物态变化实验精选

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1、探究实验题2017全国中考物理真题汇编物态变化1张艳同学所在的小组在做 用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图甲 所示，则此时教室的温度是c；实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是.甲aa乙D干球温厦计一 MIO0 -图1图22.以下是关于相对湿度的资料. 若1m3的空气能容纳水蒸气为 8g,而实际容纳了 4g,则相对湿度为50%. 相对湿度越大，水蒸发得越慢.如图，其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖(湿球温度计)，另一温度计的液泡直接暴露在空气中(干球温度计)，利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度.(1 )如图干球温度计示数为16C，湿球温度计示数为 C.从表

2、中推算出此时相对湿度丙图4(1)根据图乙可知，萘的熔点约是 C;(2)乙图中CD段物质处于(填固态”液态”或固液共存状态”);(3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(写出一种即可)(如图丙)出现这种现象的可能原因是 5小敏研究某固体物质的熔化实验结束后，撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间，作出了如图5所示图象，根据图象信息可知：该物质的凝固点是_ C,凝固过程用了 min.(2)根据表归纳 当湿球温度计与干球温度计示数差为3C时，相对湿度与干球温度计测得的温度的关?(3)简单解释为什么广州相对湿度大于90%的日子，湿衣服很难晾干？6在探究海波熔化过程的试验中，某实验小组讨论了以下问题

3、：(1) 试验中需要的测量工具是温度计和 ，加热时需要不断观察海波的 变化；(2) 本实验成功的关键是保证海波 ，为此需要采用水浴法加热；(3) 实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图6所示，由图可知：海波的熔点是C,海波熔化的特点是 .干*；S球温廈干球温ife冬sC1314込796&16SO71189181722D91S274表1图37如图7所示是探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置.(1) 安装实验器材时，应按照 (填 自上而下”或 自下而上”)的顺序进行.(2) 将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的海波.(3)下表2是

4、实验中记录的数据海波在第6分钟时处于3小明同学设计的一个温度计，如图 液柱.3甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段(1) 这个温度计是根据 (选填 液体热胀冷缩”或 气体热胀冷缩”)的规律制成的;(2) 将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 (选填 左”或 右”)移动；(3) 图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为C.4用如图4甲所示的装置 探究萘熔化时温度的变化规律 ”图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象请回答下列问题:0123斗561S910温度t404244托4S484848495051状态.8小明利用如图8所示的实验装置探究水在凝固过程

5、中温度的变化规律 有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度小明发现水在凝固过程中温度图8将盛有适量水的试管放入装 (选填保持不变”、逐渐升高”或 逐渐降低”)；烧杯内含盐冰的温度必须远低于试管中水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要(选填 吸热 或 放热”).9如下图甲所示是探究物质熔化的特点”的装置，实验测得数据如下表：(1) 由数据可知：该物质是 (选填 晶体”或 非晶体”)，其熔点为： C.(2) 在读取温度计的示数时，图乙中读数方法正确的是 (选填“A” “B或“C”(3) 实验收集多组数据是为了 (选填寻找普遍规律”或减小实验误差”)的温度计，这样选择的原因是 .(2)在测量过程中

6、，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧 杯中装水都是200ml，小明加了 1汤匙的盐，而小华加了 3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可 能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：加熱时间C1234567S910物质的温度D-2-1000002468盐水浓度036912151821242730360-2-4-6-8-11-IS18-17-IS-0.4010.小华在电视节目里看到，在气温低于0C的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐,路面的冰雪就会融化；在没撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪熔化，她对上

7、述积雪熔化的原因作 出如下猜想：分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点 .(3) 你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用 .(选填 冰”或适当浓度的盐水结成的冰 ”)(4) 实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是 .13如图11是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象分析图象可知：水的初温是C；加热至水沸腾用了 min ;在沸腾过程中水吸收热量， 保持不变.A 加盐可能使冰雪在低于 0C时熔化B 汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0C时熔化C.汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0 C时熔化为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：(1) 在气温较低时，

8、将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于 0C,证明猜想A是 (选填正确”或 错误”的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了 现象(填物态变化名称)(2) 如图9所示，在气温低于 0C的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未明显陷入冰块.通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲中钢丝下的冰受到的压强增大，使冰发生了熔化，此时冰图11的

9、熔点 (选填 高于” 低于”或等于”0C，说明猜想B是(选填 正确”或错误”的,比较甲和丙则可说明猜想 是错误的.0.1/4 | 1 I r乙11.如图10甲，是 探究某种固体物质熔化时温度变化规律 乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.”的实验装置图10(该物质的沸点为217.9 C) 图(1) 该物质的熔点是C.(2) 实验小组的同学发现加热20min后继续加热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为12.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成 的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点.1 )在选择温度计时，有量程分别为-2

10、 C102C”和-20 C102 C”的温度计，应选择量程为14小明 探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图12甲所示.(1)当水温上升到90C后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图 乙所示从图象中可知水的沸点是 C.停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断(2 )结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议：，改进后的好处是:(写出一条即可)15用如图13所示装置做 探究水沸腾时温度变化的特点 ”实验.(1) 由表3格中数据可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计；(2) 安装实验器材时，应按照 (选填 自上而下”或自下而上)的顺序进行

11、.图13表3图14(3) 当水温接近90 C时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象(如上图14所示)，由图象可知：水沸腾时的特点是 ，水的沸点为 C,出现这一结果的原因可能是该处大气压标准大气压(选填 大于”、等于”或 小于” (4) 水沸腾时，烧杯上方会出现大量白气” 白气”和 (从 冰”、霜”、露”、雪”自然现象中选填)的形成过程中发生了相同的物态变化；16.在探究 水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图 1所示.实瞪次埶123457时间brnin0r 1丁22.5r 33.59997如999999A 深秋的清晨河面上出现的白气”B 雨过天晴后形成的大雾C 湿衣

12、服晾晒时形成的水蒸气D 煮饭时形成的 雾气”19小明做 探究水沸腾时温度变化的特点 ”的实验，实验装置如图 17所示. 实验中小明发现，水在沸腾的过程中， (填 吸收”或 放出”)热量，温度保持不变; 实验结束后，同学们进行了交流.下列说法正确的是(填字母)A 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底B 读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平C 使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失，缩短实验时间D 如果测得水的沸点不是 100C, 定是操作中出现了错误(1) 组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是 (填序号).温度计石棉网装水的烧杯酒精灯(2) 温度计放置在水中的要求是 .(3) 记

13、录的实验数据如上表，实验观察到第2分钟水开始沸腾请在图 2方格纸上画出水的温度与时 间的关系图象.(4) 分析图象，可以得出的探究结论是 17. 在做研究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图15中A所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图15中B所示两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图象可知，兰兰同学所在的实验小组 的水 (选填先”或后”)沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是 从图象还能看出，两个实验小组测得的水的 点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压 (选填增大”或减小”有关.图17图1820. 图18甲为某同学 研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究冰熔化”和 水沸腾”后，根据实验数据画出的图象.(1) 除了图中所示的器材，还需要 (2) 下表5是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95C是错误的数据，他判断的理论依据是 改正