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1、2022年上学期大班工作方案作为一名幼儿班主任,对小朋友就要更尽心尽力,照顾好每一位小朋友。那么关于幼儿园大班上学期的工作方案应该怎么写？下面WTT给大家分享2022年上学期大班工作方案内容，希望可以帮助大家!2022年上学期大班工作方案1踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，我们三位保教人员将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，
2、在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下：一、情况分析p 本学期班级幼儿38名，其中男孩19名(包括新生两名)，女孩18名。详细情况表达在以下几方面：(一)、优势表现1、通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动，孩子们的语言表达才能有了很大的进步，大局部幼儿能主动和老师交谈，同时也增强了幼儿在集体面前自我展示的自信心。2、大局部幼儿能和同伴一起玩，且能较有
3、序地取放玩具。3、喜欢户外活动，跑、跳、钻、爬等动作开展较好，喜欢玩各种器械，并有一定创造力。4、幼儿根本上能做到自己的事情自己做，有较强的生活自理才能和良好的生活、卫生习惯。(二)、薄弱因素分析p 1、幼儿活动时声音较大，倾听习惯较差，局部幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。2、同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为别人效劳的意识。3、幼儿喜欢各种游戏，但还缺少创造表现力。4、局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒，保护公物和玩具的习惯仍需进一步培养。(三)、个别幼儿情况：1、_等上课时很少举手发言。2、_小朋友有挑食现象，要进展个别教
4、育和帮助，有三位老生对海鲜类食物过敏。5、新生不熟悉班内常规，各方面才能较差，不会使用学惯用品。(四)、家长情况：家长积极配合班级工作，但在教育子女的方式方法上存在着一些问题，在学习上对孩子的要求过高;在生活方面，对孩子过分关心、代替。家长们多较关心孩子学会了什么、做的怎么样，而很少关注在学习探究过程中幼儿的学习态度。二、班级目的1、培养幼儿间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2、培养幼儿学习兴趣、学习习惯，能让幼儿在小学里尽快地适应学习生活，做好幼小衔接工作。3、班级老师加强学习，进步专业、思想素质;充分发挥自身优势加强协调，亲密配合，以高效率、高质量完成班级工作。4、
5、进步游戏程度，促进幼儿活泼开朗自主等良好个性的开展，促进创造力、表现力、想象力和动手才能的开展，使幼儿乐于交往、合作，对己对人有最初的责任意识，形成更良好的自我意识。5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、详细措施(一)班级经营三位一体，每个老师都是班级的主人，尊重每一位老师的建议，建立保教人员彼此间的合作意识，并进展合理的工作分工：按主题轮流主班，主班老师负责教育教学的方案调配、临时工作以及大局部的家长工作，配班老师协调保育员做好班级卫生、平安
6、整理工作，并配合主班老师完成环境、教学、家长工作，但分工不分家，大家互帮互助及时地作好交流，每周五中午进展班务会议。在班中开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，认真做好幼儿观察记录,每周班务会议进展总结评价。三位保教人员互相监视自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。建立良好的班风，创立良好的班级气氛，让幼儿学会倾听别人的建议;学会欣赏同伴，为别人的成功感到快乐;学会具有集体荣誉感，具有团队合作精神;学会不怕困难，胜不骄傲，败不气馁。继续开展我是“小小值日生”活动，引
7、导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有。开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。各项活动设计相应的表格进展记录，并激发幼儿积极性。(二)班级教育1、班级环境1)根据教学内容，定期更换墙饰，环境创设美观大方，表达流程。环境创设与主题同步，师生共同设计与制作。环境创设凸显文学性，通过照片、绘画、手工等多种形式表现主题中文学作品。环境创设立体化，不局限与墙面，还包括游戏环境、游戏材料、游戏成果的展示，充分利用活动室的空间。2)设置自然角，设置幼儿记载本定期更换内容，师生共同管理，使其富于活力特色及具有教育意义。3)设置气象角，鼓励幼儿观察气象和
8、进展记录。4)与幼儿平等相民主相处，创设良好的心理环境，促进幼儿安康愉快地成长。2、幼小衔接1、注重幼儿独立意识和生活自理才能、生存才能的培养。在幼儿已经具备一定的学会生存、生活才能的根底上，要增强幼儿独立解决问题的才能。(1)通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。在幼儿园开展“小巧手”的评比活动，评一评谁的抽屉最整洁，谁的值日生做得最出色等。在日常生活中，要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆
9、放、洗涮碗筷、拾掇饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等;(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为,让幼儿自主安排包括学习在内的根本生活起居。通过这一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的才能。2、引导幼儿学习正确的社会交往。幼儿将进入小学这个“大家庭”，面对生疏的环境，难免产生恐慌心里，所以，我们将结合主题活动注重进步幼儿的交往才能，让幼儿学会与别人友好和睦地相处，学会关心和参与集体的活动，在别人需要帮助的时候，愿意给人于帮助，
10、在集体活动中学会与别人合作，遇到困难时主动向别人请教;身体不适时能主动找人帮助等等，增强幼儿的交往才能。2022年上学期大班工作方案2以幼儿园工作规程和卫生部，国家教委公布的幼儿园、托儿所卫生保健管理方法为工作根据，根据市教委和市妇幼保健院的要求，为培养和谐开展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作方案。一、工作目的：1、不断探究幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。2、加强保教人员的业务培训，不断进步保健质量。3、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防食物中毒。4、做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98%以上。5、严格控制各种传染病的发
11、生，并做好预防工作。二、工作要求：1、把好新生体检关，做到入园幼儿安康合格率为100%。2、培养幼儿饭后漱口的习惯。3、各班要求每月一次换座位。4、继续加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到及时发现，及时处理。5、认真指导、检查、催促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。7、加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随意浪费。8、每月出一次宣传窗。9、继续加强平安教育，对意外事故的发生要及时通知家长，送医务室或医院。10、远离非典、辞别丑习继续发扬经常洗手的好习惯。三、各月工作要点：9月份1、做
12、好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。2、组织全体老师做好开学前的各室清理工作，清理药品柜，购置新药。3、组织老师接种“乙肝疫苗”4、刊出第一期的黑板报宣传内容(新生入园家长须知)。5、继续加强幼儿饭后漱口的好习惯。6、做好每周一次的被子换洗工作(催促家长)。7、入园前保育员培训。8、做好晨检口腔消毒工作。9、做好入园园内平安检查工作。10月份1、做好流感的预防工作(全园服用板兰根一周)。2、做好幼儿体检工作。(身高、体重、视力)3、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。4、检查园内消毒记录情况。5、通过家长会邀请儿科专家对家长培训有关“幼儿疾病传染病预防知识”11月份1、组织幼儿秋游并做好保育保
13、健工作及平安工作。(穿衣服、解决幼儿口渴问题等)2、做好换被工作。3、检查平安教育记录情况及园内平安检查。4、调查幼儿在家用眼卫生情况。5、给幼儿上口腔卫生安康课。12月份1、各班组织幼儿冬锻工作。2、召开伙委会留有记录。3、对保育员进展问答卷知识培训1月份1、做好各班各种资料存档工作。2、各班进展身高、体重等测试。3、做好放假前的平安教育。4、学期末组织保育员进展环境清扫，准备放寒假。2022年上学期大班工作方案3一、指导思想：“积极地开展孩子的情商，锻炼安康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，认识身体的奥秘。逐渐学会：生活中的自我保护，会一定的体育技能，
14、对生命有一定的理解；有较强的集体荣誉感和责任意识；有一定的组织才能和自己解决问题的才能；能欣赏美的事物，有想象地进展创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会发起问题，学做实验记录；愿意并期待上小学。二、班况分析p ：经上半学期的综合才能锻炼后，孩子们在不同程度上都有所进步。由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、老师交流。纯熟地进展6以内的数学换算。喜欢看书、识字，讲述才能有所进步，词汇量还需丰富。孩子们普遍有强烈的绘画欲望，观察和模拟的才能得到进步，能理解并进展主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性开展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到开展，有较强
15、的意识，有为集体争光的想法。三、班级特色：在本班进展音乐舞蹈特色教育：在艺术活动中面向全体幼儿，针对他们的特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿着重开展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色教育工作，在活动中能结合理论与自我考虑，融入新的内容，进一步完善。激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们审美经历，使之体验自由表达和创造的快乐。通过艺术活动，充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。使幼儿艺术活动的才能能在大胆表现的过程中逐渐开展起来。四、班级管理目的一老师与保育员1.自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责。老师、保育员之间要互相信任、互相帮助，开展批评与自我批评；2.服从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开12次班会，处理工作中发现的问题；3.共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。认真备课，写保教笔记，上好生活活动课；4.发挥老师特长，开展舞蹈教学活动。撰写教学活动方案、教育笔记和论文，积极投稿。积极参加幼教学术交流活动；5.有奉献精神，积极参与创示范园的各项准备工作。开展有特色的教学活动，帮助幼儿建立良好的学习行为习惯；6.有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。二幼儿及家长工作1.不溺
