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1、幼儿园大班游戏教案丢手绢幼儿园大班游戏教案丢手绢幼儿园大班游戏教案丢手绢1 活动目的：1增强快速奔跑的才能，进步追逐中的应变技能。2加强平衡和协调才能，激发对体育游戏的兴趣。3体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。4愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。游戏规那么：丢手绢时不能往后看活动玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。假如此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。假设追上，丢者需重
2、丢；假设追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，那么罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。活动反思：以事物手绢来激发幼儿参与活动的兴趣，同时提问幼儿手绢可以用来做什么呢？接下来我播放音乐，让孩子们感受整首歌曲，孩子们很自然的就说出玩游戏，这样也很好了引入了主题丢手绢。在实际演唱中，还是发现有个别幼儿音准唱的不到位，经过指导幼儿都有改正。最后在幼儿熟悉歌曲的情况下，再让幼儿游戏。我先介绍规那么再提问游戏时拿到手绢的小朋友要怎么去追丢手绢的人啊！小朋友异口同声的答复要快快捉住他。孩子熟悉规那么后，我们的游戏就正式开场了，孩子们边唱边开心的游戏着。个个都是那么认真，快乐。音乐又是
3、那么的容易掌握。通过今天的活动也让我更加理解到，游戏即快乐，音乐教育即快乐教育。孩子的世界是游戏的世界，音乐游戏是孩子游戏世界中一个充满欢笑、荡漾歌声、抒展舞姿、自我表演的快乐王国。音乐游戏使孩子幼小的心灵萌发感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的情感假如让我从新上这节课的话，我想我会比这节课，上的更有进步。幼儿园大班游戏教案丢手绢2 活动目的1、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。2、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点1、让他们自由、开放的玩起来。2、活动有序不紊的开展。活动准备手绢一张
4、、中班小朋友活动过程一、老师带着中班小朋友到草坪空地集合，并围成圈坐在草地上。二、老师引导学生拉开活动的序幕“丢手绢”游戏。三、全体小朋友在老师的带着下唱起：丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他重复四、手绢放在谁的后面，谁就起来表演节目。唱歌、背诗、跳舞等五、老师对被丢中的小朋友给予评价，然后继续开场游戏。教学反思此活动对于中班的小朋友还是比拟适宜的，小朋友们很喜欢。在活动中，被丢中的小朋友有些表现出很倒霉的样子，而其他小朋友的感觉就是幸灾乐祸的。对于这种情况的表现不是很好的，说明孩子们不够自信，不敢于出来表演节目。假如小朋友们都很愿意，丢中了感觉很快乐、很幸
5、福，那才是最棒的。所以，通过本次活动，可以看出锻炼孩子们的自我表现才能是需要培养的。在今后的教学活动中，会加大对孩子们才能的.培养，培养他们的自信才能，认知才能，情感表达才能。活动设计背景本次活动对象是中班的小朋友，他们很好动，正是基于他们的活泼得意，老师利用小游戏“丢手绢”来开展活动，使小朋友们在快乐中玩，在快乐中学习。幼儿园大班游戏教案丢手绢3 活动目的：1、体验互相追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规那么。3、能遵守规那么玩游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、体验合作创编游戏的乐趣。活动准备：1、会唱丢手绢歌。2、不同颜色的手绢几条。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照
6、地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏1小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？2老师幼儿齐唱丢手绢。3、介绍游戏玩法1请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。2当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。3当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚刚那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。4被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。5假如追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规那么1不疯闹2跑时不分开圈3只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。
7、4小朋友要自己围着自己的圈跑。5、幼儿开展游戏，老师指导1看幼儿有无遵守规那么进展游戏。2帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。6、放松活动：在丢手绢音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比拟乖，所以游戏进展的也比拟好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚刚上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规那么。设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此根底上，进展了开展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的兴趣性，可以双人双圈，三人三圈，多圈组合既增加了游戏的难度，又给孩子们提供了更多的游戏时机。大班的孩子很喜欢这一创新游戏。第 页 共 页
