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1、2023年立志成才【第12课放飞理想立志成才】 学习目标： 1、了解志向的含义、依据其内容的分类，知道我国现阶段各族人民的共同志向和人类的最高志向，正确理解它们之间的关系；懂得树立共同志向及崇高志向的重要性；明确时代给予当代青年的崇高使命及要求。 2、了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求。 3、树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。 学问梳理 1、了解志向的含义、依据其内容的分类，知道我国现阶段各族人民的共同志向和人类的最高志向，正确理解它们之间的关系 （1）志向是对将来的一种憧憬，是人生有可能实现的奋斗目标，包括社会、道德、职业和生活志向，其中社会志
2、向是最根本的，起确定作用的，它贯穿于其他志向之中，又是一个人全部志向的归宿和基础。p149 （2）现阶段各族人民的共同志向是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。人类最崇高、最科学、最宏大的志向是：共产主义志向。 （3）共同志向和最高志向的关系：实现现阶段我国各族人民的共同志向，是实现共产主义志向的必要打算和必经阶段，实现人类的最高志向，则是实现共同志向的必定趋势和最终目的。p151本世纪头二十年我国的奋斗目标是：全面建设小康社会。p150 2、懂得树立共同志向及崇高志向的重要性。 共同志向能够动员、鼓舞人民，调动各方面主动性，推动中国特色社会主义事业
3、健康协调发展。 崇高志向的作用：是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力气；树立崇高的志向，对人的终身发展和社会的全面进步有深远的意义。 3、明确时代给予当代青年的崇高使命及要求。 （1）时代给予当代青年的崇高使命是：为实现中华民族的宏大复兴而贡献青春。p152 （2）青少年怎样实现自己肩负的崇高使命：青少年要把个人的前途命运和国家的前途命运结合起来；要把个人志向和社会志向结合起来；主动担当起振兴中华的历史责任，自觉投身到社会主义现代化建设中。 4、了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求。 （1）艰苦奋斗的内涵：是一种奋勉向上的精神风貌、开拓
4、进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。 （2）艰苦奋斗的意义：它是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。 （3）为什么要发扬艰苦奋斗精神？艰苦奋斗的内涵艰苦奋斗的重要意义p153发扬艰苦奋斗精神既是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康发展的重要动力书p154最终一段划的书p155其次段，实现志向的根本途径是艰苦奋斗。p155 （4）青少年怎样发扬艰苦奋斗精神：从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起；要自觉接受艰苦环境的熬炼培育，自觉培育刻苦钻研、勇于探究的学习精神，努务养成勤劳节俭的美德。
5、 5、树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。 正确的人才观：各行各业都须要人才，都能出人才，行行出状元。人才有层次之分和种类之分，“行行出状元”是说的人才的种类之分。人才的层次包括：一、科学家、政治家、艺术家、文学家等高层次杰出人才；也包括在平凡岗位上进行创建性劳动的一般人才。 （2）（成才观）怎样才能成才：一要学好本事，立志成才；二是要脚踏实地，艰苦奋斗；三 是把握青少年这个最有生命力和创建力的时期。书p157 成才的因素：包括内因和外因。但关键是自己的勤奋努力即内因。 （3）正确的职业观：在我国，职业只有分工不同没有凹凸贵贱之分，没有等级差别。各种正值的的职业都是社会主义建设事业的有机
6、组成部分。都要有人去做，都要做的好。 （4）毕业后怎样选择自己的职业（择业观）：要认清时代的要求，立足自身的实际，争取找到最能够发挥自己聪慧才智的岗位；要听从祖国须要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。 典型题例 1、材料一：2023年10月8日至11日，党的十六届五中全会在北京召开。胡锦涛总书记强调，“十一五”期间，我国要把握有利形势，充分抓住发展机遇，发扬艰苦创业精神，迎接新世纪的挑战。 材料二：坐落在加州的硅谷，堪称是科技新富豪云集的地方。科技新富豪多半有平民作风，比尔盖茨平常爱吃的不是法国大餐，而是汉堡包，身上的行头经常没有牌子：t恤衫和牛仔裤。 （1）请列举出艰
7、苦创业精神的表现。（不少于三种） （2）青少年如何培育自己的创新精神和创新思维？ （3）学问经济时代是创业的时代，作为新世纪接班人，你准备从哪些方面培育自己创新精神？ 答案：（1）解放思想，实事求是，主动探究，勇于创新，艰苦奋斗，知难而进，虚心谨慎，戒骄戒躁，勤俭节约，清正廉洁，励精图治，无私奉献。 （2）树立远大志向，刻苦学习，努力探究，勤于思索，擅长动脑；勇于质疑，敢于向传统挑战，敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神；培育新奇心，提高视察力；培育创建性思维，进行探讨性学习。 （3）提示：要从详细的小事入手，培育创新精神和实践实力，要依据自己的实际详细阐述。 2、“嫦娥二号”的胜利放射使全国上
8、下欢欣鼓舞。以下是祖孙两代人的对话 孙子：爷爷，我长大了要当航天员。 爷爷：当一名航天员，不但要驾驭很多科学学问，还要经过特别艰苦的训练。 孙子：爷爷，从明天起你每天带我去游乐场，坐过山车、大转轮进行训练，我不怕吃苦。 阅读上述材料，结合所学学问回答下列问题： （1）按志向内容分，对话中孙子的志向属于何种志向？青少年树立崇高志向有何主动意义？ （2）假如根据对话中孙子的想法去做，你觉得他能实现自己的志向吗？为什么？ 不会。因为任何志向的实现都要通过艰苦奋斗才能真正实现。漫画中的小挚友并没有真正付出努力，他的“训练”其实只是为自己多去游乐场玩找寻借口。同时，我们的志向还要符合自己的实际状况。 （3）为了实现自己的远大志向，肩负起崇高的使命，我们青少年应当怎么做？ 书p152第一段+继承中华民族的优良传统，发扬艰苦奋斗的精神；勤奋学习、开拓进取、勇于创新、立志成才；树立正确的职业志向，主动投身祖国创业实践；培育高尚的道德情操，一心一意为人民服务，做社会主义事业的建设者和接班人。
