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1、万安中学力和运动测试题一、填空题（）1.作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是：A两个不为零的力，其合力一定不为零B两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加 D两个力的合力，可能小于其中任何一个力（）2.如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是：A10N B50N C40N D0N（）3.有关惯性的说法正确的是：A拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯
2、性就消失了（）4.下列情景中利用惯性的是：A驾驶员要系好安全带B禁止汽车超载行驶 C公交车启动时，提醒乘客抓好扶手 D将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头（）5.下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是：A酒后不驾车 B驾车须系安全带C行车保持一定车距 D雨后路滑，减速慢行（）6.如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力：A大小是否相等 B方向是否相反C是否作用在同一物体上 D是否作用在同一直线上（）7.如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景下列情况中实心球受到平衡力作用的是：A实心球在空中上升 B实心球从空中下落C实心球在地上
3、越滚越慢 D实心球停在地上 （）8.下列关于力和运动的说法正确的是：A人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力 C给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快 D在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）（）9.如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的是：A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力 C罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力（ ）10.关于力与运动说法正确的是：A物体不受力，运动状态一定不改变B物体
4、运动状态不变，一定没有受到力的作用 C力是维持物体运动状态不变的原因 D平衡力作用在物体上，物体的运动状态一定要发生改变（）11.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。根据图象可以判断：A0 5s内，小车的平均速度是0.4m/sB07s内，小车的平均速度是1.5m/sC2s5s内，小车受到的合力不为零 FD5s7s内，小车受到的合力不为零（ ）12.如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为： A0NB50N C150
5、ND200N（ ）13.如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力）用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将:A向上加速运动 B向上减速运动C向上匀速运动 D仍保持静止（ ）14.小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（图中的黑点表示小丽同学）：A保持静止状态B继续来回摆动C做匀速直线运动D做匀速圆周运动动动二、填空题15.小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力
6、大小为_,若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为_N。16.起重机以3m/s的速度匀速将重2000N的物体吊起，钢丝绳上的拉力是 N，在空中又以2m/s的速度沿水平方向匀速移动5m，在此过程中钢丝绳上的拉力是 N，最后以5m/s的速度匀速下降，钢丝绳上的拉力是 N。17.如图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有 ，而冰壶最终会停止下来，是因为 。18.小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力_ （选填“大 于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力，快速行驶的汽车刹车后，由于_ 还会继续前进一段距离19.一
7、木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N.如果拉力增大到6N时,木块将做_运动,这时的摩擦力是_N.20.如图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识（不得与示例重复）示例：物理现象：球由静止变为运动；物理知识：力是改变物体运动状态的原因物理现象：_；物理知识：_三、实验探究21.如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块
8、移动的距离，从而得出力和运动的关系（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不要解释错误的原因）：_ （2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐_ ，运动的时间越来越_ ，但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将_ 22.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在
9、小卡片上的两个拉力方向_ ，并通过调整 _来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_ （选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_ （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_ （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是( ) A减少，摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转第八章 力与运动(B卷)参考答案一、选择题15 DAADA 610 DDDAA 1114 ABCA二、填空题15、20 1016、2000 2000 2000 17、惯性 摩擦力改变了它的运动状态（或受到摩擦力）18、等于 惯性19、5 加速 120、物理现象：篮球运动员起跳后继续向上运动；物理知识：由于运动员具有惯性物理现象：篮球运动员跳到最高点后会下落；物理知识：由于受到重力的作用三、21、（1）分别用不同的力推了一下木块；（2）变长；长；（3）匀速直线运动22、（1）相反 钩码的数量（2）不能 不在同一直线上两个力能否平衡（3）把小纸片剪成两半（4）A
