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1、先进班级事迹材料 500 字 我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风 支持宽容，团结而凝聚，博观约取 ,厚积而薄发 ; 我们是一 个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风博学之 , 审 问之,慎思之 ,明辨之 ,笃行之 ;我们是一个团结的集体，因为 我们拥有温馨的舍风心灵因情感和真挚而美丽，寝室因 和谐和包容而温馨。下面是 XX 整理的先进班级事迹材料。 欢迎大家阅读！ 篇一： 我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的 班风- 支持宽容，团结而凝聚，博观约取 ,厚积而薄发 ; 我们 是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风 - 博学之 , 审问之 , 慎思之 , 明辨之 , 笃行之
2、; 我们是一个团结的集体，因 为我们拥有温馨的舍风 - 心灵因情感和真挚而美丽，寝室因 和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风， 我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我 们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方 式各不相同，但我们有一个共同的特点 - 志存高远，我们是 勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想 ; 我们是勇历 扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游 ; 我们是骏马要在 知识的草原上驰骋 ; 我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔 ; 我 们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹 !在“医道天德”的校训的指导下，在学校各级领导的关 怀下，在
3、护理系各位领导同仁的帮助下，我们班级在一年多 的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上 都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下 :一、班级概况 每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀 着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱， 朝着共同的目标努力奋斗。 虽然 62 个孩子来自不同的地方， 有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一 年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋 发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人 都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过 程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此 刻，让我们
4、细细回顾 09 护理 3 班每一个让人感动的瞬间 !二、班级建设1、良好的班风 - 博观约取 , 厚积而薄发，支持宽容，团 结而凝聚美国心理学家班尼说过 : “如果一个集体的气氛是友好 的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表 现和成就的影响就会是积极的。 ”我们将班风作为班级建设 的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出 了如下努力 :1) 组建班级管理的核心 - 班级干部，充分发挥班级干部 的模范带头作用。在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开 选拔”2、浓厚的学风 - 博学之 , 审问之 , 慎思之 , 明辨之 , 笃行 之。礼记 . 中庸第十九章有云
5、: “博学之，审问之，慎思 之，明辨之，笃行之。 ”中这说的是为学的几个层次，或者 说是几个递进的阶段。 “博学之”意谓为学首先要广泛的猎 取，培养充沛而旺盛的好奇心。 “博” 还意味着博大和宽容。 惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开 放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大” ，进而“泛爱众， 而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。 “审问”为第 二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过 以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学 不能为自己所用，是为“慎思” 。“明辩”为第四阶段。学是 越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难 辨，良莠不
6、分。 “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有 所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知 行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不 懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做 到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批 品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生 对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好 的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手 共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。在班级中竖立 学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任 人，带领小组成
7、员共同进步。并积极开展学生之间的互助活 动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生 进行辅导，达到学风中的最高标准。3、温馨的舍风 - 心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。积极开展 形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园 和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流 和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文 化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月 份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖 励中得到激励，在激励中更加奋发。优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的 共同维护和支持。 在寝室管理中， 建立了寝室管
8、理约束规定， 让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室 是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现， 为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力， 为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。三、班级教育在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的 舞蹈 社里有学生们快乐舞蹈的身影，音乐社里有学生们欢快的琴 音，卡拉 ok 大赛里有学生们动情的歌声，演讲的舞台上有 学生们激情豪迈的声音，大学生体育文化节上有学生们精彩 不断的表演，主持人的行列里有学生们最喜爱的一个。在过去的一年多时间里， 09 护理 3 班在各种文体活动中 展现出了良好的竞技状态和风貌，成绩的取得是与
9、我们开展 的文体教育分不开的。3、开展职业生涯教育 : 学生们通过各种各样的活动丰富 自己的学识，通过各种各样的形式为自己的职业做着铺垫， 如何正确规划自己的人生、自己的生活、自己的工作是一个 重要的课题，需要教师的参与和帮助，更需要学生对自己有 一个最正确的评估。在入学的第一个学期里，前后开展了三次职业生涯规划 课程的学习，每个学生通过职业生涯规划课程的学习都对自 己有了较为准确的评估和定位，对自己将要从事的职业有了 正确的背景了解，学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标 不断的努力着。转眼已经步入大学二年级，在过去的一年中我们取得了 各种各样骄人的成绩， 在新的一年里， 我们要认真剖析自己，
10、 努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。在将要去医院实习 的日子里，我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们 已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进 取。富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但 一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们 XX 级护理 3 班老师和 全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不 在大小而在于恒久 !篇二： 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正 一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在 任课老师的辛勤培养下，在辅导员许海光的精心指导以及助 导王俊的帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努 力下，计 0602 班在思想、学
11、习、班级建设、团学、卫生等 方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方 面的情况做具体介绍 :一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下，在班委会和团 支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进 步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导， 支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和 使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代 表重要思想，科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行 动中去。积极参加纪念建党 86 周年 “永远跟党走，青春促 和谐” 合唱比赛，“纪念一二九运动”演讲比赛和长跑接 力赛，举办“和谐校园从我做起，从大家做起”签
12、名活动。 全班同学积极向党组织靠拢， 现在班级有中共正式党员 1 名， 5 名同学向党组织提交了入党申请书。总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集 体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负 责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计 0602 班发展成为更 优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风， 学风。二、学习方面班级学习风气浓郁，积极进取。具体表现在以下几个方面:(1) 优异的成绩 : 由于受到了良好的学风熏陶再加上全 班同学的共同努力， 全学年平均分超过 76 分的人数达 17 人， 平均分 80 分以上的达到 10人，全学年有七门学科合格率达 100%，其他学
13、科的合格率都在 90% 以上。计算机一级考试的 一次性通过率达 97% 。(2) 诚实守信的考风 : 我们班已经连续两学期成功实行 免监考。我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会 放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学 出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现，计算机与 信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计 0602 班学 习表彰会”的期末考试动员大会，为分院其他班级的同学树立了榜样(3) 课堂纪律 : 全班同学在上课时都能认真听讲，积极发 言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上 课的其他班级。篇三： 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的 优秀班
14、集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初， 我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习小 学生守则、小学生日常行为规范 ，对守则、规范逐条讲 解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的 问题及自身的不足之处，让学生“通过集体” 、“在集体中” 受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有 针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两 操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领 巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相 应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的
15、规范示范员， 享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又 一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于 实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果 较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有 计划地通过对学生守则、道德问题的讨论 ; 书籍、报刊的阅 读指导 ; 对电影、电视的评论等来形成学生的是非观; 运用典型事例，进行表扬和批评 ; 运用墙报、黑板报、专栏等舆论 工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论 ; 经常性地有 计划地组织好各种有益于学生身心健
16、康的集体活动 ; 充分利 用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要 求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无 形的力量影响和教育学生。二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的 班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起 了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井 井有条。 每当开学初， 我们班让学生推荐自己信任的班干部， 通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养 班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部 进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来 教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性， 提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做 一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头; 班级要召开主题班会，他们能精心的布置、 具有特色 ; 出现一些偶发事件，
