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1、设计课题2 城市道路工程设计一、毕业设计的教学目的毕业设计是按教学计划完成理论教学和相关实践教学之后的综合性教学，是对专业方向教学的继续深化和拓宽，是培养学生工程实践能力的重要教学阶段，其目的在于全面培养、训练学生运用已学的专业基本理论、基本知识、基本技能，进行本专业工程设计或科学研究的综合素质。二、毕业设计基本要求。按设计课题的要求，独立完成设计任务，做出不同的设计方案，交出各自的成果。认真设计、准确计算、细致绘图、文字表达确切流畅.3树立科学态度,注重钻研精神、独立工作能力的培养.严格按照有关文件要求进行毕业设计管理，努力提高毕业设计质量。.图纸绘制要求：全部采用A3图纸（可加长）;计算机
2、出图必须有3张；图纸布局要协调，要紧凑而不拥挤；线条粗细要正确,位置要准确。.注重资料的收集、分析和整理工作,设计完成后，设计成果应按如下要求装订成册：（1)毕业设计计算书一份；（2）毕业设计图纸3一份。图纸装订顺序:封面，目录，设计总说明，设计图纸、表格.8设计计算书装订顺序：封面、目录、中英文摘要、设计总说明、设计计算的全部内容、设计课题对应的专业英文文章的复印件及其英译汉、毕业设计任务书、毕业设计指导书、致谢（0字左右）。三、设计任务与要求.道路平面设计在1：00的地形图上按城市主干路标准进行设计；计算行车速度取涵洞km/h。道路横断面设计（1)横断面宽度：按已通过的规划设计,横断面宽度
3、为m。（2)机动车道与非机动车道：采用两块板型式,机动车要求双向四车道.（）人行道设计及绿化带布置:人行道及绿化带总宽度,人行道的宽度设计应先满足人流畅通的要求,其次为城市管线和绿化种植的布置提供良好的条件，同时还要考虑与路幅其它部分宽度的协调；道路绿化应选择适应道路环境条件、生长稳定、观赏价值高和环境效益好的植物种类，在植物配置上应相互配合，并考虑协调空间层次、树形组合、色彩搭配和季节变化的关系。（)道路交叉口：设计应依据城市道路系统的功能要求和城市交通管理的要求,结合相交道路的路段设计,确定交叉口的形式、平面布置、交通组织及竖向高程等。3.道路的纵断面设计道路的纵断面设计基本维持现状，只在
4、必要处进行调整。要求线形平顺、路基稳定、土方基本平衡，尽可能与相交的道路、广场和沿路建筑物的出入口有平顺的衔接，道路及两侧街坊的排水良好，并考虑沿线各种控制点的标高和坡度的要求.4路面结构设计路面以10KN为标准轴载；按重等级交通量考虑，水泥混凝土路面设计年限为0年.涵洞或标志标线设计.设计概算根据自己设计及现场条件拟定施工方案并进行概算，工期为1年.四、设计内容与时间安排序号设计各阶段内容时间安排1资料准备与开题1周2道路平面设计2周3道路横断面设计、纵断面设计2周4平面交叉口平面设计、竖向设计（任做1个）1周5路面结构设计周涵洞或标志标线设计周施工方案及设计概算1周设计成果整理、装订周五、
5、应提交的设计成果1道路平面图;2道路横断面图;3道路纵断面图；。交叉口平面设计图；5.平面交叉口竖向设计图（做1个）；6。路面结构设计图;7涵洞或标志标线设计图；8施工方案及设计概算；9.设计说明书；10，设计计算书。六、主要参考文献1公路工程技术标准(G 01203)北京:人民交通出版社。2公路路线设计标准（JGD202006).北京：人民交通出版社.公路路基设计规范（JTG D302004）.北京:人民交通出版社.4.公路水泥混凝土路面设计规范（J002）.北京：人民交通出版社.公路沥青路面设计规范（G D5206）.北京：人民交通出版社.6公路路基施工技术规范（JTG1200).北京:人
6、民交通出版社.。公路工程基本建设项目设计文件编制办法。北京：人民交通出版社。8.城市道路设计规范（GTJ3790）北京：中国建筑出版社.9.道路勘测设计主编 杨少伟.北京：人民交通出版社。10.道路勘测设计主编 孙家驷。北京：人民交通出版社.1.城市道路设计主编 李杰北京:高等教育出版社。路基路面工程主编 邓学钧北京：人民交通出版社。3. 交通工程设施设计主编孟祥海.哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社1 / 2届学生毕业设计(论文)材料（一）毕 业 设 计（论 文）任务 书课题名称（小3号楷体加粗）姓 名学 号(班级及学号）学 院专 业指导教师（姓名及职称)年 月 按任务书规定日重要提示：各类电子文
7、档标准格式中的说明(用蓝色或红色字体表示),在参阅后请自行删除（包括本提示），黑色字体的内容全部保留！一、设计(论文）的教学目的 （导师填写）二、设计(论文)的主要内容 （导师指导,学生填写.主要写开题报告的研究思路，用1、4表明.）三、设计（论文）的基本要求(导师填写。如：）四、进度安排序号论 文(设计)各 阶段 内 容起止日期1（根据论文指导书的要求由导师填写）345五、主要参考文献 （10篇左右导师指导(导师应提供参考书目),学生填写）说明：用4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍,不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版.（本说明打印时删除)届学生毕业设计(论文)材料（二）学 生
8、毕 业 设 计（论 文)开 题 报告 书(以下方框中内容、字体与任务书中一致）课题名称姓 名学 号学 院专 业指导教师年 月按任务书规定日设计（论文)题目与任务书中题目一致课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解（000字以上，结合课题任务情况,查阅文献资料,按以下顺序撰写:1.本课题研究的理论意义本课题研究的实际意义3。国内外研究动态4。本人见解要求：层次清楚，序号、标点符号规范）（小四号宋体，行距1。5倍）课题的主要内容:写出主要内容或详细提纲（小四号宋体，行距15倍）纸张不够,可另加页研究方法:详细描述本论文写作将用到的所有研究方法,并有
9、相应阐述(小四号宋体，行距.5倍)完成期限和采取的主要措施:详细描述，并层次清楚(小四号宋体,行距1。5倍）主要参考资料：10篇以上（小四号宋体，行距1.倍)表格不足，可另加,但前后页表格大小须一致指导教师意见： 指导教师手写，200字以上。主要写:文献综述是否符合要求选题的研究价值研究思路、方法以及手段的评价是否可以开题 签名: 年 月 日开 题 报 告 会 纪 要时间地点与会人员姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）会议纪要: 学院组织统一开题，开题报告会记录人记录,记录应工整、清晰、全面;至少3个问题，每个问题均需有回答。没有统一参加开题答辩的学生不能进行下阶段的论文写作
10、，不能参加论文答辩.（记录人手写） 主持人：记录人： 年 月 日指导小组意见（负责人本人手写） 负责人签名： 年 月 日学院意见负责人签名： 年 月 日毕业设计(论文）答辩申请表学 号姓 名学 院专 业指导教师设计（论文）课题名称（学生本人填写)设计（论文)要求及进程计划起 止 时间任 务 要 求完成情况指导 教 师签 名(学生本人填写)（学生本人填写)(指导教师分行手写)（分行手写）毕业设计(论文)特色简介（数量、质量、创新)：学生本人填写，30字以内(小四号宋体，行距.5倍)是否同意参加答辩意见： (指导教师手写，00字以上）主指导教师(签名)年 月 日届学生毕业设计(论文)材料（三）学
11、生 毕 业 设 计（论 文)答 辩 评 审 表以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致课题名称姓 名学 号学 院专 业指导教师年 月按任务书规定日本科生毕业论文成绩评定标准及评审表（体育类专业)专业： 课题： 学生:分块 等级及得分项 目(该项满分值)评 分 等 级各 档 得分实际得分ABABCD指导教师%完成任务的水平和质量1。资料搜集与整理论证情况（0)齐全较完全基本齐全差910785-基本概念和理论情况（1)清楚、正确基本清楚基本正确尚清楚尚正确不清楚不正确97-85-64研究方法的科学性、新颖性（15)合理、运用新方法较多基本合理少量运用尚合理尚运用不合理未运用13510-17964.独立见解和应用价值（5）有、较大有、一般有、无或无、一般无、无4325格式规范,图、表，参考文献符合要求(10)正确基本正确尚正确不规范9-7-56S4独立工作能力306毕业设计方案制定、选用（1）独立完成且正确基本独立完成正确尚能独立完成基本正确不能独立完成且错误很多9-64.规范和手册使用(8)熟练基本熟练尚可基本不会875数据的分析与处理、国内外文献阅读(12）熟练主动查阅消化引用基本熟练查阅、有引用尚可尚能查阅引用基本不会查阅引用129-10-6工作态度29遵守
