创建花园式校园

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1、创建花园式校园 创建“花园式学校”实施意见 为大力加强校园文化建设,努力改善办学条件,美化教育环境,服务素质教育,根据自治区人民政府办公厅关于印发、的通知精神,结合我区各级各类学校建设实际,充分利用勤工俭学校办产业成果,积极开展创建“花园式学校”活动,特提出如下意见。 一、指导思想 创建“花园式学校”“”活动以教书育人、环境育人为宗旨,以“”学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化“”为目标,以大力发展勤工俭学校办产业为依托,进一步加大各级各类学校校园绿化美化建设工作力度,不断改善办学条件、美化教学环境、提高教育质量，为全面推进素质教育服务。 二、组织领导 各级教育行政部

2、门、各级绿化委员会联合成立“花园式学校”创建领导小组,创建办公室设在各级勤工俭学办公室,负责创建“花园式学校”的日常管理工作。 三、创建与管理 全区各级各类学校都要积极参加“花园式学校”创建活动。“花园式学校”实行自治区审查挂牌和各地州市审查挂牌的方式进行管理。各级各类学校必须先行申报地州市级“花园式学校”，并在此基础上创造条件申报自治区级“花园式学校”。 四、申报条件 创建活动实行申报制，具备下列条件的学校可以申报“花园式学校”： （一)学校已提出创建“花园式学校”实施方案和实施工作计划，并已严格按照计划实施1年以上。 (二)对照花园式学校标准条件自检自查,确实达到“花园式学校”标准条件要求

3、的学校。 五、申报程序 (一)“花园式学校”的评选每年开展一次。申报时间为每年的六月份前。 （二)申报学校向所在县(市）教育行政部门和绿化委员会提出申请，并抄报地、州、市教育行政部门和绿化委员会。 （三）所在县（市)教育行政部门和绿化委员会联合组织对申报学校进行初审。根据审查结果，向地、州、市教育行政部门和绿化委员会提出审查意见和表彰命名申请。 六、申报材料 (一）所在县(市）教育行政部门和绿化委员会的评审意见。 (二）申报学校关于开展勤工俭学活动，创建“花园式学校”实施情况的汇报。 （三）申报学校依照“花园式学校”标准对应该创建工作的文字说明（附图片说明）。 (四)申报学校建设、发展概况。

4、(五）申报学校学校总体规划、学校绿地系统规划文本、说明、图册和规划实施情况。 (六）申报学校园林绿化美化建设情况的说明(校园绿地建设与养护管理、校园环境建设与管理、古树名木保护与管理、绿化机构与队伍建设、勤工俭学活动对校园绿化美化建设投资情况、师生绿化美化校园活动开展情况及创建工作有关的资料)。 七、考核办法 地、州、市“花园式学校”创建领导小组对申报学校的申报材料进行全面审核。对符合创建标准要求的申报学校,联合组成考核验收组,组织有关专家进行实地核查。 八、命名表彰 经核查符合“花园式学校”标准条件要求的申报学校,由地、州、市教育行政部门和绿化委员会联合命名为地州市级“花园式学校”，颁发奖牌

5、和荣誉证书,同时上报自治区“花园式学校”创建办公室。 九、复查与升级申报 创建“花园式学校”活动实行动态管理,每两年复查一次。由地、州、市教育行政部门和绿化委员会对已获得“花园式学校”荣誉称号的学校进行复查，复查合格者,保留其荣誉称号,复查不合格者,给予警告,并责令其限期整改。期限内整改仍不合格者，撤销其“花园式学校”的荣誉称号,并在所在地（州）进行通报。 自治区“花园式学校”创建领导小组将组织有关专家对各地开展创建“花园式学校”情况进行抽查,每三年进行一次。并在抽查合格的地州市级“花园式学校”中甄选出先进学校,授予“自治区花园式学校”奖牌和荣誉证书，并给予一定的奖励。 十、工作要求 开展“花

6、园式学校”创建活动，绿化美化的不仅是校园,更重要的是美化了全体师生的心灵。加强校园文化建设和素质教育,是教育和培养新一代具有社会主义高素质、新观念、健康体魄、健全人格、优秀思想品德接班人的重要举措。各级教育行政部门和绿化委员会要广泛宣传动员、组织和协助各级各类学校积极开展“花园式学校”创建活动。要坚持实事求是，因地制宜，注重实效,加强管理。要量力而行，防止弄虚作假现象的发生。通过开展创建活动,切实提高校园绿化美化水平。 附件1:创建“花园式学校”标准 一、组织管理（20分)（一）学校领导重视校园绿化美化建设工作,创建工作指导思想明确，组织保障，资金落实，实施措施有力。 （二）学校设立了绿化专职

7、管理办公室，制定了完善的绿化美化建设和管理制度,配备有专职管护、管理人员。 （三）学校绿化美化建设资料、档案齐全完备,有完善的学校绿地系统规划及配套实施方案。 (四)结合开展创建“花园式学校”活动,善于总结积极有效经验,对本地区的校园绿化美化建设工作有示范、推动作用。 （五)管护、管理措施有效，无乱砍滥伐、人为损害园林设施和建筑小品现象，无重大病虫害事故发生。 二、规划设计（20分） (一)已编制好学校绿地系统规划,并严格按照规划实施一年以上。 （二）校园园林绿化美化设计新颖独特,绿地布局合理，功能健全，形成了有机的完整体系。 三、景观建设(20分) （一）校园建设注重所在地域历史、民族文化特

8、色和绿色校园文化特色,能充分展示校园文化风貌。 (二）校园总体布局协调、科学、合理，体现出“环境育人”的功能。 (三)校园内配置总体比例适当的园林设施及建筑、艺术小品。公益性标语、广告布置合理、内容积极健康。建筑小品、园林雕塑美观大方，与校园环境协调。 （四）绿化美化建设突出植物景观，植物配置合理,乔、灌、花、草立体组合，层次感较强。 四、绿化建设（30分) （一）学校绿化美化建设工作成果达到区域先进水平,各项园林绿化建设指标近三年逐年增长。 (二）经实地考察核实，学校绿化覆盖率不低于3%,绿地率不低于0%。 （三）校园中可绿化地域及零散空地均有花、草、树木覆盖,建筑、构筑物周围均有花、木相衬。 （四)主、次干道和支路绿化普及率达到10。 （五)积极开展垂直绿化，拆墙透绿,景观效果好。 五、环境保护(10分)按照卫生、安全、防灾、环保等要求,各项基础设施配置齐全,校园环境整洁卫生。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。