《A版一年级上册语文《天上的白云》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A版一年级上册语文《天上的白云》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、A版一年级上册语文天上的白云教学设计 教学目标通过学习本课，激发学生察看和想象的兴趣，培养学生积极探索宇宙奥秘的信心认识12个生字，会写4个字能自主积累词语能正确、流利、有感情地朗读课文教学重点能正确、流利、有感情担朗读课文能认识12个生字，会写4个字教学难点能正确、流利、有感情地朗读课文教学准备生字卡片、课件教学过程第一课时一、导入新课同学们，你们平时察看过天上的白云吗它有趣吗今天这节课我们就随着云云、宁宁、安安几个好朋友一起去看看天上的白云吧! (板书课题)二、初读课文，感悟课文内容1、播放课文的录音，学生边听边看2、想和录音读得一样好吗那就赶快试试吧!不认识的字可借助拼音，也可小搭档合作
2、认识，还可以请教老师3、学生读后练习标出自然段序号和不认识的生字4、老师领读，学生跟读5、指名分段朗读课文6、朗读讲评，重点引导学生将课文读正确三、随文识字1、(点击课件或出示像白云状的生字卡片)你们瞧，课文里的生字娃娃都跑到白云上玩去了，你认识这些淘气的生字娃娃吗2、学生自由读3、你觉得哪个生字娃娃最容易读错小老师带读：co ch ci zn z草 吃 才 咱 自4、有什么好方法记住这些生字娃娃学生分小组想方法全班交流：(1)加偏旁：“早字加上“仆就是“草“自字加上口字旁就是“咱(2)加笔画：大太 白自(3)比拟法：木才(4)数笔画：己 可5、开火车认读生字6、复习稳固(1)识字游戏：送信
3、(丁零丁零，邮递员去送信小小信封谁收到，请你念给大家听)(2)时间不早了，我们一起把生字娃娃喊回来吧!齐读(学生读对了，生字回到课文中)7、学生自主积累词语(1)自由练读：火箭 发现 同伴 自己(2)你还喜欢哪些词语请读一读(3)从书上画出这些词语(四)细读课文，边读边悟(点击课件)你看到了什么你能美美地读一读第一自然段吗小朋友们读得真好!如果能注意适当地停顿就更棒了!学生自由练读：碧绿的草地上，孩子们望着蓝天上飘动的白云，托着腮静静地想云云、宁宁、安安眼中的白云像什么呢四、老师随机指导朗读(1)云云说：“白云多像我爱吃的棉花糖啊尸云云多快乐啊!你能带领快乐的心情读一读吗(2)宁宁看到天上的白云变成大白马时心情怎样请带领奇怪的语气读读宁宁的话(3)谁能用兴奋的语气读读安安的话(4)(点击课件或出示挂图)天上的白云真美啊!真有趣呀!让我们一起来观赏吧!(5)云云、宁宁、安安的想象力真丰盛，同学们也非常棒，谁能说说你看到的白云像什么(6)大家的发现可真有趣，你们快乐码那就带领这种感情读读最后一自然段吧(7)指名分段朗读课文(8)学生评议
