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1、动能和势能导学案 学习目标：1、知道动能和势能的概念2、在探究过程中理解影响动能和势能的决定因素教学重点：动能和势能的概念，探究动能大小的决定因素教学难点：势能的概念学习过程：学习准备资料1：新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。思考：小小馒头怎么会有如此大的威力？资料2：博兴县全民健身广场体育活动中心是今年投资兴建的一项重大工程，该项目包括三馆一场，即综合馆、游泳乒乓球馆、网球馆和田径场，2008年7月18日
2、开工建设。11月21日，正在建设中的游泳乒乓球馆由于施工原因，二楼楼顶突然坍塌， 18人受伤住院治疗，令人庆幸的是没有人有生命危险。思考：坍塌的楼顶是由于具有什么能而产生巨大破坏力呢？一、自习1、物体能够 ，就说物体具有 ，单位： 2、 叫动能； 叫重力势能3、 叫弹性势能，物体的重力势能和弹性势能统称为 二、自疑动能、重力势能、弹性势能各与什么因素有关？三、自探1、探究实验：动能的大小与什么因素有关？（1）本实验是通过什么来显示动能的大小的？（2）探究与质量关系时，怎样保证速度大小相同？（3）探究与速度关系时，该如何操作？（4）本实验的结论是： 。研究方法是 2、探究重力势能的决定因素结论：
3、 3、探究弹性势能的决定因素结论： 四、自测1、判断：具有能量的物体是否一定正在做功。（ ）2、下列物体各具有哪些能？(1)奔流的河水， ； (2)放在窗台上的花盆， ；(3)正在上坡的自行车， （4）被拉弯的弓， 3物体的 和 都能影响物体的动能。运送救灾物资的飞机在某一水平高度匀速飞行，当它把救灾物资投下时，它的重力势能将_，动能将_4质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么_飞得快跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的动能将_，重力势能将_5、如图1所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）（1）分析比较实验甲与实验乙可得出结论：_实验中被控制不变的物理量是_。（2）分析比较实验乙与实验丙可得出结论：_。 实验中被控制不变的物理量是_。（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，_越大，_越大，动能就越大。图1五、自结
