小学双班主任工作总结小学班主任个人工作总结

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1、小学双班主任工作总结-小学班主任个人工作总结小学双班主任工作总结这一学年我非常幸运地参加了学校双班主任工作的实贱活动。这是我担任六年班主任工作以来，最为轻松的一年。小学双班主任的开展有很多优势。首先，在日常的班级管理中，双班主任分工合作，工作减半，工作幸福指数倍增。其次，当学校安排外出学习或因自身原因无法上班时，因为有另一个班主任在，心无后顾之忧。第三，学校举行活动，如读书节、体育节等，可以和伙伴商量方案，使班级活动开展得更加顺利。第四，它可以让更多年轻的教师参与到班主任的管理中，使自身的业务才能得到进步。不过，在这一年里，我也发现了一个的问题，也许是工作减半的原因，我在学生身上花费的时间和精

2、力也减半了，总感觉自己对这个班级不够热爱，不像之前单班主任时那么尽心尽力，鞠躬尽瘁。关于双班主任的分工，我们根据以往班主任日常工作，我们把工作大致进展罗列，包括：分餐、大课间、午读、值日、跑操、大扫除、板报布置等，根据自己的课程安排进展分工。早餐分餐，因为我是语文教师，一周早读有四节，每周有三天是第一节课，所以，这三天由伙伴分餐，另外两天我负责。大课间带队，由于伙伴星期四往往有音乐教研活动，所以周二周三她负责，周四周五我负责；每天的值日，我负责三天，她负责两天；周三周四的跑操那么是每人一天；升旗仪式带队和午读按周轮流；每月的大扫除和主题板报出版，那么是按月轮流；至于其他的活动，那么是两人商量着安排。将来的工作如何更好地开展，我想也许我和伙伴之间应该更开敞开心扉地交流，以打造班级文化为契机，讲究分工，更注重合作，让班级开展如向日葵般欣欣向荣。第 页 共 页