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1、榆中县银山初级中学学生活动单课题4.2摸到红球的概率主备人刘苗辅备人张艳学习目标通过摸球游戏，理解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义学习重点1、求事件发生的概率 2、理解概率的意义学习难点求事件发生的概率学习方法活动、讨论、归纳总结学 习 过 程课堂环节学 生 活 动一、 复习引入，明确目标二、 组织活动，自主合作探究三、 反馈评价四、 课堂小结五、 布置作业活动一：判断下列事件是什么事件(1)掷一枚均匀的骰子，骰子停止转动后6点朝上。(2)任意选择电视的某一频道，它正在播动画片(3)广州每年都会下雨。(4)任意买一张电影票，座位号是偶数。(5)当室外温度低于-10时，将一碗水放在室
2、外水会结冰。活动二：盒子里装有三个白球和一个红球，他们除颜色外完全相同。（1） 小组学生摸球。问题：他最可能摸到什么颜色的球？一定会摸到红球吗？（2） 如果将每个球都编上号码，分别记为1号球（红）、2号球（红）、3号球（红）、4号球（白）、那么摸到每个球的可能性一样吗？（3） 任意摸一个球，说出所有的可能的结果。活动三：通过上面的试验，回答下面的问题：（1）什么是一个事件的概率？（2）如何计算一个事件的概率？（3）必然事件的概率是多少？不可能事件的概率是多少？巩固练习：1、在乒乓球猜测中，猜在左手的概率为 ？2、从一副牌中任意抽出一张， p（抽到王）= p（抽到红桃）= P（抽到3的）=3、 掷一枚均匀的骰子,(1)P(掷出“2”朝上)=_(2)P(掷出奇数朝上)=_(3)P(掷出不大于2的朝上)=_4、任意翻一下日历,翻出1月6日的概率是_翻出4月31日的概率是_自我完善：本节课你有何收获？课后反思教研组长签字年 月 日
