二年级语文下册丑小鸭1课件人教版

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1、人教版二年级语文下册第八单元 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 教学目标：1.学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3.通过学习课文，培养观察、想象的能力，注重朗读水平的提高 用四句话归纳丑小鸭的经历 丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。 大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。 他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。 春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。 这是怎样一个故事？ 初读印象 我认为： 它是一只的丑小鸭。 以四人小组为单位选择你们觉得最能体现

2、出丑小鸭的不幸的段落分角色或集体朗读。 面对种种打击、嘲笑和逆境，丑小鸭持怎样的态度？ 除了它本来就是一只天鹅的因素之外，你认为丑小鸭变成天鹅还有什么其他原因？ 环境造成? 主动追求? 有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果。 有人说，他如果不被鸭妈妈赶走，就是在最初生活的地方，也会变成白天鹅。 遇到困难不屈服 努力进取不懈怠 做生活的强者 不屈不懈做强者 丑小鸭的启示 在刻画丑小鸭这一 艺术形象时，作者 倾注了自己真挚的感情，你能从字里行间读出来吗? 你认为作者为什么会如此动情？ 安徒生(18051875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝

3、，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。皇帝的新装、夜莺、卖火柴的小女孩、丑小鸭、小克劳斯和大克劳斯等 均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场，暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。 作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没

4、能实现。 他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验， 丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。” 丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝饱经沧桑的安徒生归来。面对故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情： “我觉得我自己很卑微、无力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。当人 们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定知道我感 到是多么卑微。”胸怀大志，不懈追求，谦虚谨 慎，正是丑小鸭安徒生的本色。 在我们的现实生活中，也有许多“丑小鸭”，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？ 思维拓展 *