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诗歌创屣狷劫予埃The final revision was on November 23, 2020“童心童诗童年六小中铁校区2015校园文化艺术节校园童诗童谣创作大赛活动目的：为了让诗歌浸润孩子心田，营造浓郁的书香氛围，我校举行“童心童 诗童年”儿童诗创作活动。通过比赛培养学生对诗词的兴趣，让他们在活动中沐 浴文化的恩泽，接受传统洗礼，享受阅读与写作的快乐，丰富学校校园文化艺 术节的活动内容，创设浓郁的校园文化艺术氛围。参加对象：全校学生创作内容:、5月256月1日童心诵童诗：各班开展童诗诵读二、童心写童谣(1) 命题创作：童年是参与对象：三年级和四年级学生在6月1曰之前选拔，最终选出一首优秀作品在六一闭幕式上齐诵。(2) 无命题创作：可以是童年生活的真实感受亦或是校园生活的丰富多彩。 形式以小诗或童谣为主。参与对象：全校学生在6月11曰前以班级为单位上交作品至教导处三、评选校园小诗人6月13曰颁发奖状(校园小诗人、最佳“诗韵流响”班级、最佳“诗韵流响”年级)诵读展示每个年级选一首最佳作品在升旗仪式上诵读展示（以年级组为 单位、形式年级组自定）评分标准:作品主题：自由活泼、符合要求、主题鲜明突出、内容积极向上（2分）。书写形式：字迹工整，无错别字，美观大方（1分）。节奏能力：节奏韵律明显、朗朗上口（1分）。提高分：形式、内容富有创意（1分）。
