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1、中考定语从句中考定语从句pptppt课课件件定语从句简介定语从句的引导词定语从句的句型结构定语从句的特殊用法中考对定语从句的考查点定语从句练习题及解析定语从句简介定语从句简介01定语从句是用于修饰名词或代词的从句，通常放在被修饰名词或代词之后。总结词定语从句是一种复杂的句子结构，通常由一个关系代词或关系副词引导，用来描述名词或代词的特性和属性。详细描述定语从句的定义定语从句在句子中起到补充说明的作用，使句子更加完整和丰富。定语从句可以用来进一步说明名词或代词的属性、特征、身份等，使句子更加具体和完整，有助于读者或听者更好地理解句子含义。定语从句的作用详细描述总结词总结词定语从句由关系代词或关系
2、副词引导，分为限定性定语从句和非限定性定语从句两种。详细描述限定性定语从句与主句关系紧密，用来限定名词或代词的特定身份或属性；非限定性定语从句与主句关系相对松散，只是对名词或代词起到补充说明的作用。定语从句的构成定语从句的引导词定语从句的引导词02010204that的用法引导定语从句，修饰表示人或物的名词或代词。在从句中充当主语、宾语或表语。常用于限制性定语从句中。不可用于非限制性定语从句。03引导定语从句，修饰表示人或物的名词或代词。在从句中充当主语、宾语或表语。常用于非限制性定语从句中。可用于逗号后、分号后或冒号后的定语从句。01020304which的用法引导定语从句，修饰表示人的名词
3、或代词。可用于限制性或非限制性定语从句中。在从句中充当主语或宾语。不可用于修饰表事物名词的定语从句。who的用法02030401whose的用法引导定语从句，修饰表示人或物的名词。在从句中充当定语，修饰名词。可用于限制性或非限制性定语从句中。不可单独使用，需与被修饰的名词保持一致。引导定语从句，修饰表示人或物的名词或代词。在从句中充当主语、宾语或表语。常用于固定搭配中，如“suchas”、“thesameas”等。as的用法定语从句的句型结构定语从句的句型结构03总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述限定性定语从句对先行词进行修饰和限定，使句子更加完整和清晰。限定性定语从句通常紧跟在先行词
4、后面，用关系代词或关系副词引导，对先行词进行修饰和限定，帮助读者更好地理解先行词的特性和属性。限定性定语从句在句子中起到不可或缺的作用，如果去掉它，句子意思会变得模糊或者不完整。限定性定语从句在句子中起到重要的修饰作用，如果去掉它，句子的意思会变得模糊或者不完整，读者无法准确理解先行词的特性和属性。限定性定语从句通常紧跟在先行词后面，用关系代词或关系副词引导。限定性定语从句通常紧跟在先行词后面，用关系代词或关系副词引导，如“that”、“which”、“who”、“whose”、“when”、“where”等。这些关系代词或关系副词起到了连接先行词和定语从句的作用。限定性定语从句总结词详细描述
5、总结词详细描述总结词详细描述非限定性定语从句对先行词进行补充说明，使句子更加完整和清晰。非限定性定语从句通常出现在先行词前面或者后面，用逗号隔开，对先行词进行补充说明，使读者更好地理解先行词的特性和属性。非限定性定语从句可以省略，但句子意思可能会变得不完整。非限定性定语从句可以省略，但如果省略后，句子的意思可能会变得不完整或者模糊，读者无法准确理解先行词的特性和属性。非限定性定语从句通常出现在先行词前面或者后面，用逗号隔开。非限定性定语从句通常出现在先行词前面或者后面，用逗号隔开，起到补充说明的作用。非限定性定语从句通常不用关系代词或者关系副词引导，而是用逗号隔开。非限定性定语从句总结词插入语
6、定语从句起到补充说明的作用，使句子更加完整和清晰。总结词插入语定语从句通常不用关系代词或者关系副词引导。详细描述插入语定语从句通常不用关系代词或者关系副词引导，而是用逗号隔开，起到补充说明的作用。插入语定语从句可以省略，但如果省略后，句子的意思可能会变得不完整或者模糊。详细描述插入语定语从句通常出现在句子中间或者结尾，用逗号隔开，起到补充说明的作用。插入语定语从句可以省略，但如果省略后，句子的意思可能会变得不完整或者模糊。插入语定语从句定语从句的特殊用法定语从句的特殊用法04先行词为不定代词时，如something、anything、nothing等，只能使用that引导定语从句。先行词被序数
7、词修饰时，如thefirst、thelast等，只能使用that引导定语从句。先行词被形容词最高级修饰时，如themostimportant、thebest等，只能使用that引导定语从句。先行词既有人又有物时，如thewriterandhisworks、thebookanditsauthor等，只能使用that引导定语从句。只能用that引导的定语从句先行词为指人的名词时，如he、she等，不用that引导定语从句，而使用who引导。先行词为表人的并列名词短语时，如heandshe、TomandMary等，不用that引导定语从句，而使用who引导。不用that引导的定语从句先行词为表人的名
8、词短语时，如themaninblack等，不用that引导定语从句，而使用who引导。先行词为时间状语时，如yesterday、lastweek等，不用that引导定语从句，而使用when引导。先行词为物名词时，如book、car等，只用which引导定语从句。先行词为表物的并列名词短语时，如applesandpears、theredandthegreenapples等，只用which引导定语从句。先行词为地点名词时，如here、there等，只用which引导定语从句。先行词为表物的名词短语时，如thecarinfront等，只用which引导定语从句。只用which引导的定语从句01先行词
9、为指人的名词时，如he、she等，只用who引导定语从句。02先行词为表人的名词短语时，如themaninblack等，只用who引导定语从句。03先行词为表人的并列名词短语时，如heandshe、TomandMary等，只用who引导定语从句。04先行词为时间状语时，如yesterday、lastweek等，只用when引导定语从句。只用who引导的定语从句0102只用whose引导的定语从句先行词为表物的名词短语时，如thecarinfront等，只用whose引导定语从句。先行词为物名词时，如book、car等，只用whose引导定语从句。中考对定语从句的考查点中考对定语从句的考查点05
10、总结词考查定语从句的引导词选择是否正确。详细描述中考会测试学生对定语从句引导词的理解，如that、which、who、whose等，以及它们在不同语境下的使用。对引导词的考查对句型结构的考查总结词测试学生对定语从句句型结构的掌握程度。详细描述中考会检查学生是否能够正确构建定语从句，以及是否能够理解主句与从句之间的关系。测试学生对定语从句特殊用法的理解。总结词中考会涉及一些定语从句的特殊用法，如关系代词作主语、关系代词省略等，以检验学生对这些知识点的掌握。详细描述对特殊用法的考查定语从句练习题及解析定语从句练习题及解析06总结词：基础题详细描述：本题主要考察学生对定语从句的基本理解和应用，包括关系代词的选择、从句的构成等。练习题一总结词：进阶题详细描述：本题难度稍高，主要考察学生对定语从句的复杂结构和长句子的理解，需要学生具备较强的语法分析能力。练习题二总结词：难题详细描述：本题难度较大，主要考察学生对定语从句的灵活运用和创新能力，需要学生具备较高的语言综合运用能力。练习题三感谢观看THANKSTHANKS
