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1、自选商场 教案自选商场 教案第 课时 年 月 日 课 题 课 型 新授 教学目的 1认识生字。认识一个偏旁“女”。 2正确、流利地朗读课文。 3观察自选商场，理解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 4愿意在生活中主动识字。 教学重点 认识本课生字。愿意在生活中主动识字。 教学难点 认识本课生字。 教 学 过 程 修改补充 一、看图揭题 1看图：这是什么地方？提醒课题。 2认读生字：商、场 二、生活识字展示、交流 1大家搜集了很多食品包装，认识了上面的汉字，请读给的同伴听。 2将食品包装贴在展示板上。 3小结：自选商场里的东西真多。学习生字：东、西。 三、学习字词 1通过生活识字，你认
2、识了哪些字？指名认读不注音词语。假如遇到不认识的字怎么办？让学生选择识字方法 2借助拼音认读词语。小组交流。 3读书上九个注音词语。 4稳固字词 1认读不注音的词语。 2认读词语中的生字。 3怎样记住汉字。“本、笔”？“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，用出示毛笔引导识记 4找学习伙伴，把你认识的.字读给同伴听。 5在“识字迷宫”里认读生字课件演示。 6“找朋友”拼合体字：场、奶、笔、作。 7出示商品图，学生贴商品标签词卡。 8商品分类。哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本。读词。 9小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便。
3、10出示句子：“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。 四、生活识字展示、交流。 指名认读商品包装上的汉字。 生去展板前认读食品包装上的汉字。 总结：希望同学们能在生活中认识更多的字。 五、深化感知，朗读课文 1、商场里除了书上说的这些还有其他的东西，因此我们说“自选商场里的东西真多”。指名读第一自然段，老师指导读好“东西”一词。 2、出示打乱顺序的九个词语，指两名同学合作归类，商品分类摆在货架上，我们购置时就方便多了。老师相应出示短文最后一自然段，引导学生读出对商品摆放的满意之情，重点指导读好“真”字。 3、谁来说一说商场里都有那些商品？指导学生读第二自然段，并引导他们用“商场里有有还有”的句式答复，指多名同学练习说。 四、描红感知，学写生字 1、课件演示“笔”的读音和笔顺，学生观察每一笔在田字格中的位置。 2、老师在田字格中范写“笔”字，学生书空，然后在“我会写”中描红。 五、活动延伸，自编词串 你在商场里还看到了那些商品，能将他们按课文中的形式分类说出来吗？ 板书设计 教学反思 第 页 共 页
