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1、教师资格考试综合模拟测试题核心考点附答案解析L儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是()A.视觉B.触觉C.感觉D.感知2 .幼儿生长激素分泌的高峰状态是()A.运动状态B.睡眠状态C.学习状态D.清醒安静状态3 .符合儿童发展规律的是()。A.局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央C.粗大动作发展到精细动作D.下部动作发展到上部动作4.1903年我国创办的第一所学前教育机构，其所在地是()A.南京B.上海C福州D,武昌5.老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于()。A.视觉复述策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织性策略答案及解析：L答案：D解析：感觉是人
2、脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础。幼儿对于桔子和橙子的区别需要综合二者的多个属性来判定，所以主要是感觉和知觉。如果只凭眼睛的视觉和皮肤的触觉而不经过大脑反应，无法进行区分。故答案为Do2 .答案：B解析：人体激素很多都是在夜间11:00凌晨2:00点分泌最多，而生长激素呈脉冲式分泌，睡眠状态下分泌明显增加。因此，长期日夜颠倒，打乱正常节奏，肯定会影响身高增长的。由此可知选Bo其他状态下生长激素分泌量不如睡眠状态分泌量增加明显，故不选。故答案为Bo3 .答案：C解析：个体动作的发展，遵循从整体到局
3、部、自上而下、由躯体中心向外围、从粗大动作到精细动作、从无意向有意的发展规律,体现在每个儿童身上，都是如此。故本题选C。4 .答案：D解析：我国创办的第一所学前教育机构是1903年9月在湖北武昌创办的湖北幼稚园。故答案为Do5 .答案：D解析：视觉复述策略是指将自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上，不断地注视目标刺激，以加强记忆。特征定位策略是指儿童对目标刺激贴上某种特定的标签以便于记忆。复述策略是指不断重复需要记忆的内容，便准确、牢固地记住这些信息。组织策略是指主体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义，组织成各种类别，编入各种主题,使他们产生意义联系,或对内容进行改组,以便于记忆。题
4、干中教师所使用的是一种组织策略，所以选择D项。L注意的两个最基本的特性是()。A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D,集中性与紧张性2 .萌发幼儿爰家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爰科学的情感，该目标属于幼儿全面发展的()。A德育目标B.智育目标C.美育目标D,体育目标3 .在陈鹤琴的活教育理论中，活教育方法的核心是()。A.做B.教和做C.教和学D.学和做4 ,在幼儿的头脑中，认为爷爷总是长着白胡子，奶奶总是头发花白的，兔子总是小白兔等。这体现出幼儿的思维具有()。A.逻辑性B.具体性D.形象性C.表面性5 .3岁看大，7岁看老这句俗话放映了幼儿心理活动()。A.整体性的形成
5、B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展答案及解析：L答案：B解析：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态。故本题选Bo2 .答案：A解析：幼儿园德育的目标为：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爰科学的情感，培养诚实、自信、友爰、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。故本题选A。3 .答案：A解析：陈鹤琴在活教育中提出了做中教、做中学、做中求进步，在陈鹤琴的活教育理论中，活教育方法的核心是做。故本题选Ao4 .答案：C解析：幼儿要依靠事物的形象来思维，幼儿的头脑中充满着各种各样颜色和
6、形状的事物的生动形象。故本题选Co5 .答案：C解析：3岁看大,7岁看老说明个性是相对稳定的，因为比较稳定的、在行为中经常表现出来的心理倾向和心理特征代表一个人的个性。故本题选C。L某幼儿园装修时，设计师建议把毛巾架在卫生间空余的一角，紧贴墙体瓷砖，针对这种设计大家看法不一，你认为最为正确的是()。A很好,便于毛巾清洗后滴水晾干B很好，充分利用空间，方便孩子取用C.不适宜，毛巾要晾在通风地方D.不适宜，毛巾在卫生间容易被混杂在空气中的排泄污染且紧贴墙体不利于通风2 .教师对幼儿在幼儿园的良好行为以贴五角星来记录，当五角星积累到10个时，就给1支铅笔作为奖励,这里的五角星就是一种()。A.惩罚物
7、B.图表C.代币D.商品3 .幼儿语言实践的最佳途径是()。A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品4 .在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后洗手，从预防传染病流行的角度，这是为了()。A,避免传染源产生B.切断传播途径C.提高病毒抵抗力D.养成良好习惯5 .教师说出春天，要求幼儿接一句表明春天特征的短语，如春暖花开，这属于()游戏。A.口头游戏B.图片游戏C.实物游戏D,情境性游戏答案及解析：L答案：D解析：把毛巾架在卫生间空余的一角，紧贴墙体瓷砖，不利于通风，而且容易被混杂在空气中的排泄物污染。故本题选Do2 .答案：C解析：代币奖励法是根据操作条件反射的强化法而
8、设计的一种行为治疗方法。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出我们所期待的良好行为后，我们发给数量相当的代币作为强化物。故本题选Co3 .答案：C解析：游戏是幼儿的基本活动形式，也是其愉快而自主的实践活动。在游戏中幼儿可自由地支配自己，自主选择项目，愉快地和同伴交往、合作。作为思维的武器和交际工具的语言，始终伴随着幼儿的游戏进程。所以,游戏是为幼儿提供语言实践的最佳途径。故本题选Co4 .答案：B解析：预防传染病分为三种控制传染源、切断传播途径和保护易感者。对于切断传播途径，可根据传染病的传染途径，采取相应的预防措施。对肠道传染病，着重在管理粪便，保护水源，管理饮食，食具消毒，讲究个人卫生等方面。故本题选Bo5 .答案：A解析：口头游戏指在感性认识基础上，直接运用口语进行的游戏，此法一般在中大班进行，与材料中师幼的表现相符合。B选项图片游戏强调运用图片作为游戏的工具里开展游戏，与题干不符。C选项实物游戏强调运用真实的物体进行游戏，与题干不符。D选项情境性游戏强调教师为幼儿创设情境、运用情境的方式进行游戏，与题干不符。故本题选Ao
