《围魏救赵读后感.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《围魏救赵读后感.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、围魏救赵围魏救赵。围魏救赵一当我学了【围魏救赵】这一篇课文之后，我的心中产生了一个伟大的典范：孙膑。本篇课文讲了在战国时期，有一年，魏国去攻打赵国，赵国向齐求救，齐威王命田忌为主力，命孙膑为军师，去帮助赵国，可是孙膑让田忌带着军队去攻打魏国的首都邯郸，而他们又在魏军回国的路上设下了埋伏，然后大获全胜的一件事。从这件事中，我看出了孙膑过人的智慧，擅长分析p ，从中可以看出孙膑思路活泼，不拘一格，因势而利的本领，让我佩服，同时我也看出了庞涓攻打赵国失败的原因。我在课外书中，理解到【围魏救赵】这个故事，是三十六计中的第二计。我要向孙膑学习，遇事要沉着冷静，谦虚慎重，能从另一个角度想问题。围魏救赵二今
2、天，我读了【围魏救赵】，是【三十六计】的第二计。围魏救赵，是指当敌人实力强大时，要防止和强敌正面决战，应该采取迂回战术，迫使敌人分散兵力，然后抓住敌人的薄弱环节发动攻击，致敌于死地。水往低处流，兵往虚处走。围魏救赵之计告诉我们，当敌人过于强大时，要避其主力，击其虚处方能得胜。晋国攻曹、卫救宋国、孔明一纸救江东、二王出奇解围，这些都是关于围魏救赵的故事。围魏救赵之计是一种迂回战术。同样，在生活中，有许多事直接去做就算付出再大努力也难有成效，只有以迂为直、旁敲侧击，抓住事物的关键，才能马到成功。围魏救赵三世间万物我们都可提早给它下定义，惟独人心人一性一不可定。这本厚厚的【围魏救赵】的故事，就如同布
3、好了的一个一精一细如蜘蛛网的大棋盘。在这盘棋中，你必须分清虚与实，善与恶。在复杂中以求冷静和正确的思路。假设不慎重，或是一念之差，走错了关键的几步，就会落入蛛网。当然，会撒网会用计的并不都是贪心毒辣的蜘蛛。还记得桂陵大战后，魏国大将军庞涓被捕关入临淄土牢，同窗孙膑在狱中对他说的话：仙师教我们的谋略是无对错之分的，它是智慧的凝结，关键看你用于何处。用于救国救民时，它可帮你统一天下。假设用于谋私取利，那么百姓和国家遭殃。孙膑的话是为劝庞涓改邪归正，可固执的庞涓认为：谋略都是用来完成一陰一谋诡计的。他外表友善，用尽从鬼谷子仙师那里学来的谋略，只为在暗中获利，得到高官显位。于是在那一年中，庞涓的变化也
4、是翻天覆地，他为到达自己的贪欲，他先挤下了自己的对手魏错，当上了魏国大将军；接着，他开场东征西讨，南伐北战，用别人的生命累积自己的功名；再来，为了抑制好友孙膑在齐国的开展，竟将他骗到魏国，再借刀杀人，用下膑刑；生怕孙膑装疯卖傻逃跑的他，再施下重重围难，硬要将孙膑困死在魏国；最后，他在几个月前立下军令状，挥师北上，攻打赵国，直捣邯郸，可五个月过去未曾动摇邯郸城一砖一瓦，这时，庞涓用计策，混入邯郸，买通赵人，使邯郸失守。但他终就未逃过害人必害己的命运，几天前还威风凛凛的大将军，到了以和过街老鼠一般模样时才开场回想这一年来的经历。同样是运用的计策，孙膑被骗到魏国后，在朋友，齐使和赵使的帮助下运用声东
5、击西、将计就计等计策，逃回了齐国；接着，他在临淄，又用计策帮助田大司马田忌赛一马首次获胜；平陆之盟时，已当上军师的他再次用计帮助威王化险为夷；最后，孙膑把握好整盘棋，神机妙算，完成了围魏救赵和削魏强齐的目的。同样是计策，一个能救人民于危难中。一个却能使世间不得公正，不得安宁。一心只想在混水中摸鱼，最终只得教世人唾骂。由此可见，由于人心和人一性一了不同，人的所作所为也是截然不同，它们对人的影响多么的大呀。围魏救赵四今天，我读了【围魏救赵】这篇文章。文章讲述了魏国大将庞涓统领军队攻打赵国，赵国招架不住便向齐王求救。齐国派大将田忌和孙膑出战。田忌本来想与赵国军队里应外合，直接去打魏国军队。孙膑说：魏
6、国和赵国之战，魏国派出了所有一精一锐_，城里只有老弱病残的救死士兵，我们攻打魏国首都，魏军不就撤军了吗？我们还可以埋伏一在魏军回来的路上进展伏击节，其不更好？田忌采取了孙膑的方法。果然，魏军受骗了，孙膑在一颗树上写了庞涓死于树下！又让弓箭手准备一看见火光就发箭。庞涓看到这颗树上的字后，非常脑火，让救死士兵用火把把树烧死。这时，万一弩一齐发，魏军大败，庞涓在树下自一杀。这篇文章让我明白了：智慧的力量胜过千军万马，孙膑很聪明，要按田忌的方法去打，不知要多死多少人呢！所以我很佩服孙膑，要做一个多动脑筋、擅长考虑的人。【以下为赠送相关文档】精选阅读名著：瞿秋白瞿秋白在_困难的年月里坚持了英雄的立场，宁
7、愿向刽子手的屠刀走去，不愿屈从。他这种为人民工作的精神，这种临难不屈的意志使我敬仰。他为中国人民文化事业作出了出色奉献。留下许多旷世遗集，将有益于青年们，有益于人民的事业，特别是在文化事业方面开展。瞿秋白从小热爱学习，善考虑，富有正义感和同情心。他学业有成回国后不被金钱诱惑，先后发表了100多篇论文和译述，为党的思想理论建立作出了奉献。瞿秋白为了救亡图存，前往世界上第一个社会国家苏维埃俄国采访考察。旅俄两年，撰写了60多篇通讯，催人奋进。即使被关在牢里也宁折不弯，决不屈从。狱中的诗篇表现了坚贞不屈的意志和高尚的情怀。我记忆最深入的就是他在赠人的照片上题的词：假如人有灵魂的话，何必要这个躯壳！但
8、是，假如没有的话，这个躯壳又有什么用处？表现了大义凛然、视死如归的精神。1935年6月18日，瞿秋白被押至长汀中山公园，谈笑自假设，说：人之公余稍憩，为小快乐；夜间安眠，为大快乐；辞世长逝，为真快乐！此为瞿秋白烈士临终壮语。诗人似预见到了生命之行将走到尽头，显示出英雄末路的悲凉与无奈，但又清楚表达出他视死如归的大无畏精神。他的壮语永远化作世间最独特最璀璨的焰火，盛开笑告，发自内腑的呐喊、坚决目光、心的笔触、居高声自远，非是藉秋风。我们要继承_前辈的荣耀传统，弘扬他们的_精神，为振兴中华、建立有中国特色的社会而努力奋斗！名著：穷人今天，我在书上读了穷人一课，我觉得这篇课文给我的启发很大。这篇课文
9、主要讲了：渔夫的妻子桑娜，去邻居家探望西蒙，结果发现西蒙死了，她在自己家里已经有五个孩子的情况下，还是把西蒙的两个孩子抱到自己家里来的故事。我觉得，桑娜是一个仁慈、坚强，乐于助人的人。我从这句话可以看出来：自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。一开场我也想不明白她为什么这样做，但是如今我想明白了，那是因为桑娜有一颗助人为乐的慈母之心，尽管他们家已经有五个孩子，尽管他们家很穷，她都要这么做，在她的心里觉得不能让那两个可怜的孩子没人照顾。想到乐于助人，我想起一件事，令我至今难忘：有一次，我去楼下玩，看见一个小朋友摔倒了，我看看四周没有一个人去扶起他来，我想，还是别扶了，万一被他家大人看
10、见以为是我把他推倒的。突然，我们二楼的一个_小孩慢悠悠的过去把他扶了起来，我非常惭愧，觉得自己连一个_小孩也不如。穷人这一课给了我很大的启发，我要向桑娜学习，做一个乐于助人、仁慈英勇的好少年。名著：活着名著雷锋在寒假，我和妈妈去购书中心买了很多书，其中有一套是少年红色经典，主要讲在_战争时期中国_最具影响的英雄故事。其中有一本就是雷锋。这本书讲的是雷锋生在旧社会，童年的生活很艰辛，七岁的是成了孤儿，长大后参加了中国人民解放军并参加中国_，1962年因公殉职。雷锋的事迹家喻户晓，雨夜送亲人，苦练杀敌本领，在抗洪中奋不顾身，发扬钉子：精神刻苦学习科学文化知识通过一系列生动的故事，表现了雷锋公而忘私
11、、爱憎清楚、全心全意为人民效劳的精神。雷锋用他的生命的每一分钟，实现了他的誓言：把有限的生命，投入了无限的为人民效劳当中。通过阅读这本书，我决定以雷锋为典范，努力学习、尊老爱幼、帮贫扶弱、互助互爱、见义勇为、拾金不昧，在生活上艰辛朴素，不贪图享受，在家中做些力所能及的家务。名著：童年1很久以前，我读完了一本名著童年，它是由前苏联伟大的无产阶级作家高尔基创作的。在童年中，作者大多数是以孩子的视角来展开故事情节的，跌宕起伏的故事情节让我们不禁感慨道：“可怜的孩子，谁的童年有你凄惨!”书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿廖沙自父亲_后在外祖父家里度过的艰辛岁月。在外祖父家里，
12、没有一点家庭温暖，尔虞我诈、弱肉强食的事是司空见惯的，很显然，阿廖沙在这里生活时，内心充满了恐惧，胆战心惊的，生怕做错了事，但是，还好有外祖母的细心呵护，她成了阿廖沙童年时代唯一的精神支柱。可以说，童年是高尔基的真实写照，也是19世纪70、80年代俄国社会的缩影，它艺术地再现了当时俄国人民，尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的生活环境。童年生活是一个人生命当中最美妙的回忆。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充满着好奇与活力。但是，阿廖沙的童年生活却是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵闹的阴影之下，面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必须学会坚强、学会忍让。在
13、阿廖沙的童年生活中，有一个重要的人出如今他的身边外祖母阿库琳娜。她慈祥仁慈，聪明能干，热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇护和疼爱，并对他进展了有益的教诲。到了阿廖沙十岁那年，他的母亲与世长辞，家中已没有了依靠，所以他不得不走入社会，独立谋生。这个不幸的孤儿从此辞别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过破烂，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。也许，正是因为他历尽千辛万苦，看透了这险恶
14、的社会，整个国家_，战乱纷飞，所以他从1892年后，就以笔当枪，用批判这个社会，以致于受到后人的敬仰和称颂。自从看完童年之后，我觉得21世纪的我们真的很幸福。我们应该珍惜如今的美妙光阴，为自己的将来而奋斗!2童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美妙光阴。童年是美妙快乐的，童年是幸福值得回忆的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲哀欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、
15、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪心、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、仁慈的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样
16、的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。其实，阿廖沙的原型就是高尔根本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描绘自己的童年。高尔基描绘了自已苦难而令人难以置信的童年.我觉得我们应该庆幸我们没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人我们很幸福，甚至可以说很幸运，都被家长宠着。每天坐在宽阔亮堂的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品味;你想要什么，就给你什么。如今的我们个个是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差异，一个是天堂，一个是地
