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1、计划方案（推荐9篇） 具体计划 1.加强课外阅读。 2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。 3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。 4.拥有自己的现代文摘抄本。 5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。 1.在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。 2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。 3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。 1.在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。 2.阅读一些总结性的初中语法书籍。 3.增大词汇量。 1.寻找课外题型。 2.增强笔记的条理性。 1.熟记化学元素周期表。 2.熟记化学概念。 3.多接触课外
2、化学题型。 【三】奋斗目标 面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。 【主要目标】 1.年级排名要求。前20名。 2.直升兰化三中。 【次要目标】 1.尽量提高课外积累量。 2.提高写作水平。 过去的一学期，我校教育教学、班子及教师队伍建设、新校区建设等各项工作均取得良好进展，受到社会各界的一致好评。为进一步加大教育教学改革力度，提高教职员工的业务水平、师德素质、服务能力，增强我校可持续发展能力，制定本学期工作计划如下： 一、加强学习，提高师德水平，提高学习型师资力量 1、推进德育
3、工作精细化管理。 积极构建“全员育人”的德育管理格局。树立“树人先树德”“育人先育心”的教育理念，构建政教科、年级组、团委、学生会、班主任、任课教师、家长协作配合的教育工作线。完善班主任考核制度，规范和加强“班主任工作例会”制度。积极参与德育教育和管理，结合实际特点，有机地在学科教学中渗透德育内容。鼓励班主任撰写德育论文；开展班主任经验交流会、专家、学者报告会。 加强教师职业道德建设。对全体教师进行法制法规教育、师德教育，提升师德水平.加大对师德典型的宣传力度。 2、突出特色，提升德育工作水平。 尊重学生个性。着眼于学生良好思想道德的培养与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，摆脱以说教为主的
4、德育方式，建立以“激励”为中心的德育管理机制，使德育工作由“由外而内”转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式。 重视教育宣传作用。以橱窗、校园网络等为载体，加大宣传力度。做好国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、征文等活动，发挥榜样的力量，结合班级三好学生、优秀学生干部、先进个人的评选等，加大宣传力度，树立优秀学生典型，使学生处处有楷模，时时受教育。 深化德育主题月活动。根据阶段性教育管理需要，每月设计一个教育主题，利用“清明节”、“五一”、“七一”等传统节日，挖掘教育资源，行之有效地开展爱国主义、理想信念等为主题的教育活动，不断增强学生的法制观念、纪律观念和学习意识。要求各班在周三
5、下午第四节举行各种类型的主体班会，并把相关材料上报政教科。每学年度举行优秀教师、优秀班主任评选工作，对教学、师德、班级管理表现突出个体、集体给予表彰。 推进和谐校园文化建设。加强校园人文环境建设，借助校园网、橱窗等媒体，组织师生积极参与，全面开展构建和谐校园活动。提升学校文化品味，促进学校由“文明校园”向“和谐校园”发展。 3、实施“关爱工程”、“扶贫工程”。 要求教师以“尊重”的观念来教育学生，给所有学生以信任、理解、激励、宽容和提醒。进一步加强爱生教育，促进学生德智体美全面发展和创新意识、实践能力的全面提高。完善特困生评审和管理制度，及时做好对贫困生的心理疏导工作，确保学生以健康的心态完成
6、学业。 二、强化管理，提升业务素质，打造专家型师资团队 1、加强教学常规建设。 认真抓好备课。要求各任课教师认真钻研教材，并依据新课程标准制定切实可行的教学计划，填好教学进度表，要求全体教师利用寒假时间认真备课，写好一周的分课时教案，教导科组织有关人员对教案进行认真检查，评出优秀教案进行表彰。 科学设置课程。扩大活动课的内容和范围，加强新教材的研究，上好微机课、语音课、劳技课及音乐美术欣赏课，尤其是普通班的研究性学习课程，认真组织好春季运动会。 参加新课程改革的教学培训，开足开齐相关课程，加大教改力度。积极参与省市县教学竞赛活动，优化课堂教学，使其大密度、高效率、现代化。充分发挥学生的主体作用
7、和教师的引导作用。并利用各种教学媒体提高课堂教学效果。 加强常规教学的检测。定期检查各学科的教学进度，认真检查各任课教师的授课教案及学生作业，以此反馈教学信息，调整和改进教学进度。对月考、期中、期终考试作详细的质量分析，从学校、年级组、备课组到教师个人各个层面加以分析，召开师生座谈会，帮助总结成功经验以及研究教学过程中存在问题，制订解决办法。 高三毕业班的工作。组织高三各学科教师分批分期参加高考信息会。明确升学目标，制订可行的年级工作计划及学科复习计划。积极开展各学科组的集体备课活动，吃透高考说明，研究高考命题，探讨高考试题的解题方法。积极参与校际之间的教学研究，了解高考信息，指导高考复习工作
8、。 2、突出我校教学特色 充分发挥学科带头人的模范作用，上好学科带头人的示范课，全体教师的公开课，青年教师的研讨课，骨干教师的优质课。坚持听课评课制度，周一上午第一、二节课全体领导下班听课12节，并在行政例会加以分析总结；教师互相听课每周不得少于1节，要求随听随评，认真填写好听课记录。 抓好学科竞赛工作。安排好数学、物理、化学、生物竞赛辅导工作，确保学校奥赛成绩有较大突破，为国家培养尖子人才。 培养青年教师。落实好“拜师收徒制度”，师傅对徒弟的教学有负有监督、督促、指导之责，应帮助他们尽快形成自己的知识网络。青年教师要谦虚好学，主动向师傅或其他有经验的教师学习，取人之长补己之短。 教研组的建设
9、，管理好每周的教研活动，实行备课组长例会制度。严格按照“三定”（定时间、定地点、定主题）要求开展活动，教研活分备课组进行。各备课组认真落实组内公开研讨会，教研组长及备课组长精心组织好教师的公开课活动，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。本期教导科每周将定期召开备课组长会议，及时了解各年级学科教学进度情况，探讨教学中出现的问题。 三、提供保障，树立中心意识，建造服务型后勤队伍 1、总务处 配合县有关部门做好南校区在建工程工作，力争上半年全部正常投入使用。 春季绿化重点放在南校区，保养好原有的花草树木、新建工程周围及时绿化。 按照县政府指示，及时改造北校
10、水网，力争上半年用上县自来水厂的水。 北校供电线路及时改造，教学区和生活区分开供电，南校以桥为界分开供水。 配合学校做好高、中考及各种大型考试准备工作。 做好日常水、电、教学、生活设施的维修工作。 2、办公室 努力做好信息的上传下达、来访接待等工作，汇总我校的各种信息、意见建议等供校领导决策参考。 3、工会、综治等工作 做好”三八”、“五一”的茶话会及各种文体活动的谋划、组织工作，“六一”国际儿童节为小朋友送上爱心，继续创建文明校园，加强对我校各种车辆的管理等。 同志们，新的学期已经开始，希望全体教职员工尽快从春节的宽松祥和的氛围走出来，以饱满的精神姿态，昂扬的斗志投入到教育教学工作中去。 随
11、着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象。全园幼儿。 活动时间。5月1日-5月31日。 活动主要负责。各班正、副班主任、保育员。 活动口号。十个手指动动动，什么活儿都会干。 活动过程： 一、且歌且吟故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
12、2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 （一）小班自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 （二）中班我是快乐
13、小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜） 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等） 4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 （三）大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
14、。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手。”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表） 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价） 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人） 小班。穿衣服比赛。 中班。剥毛豆比赛。 大班。上学准备。（整理书包） 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。 一、班级情况分析 1、幼儿情况 我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。 本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。 2、家长情况 我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历
