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1、校本培训心得体会实验小学王冬梅今年，校本培训的内容十分丰富，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。作为一名教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。我对培训产生了一些感想。一、用学习引领自身的成长所谓“活到老，学到老” ，我认为在师一日，便不可荒废半日。 只有不断获取新知识，增长自身的才干和能力， 并且乐于创新， 勇于开拓， 善于学习， 才能适应当今教育改革的新形势。 教师要用自己的心血和汗水， 精心浇灌祖国的花朵，要有乐于奉献
2、、 勤于实践、 为人师表的崇高风范， 不断加强自身道德修养，揣着一颗爱心，用自己无限的真诚，科学民主地育人， 勤奋工作， 勇于创新，奋力托起明天的太阳。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。 因此， “与时俱进，活到老，学到老” 是新世纪教师应有的终身学习观。 我们要善于从教育实践中汲取能量和资源； 善于在任何时间向任何人学习， 包括在教学过程中和学生分享知识； 善于和同事交流， 扩大视野，促进自身专业成长。 教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。 时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，
3、不断地提高自身的素质，才能适应现代的教育需要。我身为一名年轻的教师， 又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。 一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备， 只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力让自己成为一名优秀教师。二、在平时的教学中应注意以下几点1、转变教师角色，新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、 教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。在这种轻松的
4、氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生才有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会。2、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式， 积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。 学生的发展，我们主要强调应该是全体学生 ; 而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他; 应该是个性发展而不是同一模式， 应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点， 注意培养学生的创新精神和实践能力。三、做教师是一件幸福的事这是我的第三
5、个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、 自信与成功， 有效地克服倦怠心理。总之在这次培训中， 我体会最深的是对教师各方面的要求越来越高， 教师如果不努力实现在专业方面发展， 将跟不上不断变化的教育发展的新形势。 在今后的工作中，只有不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为， 并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量， 以自己的努力为教育的发展、学生的发展创造更有利的条件。一定要多读书、多思考、多反思，让我们一起努力要做一个有思想的老师吧。
