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1、脚踏一方土综合性学习写作活动设计 【活动目的】、从现实和文化两个层面对祖国土地有一个较全面的了解。、动中了解我们国家的土地资源现状。增强忧患意识，培养社会主义感和公民意识。、动中认识到土地对于人类的重要性，了解土地的象征性意义。【活动准备】在自由组合的根底上给学生分组，合理分配班级人力资源，并指导各小组确定自己小组的活动课题；打印下发参考的网站名及相关的书名；策动活动成果展示方式。【活动过程】、生我是这片土地“图说中国土地：从两个角度来展示图片资料，一是从“资源现状的角度，展示我国现有土地资源状况的各种相关图表；一是从“资源管理的角度，展示中国历史上影响较大的土地改革图片资料。、一寸山河一寸金
2、“文说中国土地：搜集与土地相关的神话传说，地方名俗，相关的土地成语.俗语。及捍卫土地的故事，然后用手抄报。墙报的形式来分专题展示。、乡愁是一棵没有年轮的树“音说中国土地：搜集和土地相关的诗文及朗诵。视频资料。合理编排。举办一个小小的朗诵会，亦赏亦诵，在浓浓的文学氛围中受到情感的熏陶。【写作指导】话题：土地情思教师点拔：、缕，取情真意挚“土地在中国文化中的象征意味有很多，父子情，朋友情，社会情。故土情，爱国情要根据自己的情感体验来确定中心。、选形雅情浓，萧乾曾用“枣核来表现海外游子的思乡爱国情，艾青借“鸟的形象唱出对祖国的热诚，沈从文在端午节的鸭蛋上寄托着对故土的爱恋选取好情感对应物，文章就成功了一半。.
