选题ABCDA.新产品B.新技术C.新工艺D.新材料17灯织文化的特征主要是：（）多选题ABCDA.开放性B.求知型C.好奇性D.合作与信任18叠成技术创新项目评价困难的原因有（）。多选题ABCA.技术的不确定性B.效益的不易
4、判断性C.项目的多样性D.手段的多样性19殂织的创新能力包括（）等多方面多选题ABCDA.组织创新B.管理创新C.制度创新D.文化创新20文化匹配是指组织文化应具有（）特征。多选题ABCDA.开放性B.好奇性C.求知性D.合作性21卜习是立德的根基、益智的途径。判断题对22终身学习包括家庭学习、学校学习和社会学k判断题对23卜习能力是指获取、掌握知识、方法和经验,能力。判断题对24亚业技术人员的心灵感应能力是超能力。判断题对25知识能力的发展是均衡的。判断题错26卜新能力是知识能力的重要表现之一。判断题对27,维能力是学习能力的核心。判断题对28卜术合作创新有助于组织以较低成本进入卜产业。判断
5、题对292004年教育部启动了创新研究群体科学基金资助计划”。判断题错30卜建学习型组织的意义之一是为组织创新“供了技术手段。判断题对、单项选择题第1题：全面的知识管理不包括（C）A:设立知识主管rB:知识的交流和共享C:对知识使用设立权限第2题：创新人员所需要具备的能力不包括（A）。A：市场投资意识B:知识产权意识C:风险意识第3题：知识产权是（C）AA：是一种财产权rB:一种人身权CC:以无体物为标的，兼具人身权与财产权的性质第4题：华为提倡的狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征（B）A:群体奋斗行B:凶猛好斗C:敏锐的嗅觉第5题：下列（C）项不是与挫折密切相关的因素。
6、A：挫折情境B:挫折认知C:挫折影响第6题：要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（A）AA:心智模式B:创新能力C:组织能力第7题：创新与（B）密切相关。A：产品供给BB:技术进步rC:人类文明第8题：以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构（C）oA:创新能力CB:创新精神行C:独特的个性化第9题：解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的（B）A:收敛B:实施C:吸收第10题：对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于（B）A:拓展新的经营领域BB:支持和扩展现有的经营领域C:扩大技术能力、多项选择题第11题：在组织能量中按知识的作用不同，将知识分为（ABC）
7、。|7A:特殊知识|7B:整合性知识|7C:匹配性知识nD:开放性知识第12题：技术创新项目具有（ABD）自身特征。A:复杂性B:风险性C:技术性D:继承性第13题：技术的特征有（ABCD）A:复杂性B:依赖性C:多样性D:普及性第14题：项目管理包括（ABCD）。A：启动B:计划编制C：实施D:收尾第15题：根据创新的模式，可把创新分为（ABC）。A:原始创新“B:集成创新C:引进消化吸收再创新D:重复创新第16题：组织文化的特征主要是：（ABCD）7A:开放性7B:求知型回C:好奇性口D：合作与信任第17题：文化匹配是指组织文化应具有（ABCD）特征。17A:开放性7B:好奇性7C:求知性
8、D:合作性第18题：按技术创新的对象来划分，可将技术创新分为（AB）7A:产品创新BB:工艺创新Cc：原始创新DD:集成创新ABCD）。第19题：知识运作能力的关键构成要素有（A：吸收能力BB:知识共享能力gC:知识创新能力口D:知识保护能力第20题：知识能力理论的特征有（ABCD）7A:系统性7B:适应性C:开放性D:路径依赖性三、判断题第21题：遴选管理的核心工具是绩效评价。对行r对错第22题：创建学习型组织的步骤包括奖励冒险。对ar对错第23题：专业技术人员在学习活动中的操作能力不属于再造能力。错rg对错第24题：专业技术人员要做到坚持学习。对r对错第25题：著作权分为著作人身权和著作财
9、产权。对3r对错第26题：学习能力是指获取、掌握知识、方法和经验的能力。对r对错第27题：组织的知识存量属于知识能力系统中的软结构。错r修对错第28题：创建学习型组织可以解决组织生命活力问题。对第29题：思维能力是学习能力的核心rr对错第30题：评价标准是遴选和考核、管理的核心。对?r对错每三套题，没来的及复制，只有下面的部分答案。*题干内容辘你的普塞画E财C御口1要开发创芟力百先要哂侬禺人的（）,单幽Ce人效率意识C国新营三D.2元撰作包括L家选箱ABCBCD人对知识的函含民谢识芭的C.班隅解口对他识3著作积分为著作人品投招即诙产机判新型惜对4定期的如记存鬓用于知以弱力禁筑中的睚构.判交鼠岩5匐04敏育部启动了迎新研兖摩体科学基金男助计划.列斯版对惜密卷的白是学习藐力的情心.判断邕片时7学习机制的每遍要素是有效妁制度安排.判断啜对
