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1、关于德育工作方案模板合集六篇关于德育工作方案模板合集六篇德育工作方案 篇1一、指导思想以科学开展观引领学校德育工作，以关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生安康成长。加强校园文化建立，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。二、工作目的一加强学生日常行为标准教育，保持学生良好的行为习惯。二加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。三深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的素质。
2、组织开展综合理论活动，不断进步学生综合素质。四坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建立，加强德育科研。三、工作要点1、加强德育队伍建立。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各
3、班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。5、施行“双德工程”建立，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐开展”的良好场面。6、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，_知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。7、结合_成立60周年等
4、重大节日对学生进展爱国和_传统教育、中华传统美德教育。8、开展丰富多彩的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、务实、求效。9、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进展强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成通过思品课，明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来进步活动实效。抓典型、树典范给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评选，礼仪标准等。抓重点、求
5、打破主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐。抓检查、求深化开展文明班级评选活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。10、心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境，促进学生身心全面安康地开展。德育工作方案 篇220xx年坚持育人为本、德育为先，以学校德育才能建立为主线，以德育绩效评估为重要抓手，全方位优化课程、活动、
6、管理和效劳的育人功能，进一步进步全省学校德育工作整体程度，推动实现学校德育平衡开展、特色开展。特制订20xx年工作方案：一、以德育绩效评估为抓手，加强学校德育才能建立1、催促指导各地贯彻落实德育工作绩效评估的通知，全面启动和推进小学德育工作绩效评估工作，力争20xx年完成全省小学的评估。建立小学德育工作绩效评估定期通报制度，催促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。2、组织调研和课题研究，启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作。3、以高校专家学者、教育行政干部、学校德育管理人员以及企业管理人员为主要来，增补和调整省中小学德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中小学心理安
7、康教育指导委员会成员，为加强学校德育才能建立提供智力支持和专家支撑。二、以优秀教学成果展示为载体，加强德育课程建立组织开展第二届小学聚焦课堂，进步小学生思想道德素质；优秀教学成果展示活动，引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。展示活动分德育课程、学科交融、德育活动三个系列，小学、初中、普通高中、中职学校四个学段进展评选；同时在德育活动系列中设置民族团结教育专题，重点面向内地民族班办班学校征集优秀教学成果。三、以专业才能培养为目的，加强德育队伍建立1、加强班主任队伍建立。组织第二批中小学班主任培养对象结业和命名工作，组织第三批中小学中职学校班主任培养对象的推荐和培养工作，检查省级
8、班主任发挥示范作用情况，培养工程成果。组织中小学中职学校班主任工作调研，力争在班主任工作难点问题上有所打破。2、加强学校德育管理队伍建立。继续加强全省中小学中职学校德育校长书记、学生科长、班主任骨干、团委书记、德育课老师培训，完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。四、以强化标准管理为要求，加强德育课题研究1、组织开展第三届小学中职学校德育创新成果评选活动。2、组织的中小学德育课题结题和中小学德育课题申报工作。3、鼓励和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教育实效性为内容。五、以基地协作会为依托，加强学生理论教育1、加强中小学德育基地建立和管理。结合省中小学德育基地工作协作会召
9、开全省中小学德育基地建立第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会，组织开展第三届中小学德育基地论文征集和评选活动。2、加强青少年宫建立和管理。研究制定指导纲要，指导已建成的青少年宫良性运作，为素质教育提供公益性效劳。以上就是20xx年的全部工作方案，希望在新的一年学校开展的越来越好！德育工作方案 篇3一、指导思想深化贯彻全面落实公民道德建立施行纲要，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深化开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促标准，以创新求开展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机
10、，以主题教育月活动为主线，以常规管理为根底，以精细管理为核心，以自定目的、自主管理、自我完善、自我开展的“四自管理”管理形式为总抓手，充分发挥学生会作用，进步学生自我管理才能，全面进步学生综合素质，努力营造安康、文明、和谐的育人环境。探究德育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目的围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：围绕学生思想道德建立为中心。两支队伍：加强政教队伍和学生干_伍建立。八项工作：1.抓好两支队伍建立，进步德育管理程度。2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进标准管理。3.扎实开展系列主题教育活动。
11、4.加强校园文化建立，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建立，营造合理、安康的有利学生道德成长的校园文化气氛。5.创始学校“四自”管理形式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建立。7.实在加强平安教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作内容一抓好两支队伍建立，进步德育管理程度。1抓好班主任队伍建立，全面进步班主任育人素质。建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建立，强化班级管理，畅通德育工作渠道的根本制度和根本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管
12、理经历，剖析工作中存在的问题，研讨和改良工作的措施和应对策略，分析p 班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目的、任务和要求；并通过例会对班主任进展理论培训，对班级管理方法、经历的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓重的气氛，努力建立一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经历积累，写好德育随笔，读一本教育专着，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经历交流会，指导班主任将工作中积累的珍贵经历，形成理论材料，提升自己的班主任理论程度，要通过这些
13、活动的开展到达互相学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。2加强政教干_伍建立，进步政教干_伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强效劳意识，强化处室职能，效劳学校大局。加强生活指导师管理，进步管理程度。加强门卫保安和寝室管理员管理，进步效劳质量。3加强学生干_伍建立，标准并进步学生的自我管理程度。重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。
14、进展学生会干部培训，标准并进步学生的自我管理程度。实在加强值周班的标准化管理，充分发挥值周班在文明监视，催促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生管理等方面的作用。二加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进标准管理。1认真做好学生开端教育工作。通过新学年的军训活动培养学生良好的养成教育习惯，初步形成良好的.班风、校风，同时为进一步施行“四自”管理奠定良好的根底。通过文明习惯养成教育活动，让学生熟知中学生守那么和中学生日常行为标准内容，深化理解其内涵。使学生养成良好的文明行为习惯。2抓好学校的各项常规，创立优良校风。落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪
15、容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持文明班级的评比制，常规检查反应、催促、落实制，使常规管理到达精细化。3开展学唱红歌活动，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人气氛，以实际行动庆贺建国六十周年。扎实开展课间操，进步课间操质量，有效地利用班会加强对学生文明习惯养成教育，鼓励学生积极向上，形成良好的校风。三扎实开展系列主题教育活动1以爱国教育为主线，以学生文明习惯养成和感恩教育为根底开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展“庆华诞，重细节，养习惯”“做文明学生、创文明优美校园”、“学会感恩，励志成才”、“爱我祖国，荣我磐中”等系列主题教育活动，营造浓重的言论气氛，标准学生行为习惯，进步学生综合素质。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进展发动、发动、总结落实。活动完毕后，要评选出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进展表彰。2本期重点指导班主任上几堂主题班会示范观摩课，通过典型引路进步班会课的课堂实效，加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的进步。利用班会时间安排学生观看午、爱国教育片、心里安康辅导等优秀电视节目。通过观看、书写观后感等形式让学生心灵上受到洗礼，思想上得到升华，促进学生综合素质的进步。四加强校园文化建立，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班
