七（9）班开展认星争优活动方案

《七（9）班开展认星争优活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七（9）班开展认星争优活动方案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、开展“认星争优，做美德少年”活动方案七（9）班 七（9）班为积极响应我校即将开展的“美德少年创星争优活动，”结合本班实际，特制定以下活动方案 。一、指导思想： 以关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型， 发挥典型的示范引领作用，与未成年人建立互动交流机制，引导未成年人从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养未成年人的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。 二、确定星级内容 将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，分别用“星”作

2、为标志。每颗星的具体内容是： 1、孝敬父母懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。 2、尊敬师长懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。3、友爱同学懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。 4、热爱劳动懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的

3、事情自己做的好习惯。5、勤俭节约懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。 三、明确方法步骤 认星争优、做美德少年”活动分认星、创星、争优三个环节，重在学生自主选择星级目标、确定努力方向，重在人人参与，重在活动普及。我们将召开一次以本次活动为主题的队会。1、认星活动仪式启动之初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。 2、创星学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。3、争优采取队会形式，每月对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，每月评出5名创星争优小标兵。 四、评选方法 1、先由班主任和班委会成员商议确定候选人，然后经班级学生民主评议选举，最后确定 “美德少年”。 2、经上述程序，最终确定二二班上报学校的“美德少年”，将由学校组织，将其照片和事迹在学校宣传栏进行表彰公布。 七（9）班 二0一四年四月