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1、撰写人:_日 期:_有关班主任的个人述职报告模板集合八篇 班主任的个人述职报告 篇1尊敬的各位领导、同仁: 大家好!在22X年秋季开学，我非常荣幸,承蒙领导赏识,担任学校八(1)班的班主任。班主任是一个班级的管理者、领导者和组织者，是发挥班级教育力量的关键。要做好一名班主任,不仅是一门技术,而且是一门艺术，想要做好一名优秀班主任,需要有实战经验,更需要钻研琢磨。 本学期,我自担任八（)班班主任以来,结合学校要求和本班的实际情况,积极开展班级工作,努力提升学生的素质，使学生能得到较全面的发展。一学期已结束，我现将班主任工作报告如下：我在班主任教育管理工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教
2、书育人，确立“以学生为主体”，“以培养学生主观能动性”为中心的教育思想,重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工安排。积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好学生的教育工作。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得，学有所获，并且顺利完成教育教学任务。下面是我在班级管理中的六点做法: 一、从行为习惯入手,端正学生的学习态度由于是新教师,为了更快、更清楚地了解学生，我做到勤到班，跟学生多接触,观察他们的言行举止。开学初，我发现班级存在一些纪律、学习习惯散慢,不积极等问题，缺乏集体荣誉感。我利用班会课组
3、织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的常规教育,发现班级仍然存在少许问题。于是在月考后,我利用周末时间，细致分析本班的特点，制订了班级积分管理制度,此积分制度涵盖了学生平时的学习、纪律、卫生、活动的加减分细则。结合每周的积分，做到两周一次评比,自己买小物品奖励班级积分前十名的学生，这样一个月下来，我发现班上积极的同学变多了起来,学生的行为习惯与学习习惯也好了很多,学习态度与之前相比也端正了。 二、让学生参与班级管理，发挥班干部的积极带头作用 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级事务，必须会领导学生,信任学生，调动学生的积极性，培养一批积极有能力的班干部是重点。为了充分发挥班干部的带头作用
4、，管理好班集体。我在班级积分制度里面设置了首要条件：班干部不服从班长管理、小组成员不服从组长管理的着重减分,不尊重老师、顶撞老师的学生永不加分,积分靠后的班干部予以罢免，积分作为期末评优的参考条件。 三、抓好平时的学习与作业情况，形成良好的学习风气 为了让学生更自觉、更积极地完成作业，我在班级积分制度里面设置了“一科作业未完成减去5分”。每周总结学生的作业情况,周末来校公布因作业未做减分情况，并算在两周一次积分总结情况里面，有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学风。 四、细心对待班主任工作，用耐心去教育学生 班主任工作事无巨细，事事都要忙,事事都需要细心，对待班主任工作,只有做到不计回报、努
5、力奉献,才能把它做好。当说及学生的不良行为时,做到就事论事。用耐心去教育学生，错误行为是不能接受的，但不因此而否定。严厉而又充满爱心,当学生做出良好行为时,及时表扬，学生改正了不良行为后,加以鼓励,相信学生会越来越优秀。学生的可塑性很强，作为班主任要有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走，只有用耐心去教育学生，才能让学生形成良好的学习习惯。 五、积极参与班主任会议，做好会议记录积极配合学校，做好班级工作！每次学校召开的班主任会议我都不缺席，认真做好会议纪录。回到班级之后整理归纳,向学生传达会议要求。 六、发挥好班级 群的作用,建立家校互信 家校不分家。学校工作如果没有家长的支持，很难做
6、好!所以我手机里添加了每位学生家长的 ，存有所有家长的手机号码，随时与家长能取得联系,如有学生有异常情况,及时向学生家长反映。积极响应学校的工作要求,及时在家长 群发通知，充分发挥班级 群的作用,常转发一些家庭教育的文章到群里，建立起家校互通、互信。 以上就是我的班主任工作述职报告，今后我将以更加严格的标准要求自己,不断学习,开拓进取，在班主任工作岗位上继续发挥光与热。谢谢大家! 班主任的个人述职报告 篇 一、严于律己，认真履职 我以高度的热情、责任心，严谨的工作作风,关心全体学生，努力使自己成为学生心中的良师益友。认真履职,兢兢业业的耕耘在教育、教学第一线,孜孜探索如何为学生的成长、成功奠基
7、。 二、扎根课堂，勇于实践我教学上注重史料的分析、运用,在呈现历史生动的一面的同时引导学生掌握历史学习的方法,建构认识历史的证据链,培养历史的思维能力。_年月开设区级公开课戊戌变法,获得评价为优秀。_年1月参加长三角千所项目结对学校_年中小学微课评选活动,制作的微课造纸术的发明 、探究西安事变均获市二等奖;_年6月参加一师一优课一课一名师评选，课例被评为_年度部级优课。_年9月，在嘉定区教育学院组织关键教育事件”征文评选活动中，撰写的由“一部柔美的历史”所想到的学史态度获三等奖。我注重总结、研究,围绕历史的时空观念，撰写的论文“图”以载道 培育历史时空观念_年9月在进修与研究第4期发表。围绕历
8、史学科核心素养，就落实“国家意识”目标的教学建议举要,以抗日战争的胜利、南北战争课题为例,进行四个层次设计，于_年5月刊登于书籍中学历史学科核心素养教学实践研究一书中。 三、勤于学习,辐射引领本年度，我始终将学习的知识内化为自己的学识，有效的开展实践研究，积极发挥辐射引领作用。9月日，在全区初中历史教研组长会议上，结合_学年第二学期质量调研七年级历史试卷分析的思考做了微报告型错误分析 改进教学策略; 1月1日，结合孙建历史名师工作室的相关研究，在全区初中历史教师研讨活动中，做了微报告“图”以载道 培育历史时空观念。 四、突破自我，努力提升上半年，我担任七（7）班班主任一职,在班级建设中,我遵循
9、学生的发展规律，从学生的成长角度，做好相关班级、学生管理工作,9月,被评为校优秀班主任。9月起，服从上级组织的需要，借调至教育学院,担任初中历史教研员。在此期间，11月上海市对嘉定区课程与教学调研，根据区相关要求,在规定时间内保质保量完成相关点上学校预调研、材料的检查、问题清单反馈等工作;组织次区中学历史教研工作、教学新秀评选等,工作虽面临诸多挑战，但我虚心请教,努力提升自己的教育、教学、教研水平。 班主任的个人述职报告 篇3 一年来,由于领导的关心与同事们的帮助，我圆满完成了教育教学任务,现简要述职如下： 本年度,我主要担任六年级xx班的数学教学兼班主任工作，还担任高年级数学教研组组长。我深
10、知自己责任重大,使命神圣，不敢有丝毫懈怠。为此,我工作兢兢业业，尽职尽责,任劳任怨。我不敢好高骛远，致力于备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业,尊重、关心、爱护每一位学生，构建和谐的师生关系，努力去做一个值得学生尊重和信赖的老师。担任教研组长，我能积极、大胆、负责地开展工作，协调好各种关系,认真落实学校安排的各项工作，组织教师进行各种学习。我积极完成了学校布置的各项工作,工作态度得到领导、同事、学生和家长的一致好评。 在数学教学中，我积极投身到教研教改的浪潮中，从书本、网络中不断学习先进的教学方法,并虚心向身边的每一位老师学习，取长补短,努力形成自己的教学风格,为做一个科研型的教师创造条
11、件。在教学中不但传授文化知识,而且大力推行素质教育，注重学生综合素质的提高，同时让数学课堂充满人文色彩，用情感转化后进生,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。同时，主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学能力和教研能力逐步提高。作为一名班主任，我坚持贯彻教书育人的原则,针对班级的实际情况,采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育,注重个别教育。我努力与学生建立新型的师生关系,做学生的良师益友。我采取了个别谈心、书信、日记等形式与学生交流,虚心听取学生的意见和建议。如布置王老师,我想对你说、假如我是班主任等作文,然后认
12、真品读学生的作文，了解他们的心声,把他们的正确意见和合理化建议记录下来,并落实到行动上;对学生的一些误解和不合实际的想法进行耐心地解释与疏导，对于那些的确是因为老师的疏忽而伤害了学生的事,我十分诚恳地向学生赔礼道歉，使他们心悦诚服，并消除了误会。由于我的开诚布公与公平公正，学生们敢于说心里话，敢于发表自己的的不同见解,敢于友善大胆地对班上的不良现象和行为提出批评,从而营造了一种民主、宽松、和谐的学习氛围,使学生能健康、快乐地成长。 回顾一年的工作，我主要取得了如下成绩： 1指导班上50名同学排练并且本人亲自参加表演的大型节目配乐诗朗诵教师颂参加了x年x月x日由市教委主办的庆祝第xx个教师节的文
13、艺表演，12月份又参加了市推普工作迎省检文艺演出。节目选材新颖,形式活泼，博得了观众的阵阵掌声,赢得了领导与专家的高度评价。 2.班主任工作论文xxx，xx年x月在“xx杯”全国教育科研优秀论文、教案评选活动中荣获一等奖，并发表在教师xx年x期及中国教育科研与实践上。 3.班主任工作论文xx发表在教育科研论坛xx年xx期上。4数学教学论文在全国“乐教杯”教育教学论文大赛评优活动中荣获一等奖,并发表在教师xx年第xx期上。 5 10月26日8日参加了x省小学数学教学研究专业委员会团体会员第五届教研活动暨xx省“小学数学思维启蒙教育研究”课题研讨会,设计的教学片断左右荣获一等奖。 6.积极指导学生
14、参加各级各类比赛,取得了一些可喜的成绩：xx参加区中小学生田径运动会荣获小学组女子400米和0米的第二名；xx参加“为益阳献计献策”活动，作文荣获一等奖；x参加全国拉丁舞大赛荣获金奖;参加作文大赛和书画比赛不少同学获奖 7所带班级被学校评为卫生文明班级和优秀班级。 虽然取得了一些成绩，但我深知，离党和人民的要求、学生和家长的期盼还有较大的距离。来年我将继续努力,争取更大的成绩！ 班主任的个人述职报告篇 时间过得飞快，转眼又快到期末。回顾本学期的班主任工作,虽然辛苦，却觉得收获很大,从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作:1、接新班初,我们明确了阶段目标和长期目标
15、。阶段奋斗目标即：学会听课、学会作业、学会学习,培养学生良好的学习习惯。当他们努力完成一个目标后,我及时提醒他们不要骄傲，鼓励他们更要努力，并提出下一个目标。长期目标即是形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。 2、养成习惯的培养。接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手,严格要求。并在班级中开展星级同学评比活动,制定了详细评比细则,坚持每周一评、每月一结。分别评出纪律星、学习星、卫生星、操队星、文明礼仪星和综合星，充分利用舆论引导、榜样示范,激励先进,鞭策后进，促进学生良好行为习惯的养成。 3、选好班干部。通过走访学生和平时观察，选择有责任心和有威信的学生,认真加强培养班干部。不一定要成绩好,但一定要肯干活,多和他们谈心，多谈自己做班干的感受,给他们展示才能的机会，并培育他们自立,自信,自律等，管好班级。 、针对我班基础较差,组成学习小组。互帮互学,在班上掀起学习高潮,并多次开展学科知识竞赛,营造浓厚的学习氛围。 、奖惩分明。善于发现学生的闪光点。对好事,大加表扬,使学生明确自己的位置。在错误出现时,不掩饰，不回避，分析根源,杜绝再次犯错。6、公平宽
