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1、-1. 归纳概括题2. 提出对策题3. 贯彻执行题4. 综合分析题5. 大作文归纳概括1. 审题对象：原因，问题，影响，现状，概念，争议关键词 :“归纳“总结“概括“整理“X围：结合材料 X题型分数： 10 分 -20 分问数：是否存在一题多问的情况题型字数： 150-250 字答题要求：“全面准确“2. 对应考点概括问题 = 核心问题 + 问题具体表现概括原因 = 总体原因 + 具体原因概括影响 = 总体影响 + 具体影响概括现状 = 好现象成绩 + 坏现象缺乏概括争议 = 争议焦点 + 一方支持的理由 + 另一方反对的理由概括概念 = 内涵本质属性 + 外延外在形式3. 要求：齐全，逻辑，
2、清晰，客观，准确，整洁，分类合理分类合理：按时间/按空间 / 按主体政府，群众，企业，家庭，学校，个人按X围经济 /政治 / 文化 / 社会 / 生态按要点意思4. 答题格式总括句可实写，可虚写：出现的现象有:一. 二,三或出现了。现象，表现为：一 二三-提出对策问法：身份，问题 + 对策或身份，原因 + 对策1. 身份建议者不考虑身份，只要提出有利的措施都行执行者必须考虑身份2. 对象关于 xx 对策A直接对策：标志词汇，政策文件，领导讲话，专家建议B间接对策：问题?推?对策，原因?推?对策，成功经历?推?对策，失败教训?推?对策C自创对策：1思想：宣传，教育，引导，培训2制度：健全，完善法
3、律法规3管理：政治手段政府管理，经济手段经济处分，监视手段社会，媒体，个人3. 要求：具有针对性针对问题，针对材料提出对策，具有可操作性具有可行性政治可行，经济可行，伦理可行，技术手段可行4. 答题格式主体谁来做+客体对象，针对什么+做法怎么做，措施，手段+结果效果贯彻执行审题1. 确定文种：根据文种确定内容框架2. 审对象：关于 xx 的3. 审材料：结合材料 x4. 审字数5. 确定格式：标题 +主送单位 +正文 +发文单位 +发文日期确定核心内容框架1. 宣传类：事由重要性，必要性 +对策做法 +呼吁2. 对策类：事由重要性，必要性 +对策做法3. 通知类：事由 +通知事项 +要求4.
4、汇报类 : 现状现象，问题 +分析原因，影响 +对策做法，启示5. 其他形式：现象 +分析 +总结回归给定材料找到相应要点做出标准答案1. 标题：发文单位 +关于 +事由 +文种2. 主送单位：3.正文1开头 ：发文事由目的，根据，缘由2主体： 直接回到材料去找与对象相关的内容3结语： 总结，提出希望，号召，要求-4. 发文单位5. 发文日期-综合分析关键词：看法，理解，关系，启示，评论，认识等要点：观点明确，分析透彻，逻辑清晰，条理性审题1. 找准分析对象：社会现象，观点，做法2. 确定分析方法横向分析辩证，合理性，积极消极；个人，企业，政府纵向分析透过现象看本质，由表及里，由外及内，通过材
5、料找观点确定答题思路1. 是什么？现状，问题简写2. 为什么？原因，影响详写3. 怎么办？启示，总结简写找出答案要点：归纳概括，有条理，讲逻辑题型分析1. 评论型分析评论的对象是社会现象或某人观点答题思路：概述评论对象是什么 +亮明观点，说明态度 +展开分析为什么 +得出结论2. 解释型分析解释意思是什么+展开分析原因+影响 +启发，对策怎么办3. 启示型分析梳理材料中的做法和问题+提炼成功经历，失败教训+结合 国情与结合材料作答总结是什么+具体表述大作文议论文围绕一个社会问题发表观点问题类型：文化类，社会类，经济类，生态类，政治类命题形式：话题类主要, 命题类，半命题关注点： 1. 标题，
6、2. 看开头总论点，主旨，立意3. 分论点4. 结尾 5. 构造 5 段 3 分，思辨型， 1-4-1 作答思路1. 立意 =中心论点 =标题 =主题 +角度 =主题 +对策或意义材料的立意：材料想表达的主题文章的立意：文章的总论点主题：材料的中心思想，主旨，精神角度：怎么看，怎么办提取材料的关键词，根据材料的相关内容，准确明确深刻的总论点2. 构造-完整：开头，分论点，结尾匀称：开头与结尾字数相当，每个分论点字数相当形式：提出问题 (引论 ) 分析问题 (本论 ) 解决问题 (结论 )常规构造 1：总论点， 2-4 ：分论点，论证， 5：总结，重复总论点思辨型题目构造围绕a 与 b 的关系写
7、一篇文章-开头：结合材料，引出a 与b 的话题；第二段：整体概述a 与b 的关系-第三段：a 对b 的重要性；第四段：b 对a 的重要性-结尾：总结两者的关系，升华主题如：围绕海洋的保护和开发，写一篇文章标题的写法根本：标题立意 = 主题 + 角度中心论点或主题 + 对策优化：主题 + 意义主题 + 对策追求对仗，巧用名言，善用修辞开头的写法第一段出现中心论点A常规概括式：概括材料现象( 与主题相关的 )+ 简要分析 +亮明中心论点B时间式：由古及今C空间式：说 a，说 b，说 c 不同的情况如：房价D转折递进式：先说好现象 +但是，然而，却 +坏现象 +简要分析可有可无 +结论E引用名言式：
8、名言 +结合材料，概述现象 +简要分析 +亮明观点F案例热点简述分析式：例子热点+分析 +中心论点G设问式：概括材料 +设问句 +中心观点H排比式，数据分析式J释义式：解释主题词是什么主题词的定义在材料中有呈现+概括材料现象 +简要分析 +中心论点分论点写作从材料中找与之相当的原因，影响，对策要求：围绕总论点论证，亮明分论点，论证分论点分析论证分论点理证法，例证法例证法：A影响分析法：亮明分论点+现象 +影响分析积极，消极+总结分论点B原因分析法：亮明分论点+现象 =原因分析主观原因，客观原因；利益原因，思想原因，制度原因，监管原因 +总结分论点C政策分析法：亮明分论点+具体的政策 +围绕政策
9、进一步分析 +总结分论D原理效应分析法：亮明分论点+引出原理效应 +结合原理效应对材料进展分析 +总结分论点-例证法：例子的来源：材料中的事例，社会热点话题，经典故事，个人的亲身经历例子的呈现 : 公式 =主体 +处境 +做法 +结果 +启发各种例证法公式： 亮明分论点 +罗列事例 +分析事例 +总结分论点结尾写作要求：总结全文，升华回扣主题写法：A个性化表述引用，比喻，排比+总结分论点 +升华回扣B总结全文 +简要升华材料的阅读方法： 1. 首尾句，首尾段2. 关键词提出观点的，说明重点的，作出结论的3. 案例型材料 5 要素： 主体，处境，做法，结果，启发结论主体谁在处境当前状况，做法做了
10、什么，结果，启发做法推导出：成功得到什么经历，失败得出什么教训3.观点类材料领导，学者言论；政府文件，中央精神：主体 谁针对什么问题 观点，根据什么 原因得出 ( 观点 ), 我们可以推出什么 推论4.数据类材料：数据本身不重要，重要的是数据所支撑的所论证的观点论点证明什么分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归结论点； 开门见山，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； 表达作者的一段经历后，归结出中心论点； 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。论据用什么证明 论据的类型：事实论据举例后要总结，概述论据要紧扣论点；道理论据引用名言要分析。论据要真实、可靠，典型学科、国别、古今等。 次序安排照应论点；判断论据能否证明论点； 补充论据要能证明论点。3、论证怎样证明论证方法须为四个字举例论证例证法事实论据记叙 在说明文中为举例子道理论证引证法和说理道理论据议论比照论证其本身也可以是举例论证和道理论证比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。分析论证过程：论点是怎样提出的；论点是怎样被证明的用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理；联系全文的构造，是否有总结。-
