北门小学心理健康教育工作总结

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1、北门小学心理健康教育工作总结2010年:从一是利用校园网格平台,开设“阳光心理工作室”频道,设置亲子教育、教师心理、学习心理、阳光新闻等子栏目。二是制作阳光小报,分为校园版和家长版。校园版面对师生编辑教育心理学、学习心理两大块内容。家长版侧重家庭亲子教育问题的探讨与交流。编印6期共800多份免费向师生和家长发放。三是开通心理广播,由学校“红领巾”广播员在每周五早、中、晚三个时段进行学习心理、生命教育、人际交往等领域心理健康教育宣传。四是开设“周末亲子讲堂”公益讲座系列,面向家长免费开放,已举办二期,取得良好效果。2011年:2011年5月全市心理手抄报比赛中,学校选送的3幅学生作品分别获得一、

2、二等奖。2012年:共编印4期阳光小报(总第5、6、7、8期);申报三明心理课题立项,依托科研推进学校心理健康教育开展;2012年5月份为教师开设关注我们的职业倦怠讲座。指导下属益口小学布置心理咨询室,完善心理健康档案资料。10月,向市政协教育委员会小组提交提案;2013年:2013年5月,举办周末亲子讲堂第三期活动,邀请三明心理医生雷雪飞到我校开设解密-学生上课分心现象;6月份,开展“关爱自我”心理手抄报评选活动,林静怡、刘畅等二位同学的作品分别获得一、二等奖;编印第8期阳光上报免费向学生家长发放近1000份;抽样开展考试焦虑和学习能力的测查问卷活动。五年段开设心理辅导课。布置“心睛梯”(心

3、若打开,便是晴天)及心理健康教育文化长廊;开辟“阳光心理咨询室”,添置橱柜、沙盘等设施。心理课题中期总结,通过评审。三年来,学校从网络、小报、广播、讲座、文化布置、师资、课题等方面加强学校心理健康教育。 1.搭建网络平台。在校园网开设“阳光心理工作室”频道,设置亲子教育、教师心理、学习心理、阳光新闻等子栏目。2.制作心理小报。阳光小报分为校园版和家长版,已编印8期共1000多份免费向师生和家长发放。3.开通心理广播。由学校“红领巾”广播员在每周五早、中、晚三个时段进行学习心理、生命教育、人际交往等领域心理健康教育宣传。4.开设心理讲座。一是面向学生家长开设“周末亲子讲堂”公益讲座系列,已举办三

4、期,其中:2011年刘玉萍主讲了解孩子才会爱孩子;黄翠萍主讲让孩子像孩子那样长大;2013年5月,雷雪飞主讲解密-学生上课分心现象,均取得良好效果;二是关注师源性心理健康,2012年5月,谢义福主讲关注我们的职业倦怠。5.加强师资建设。谢义福老师2011年开设心理个人专场活动,2013年参加省骨干教师培训,教学设计参加比赛获三明一等奖,省三等奖,指导学生心理漫画获三明一等奖。参加省心理教材成长的编写。6.参与活动实践。2011年5月全市心理手抄报比赛中,学校选送的3幅学生作品分别获得一、二等奖。2013年6月,开展“关爱自我”心理手抄报评选活动,林静怡、刘畅等二位同学的作品分别获得一、二等奖;2014年4月,3-6年级学生参加社会实践基地参与心理拓展项目训练。7.心理课题研究。参与永安市心理课题研究,立项课题小学生考试焦虑案例研究在2012年12月立项,2013年通过中期评审。在学生中抽样开展考试焦虑和学习能力的测查问卷活动,受测人数累计达200多人。8.心理文化布置。2013年以建设“温馨美丽校园”为契机,建设“心晴梯”(心若打开,便是晴天)、心理健康宣传长廊和“阳光心理咨询室”,添置橱柜、沙盘等设施,共投入1万余元。 / 文档可自由编辑打印

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