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1、?自我介绍?指导课师：今天听说我们三四班的小朋友到这儿来上课 ,有两位客人也来了。看 ,他们相遇了。幻灯演示：两个卡通人物相遇A说：Hi ,你好。B说：你好 ,请问你是谁啊。师：要想让我们的客人很快的互相了解 ,你们有好方法吗？谁来说？你来说。可以用什么方法？生：可以用自我介绍的方法。师：真是好方法 ,但是 ,他们不会呀 ,我们三四班的小朋友愿不愿意帮他们？生：愿意。师：谢谢 ,那么 ,这节课我们就来教教他们 ,怎样做自我介绍。同时板书自我介绍可以介绍什么呢？演示幻灯 ,要求学生读幻灯上的内容：介绍自己 ,可以先介绍自己的姓名、年龄 ,在哪所学校上几年级 ,然后重点把自己的相貌 ,性格 ,外貌
2、等方面的特点介绍清楚。师：读得真不错 ,根据要求 ,那么现在谁来对自己的姓名、年龄等做自我介绍 ,你来说。生：大家好 ,我叫xxx今年9岁了 ,在中华小学三年级四班读书。生：老师们好 ,我叫xxx ,今年8岁半了 ,今年三年级 ,你们好。师：xxx ,我记住你了 ,她讲的好不好 ,给她点掌声吧。现在我想来做一个游戏 ,你们愿意参加吗？生：愿意！师：这个游戏叫“猜猜看 ,一个同学把她的外貌写下来了 ,读了这段话 ,你能猜出他是谁吗？读一读 ,猜一猜 ,想一想 ,他是谁 ,大声说出来！生阅读大屏幕后异口同声地说。生：xxx！师：是你吗生：是的。师：同学们猜出你了 ,你应该跟同学们说什么？生：我说谢
3、谢他们能猜出我。师：你们真棒 ,你们是从哪些词猜出来的？生：我是从这些词猜出来的 ,我来给大家读一读：壮实 ,健康和又长又粗的辫子。师：有补充的吗？你吧。生：她长着一张瓜子脸。师：一张瓜子脸 ,你们真棒 ,能抓住描写外貌特别的词来谈。他也很不错 ,能把自己的外貌特点能按照一定的顺序说出来 ,让大家一看就是知道是她。现在我看看 ,谁的眼睛最雪亮 ,能看出廖老师全身上下哪最有特点？你说。生：老师的特点就是脸上有一颗痣。师：再看看 ,还不止一颗 ,再看 ,你说。生：三颗。师：笑你马上抓住了我最主要的外貌特点。我想给你说。生：老师的特点是头发很长。师：对 ,老师最喜欢自己的头发。生：廖老师有一些特点
4、,就是身材很苗条 ,长着两个又大又黑的眼睛。师：是吗？我可快乐了。你看 ,自我介绍就是这么简单 ,抓住最主要的特点来说就可以了。自我介绍除了外貌 ,还可以介绍什么呢？你说。生：除了介绍自己的外貌还可以介绍你的成绩怎么样。生：除了介绍这些 ,我们还可以介绍自己的性格和爱好。师：对了 ,介绍自己还可以介绍自己的性格和爱好等等情况 ,这里的词你们有不理解的词吗？没有对吧。那老师就要考考你们了 ,老师教的小朋友里面呀 ,有的文静 ,有的善良 ,有的坚强 ,有的勇敢 ,而有的胆小、热情、害羞 ,有的却很大方 ,爱哭 ,爱笑。这些词语是表示性格的还是爱好？生：表示性格。师：真聪明 ,下面我们就在四人小组里
5、面互相介绍自己性格或者爱好 ,如果你想介绍自己的性格 ,可以这么说演示幻灯 ,提出作文要求：我是一个的孩子 ,_我最喜欢的是 ,_练习 ,介绍自己的爱好和性格。接着你就用一件事把自己的性格和爱好说清楚就可以了。小组我们已经分好了 ,请组长注意维持好本组的纪律 ,每个组员都要介绍 ,好 ,四人小组互相介绍 ,现在开始。生练习 ,师巡视师：好 ,时间到请坐好。嗯 ,你说吧 ,刚刚你介绍了自己的什么？生：我刚刚介绍了自己的爱好 ,我最喜欢的是游泳 ,每到夏天的周末我就缠着爸妈带我去游泳池游泳。我总是第一个换好泳装 ,跳进游泳池里像小青蛙似的游来游去。师：你说的真好。她用一件事把她爱游泳的这个特点说得
6、非常的敏感 ,有谁来说说自己的爱好？也像她一样棒 ,你说。生：我最喜欢的是画画 ,每当星期六我爸爸就带我去画画老师那儿画画。师：嗯 ,好 ,我想听听介绍性格的小朋友来说 ,哪位同学介绍自己性格？嗯 ,后面的女孩子 ,你 ,你是什么样的孩子呢？生：我是一个胆小的孩子。医生帮我打针的时候 ,我怕疼 ,一不小心我叫了一声 ,医生把针打到另一个地方去了。都怪我 ,害得医生要重新打针。生：我非常胆大 ,上次妈妈洗澡被一个影子看见了 ,被吓得差点就躺在地上了。师：然后呢？生：然后她就叫了一声 ,然后我就跑去洗澡间 ,然后把妈妈扶了起来。然后我发现原来是个影子。师：哦原来是个影子 ,你真勇敢。听了同学们的介
7、绍啊 ,我越来越想了解你们了。自我介绍除了介绍这些还可以介绍什么呀？你还可以介绍什么呢？生：还可以介绍你在学校的成绩怎么样。师：这个说过了。生：还可以介绍自己的特长。生：还可以介绍自己长大的梦想。师：是吗 ,你看 ,只要是属于自己的特点都可以向别人介绍 ,那我们的客人是否明白怎样做自我介绍了呢？演示幻灯：卡通A:谢谢同学们 ,可是我还没记住你要介绍的内容呢。你能再说一遍吗？卡通B：能啊。师：能啊 ,那自我介绍可以简单介绍些什么 ,一起说出来。生齐说：姓名、年龄 ,姓名 ,在哪所学校 ,班级 ,师：除了这 ,刚刚我们四人小组的时候同学们还介绍了什么呀？生：性格和爱好。师：刚刚我们“猜一猜游戏的时
8、候你们介绍了什么？你们观察了老师的什么？长相 ,也就是相貌。除了这 ,刚刚同学们还说了 ,可以介绍梦想、成绩呀、特长呀 ,优点呀等等。现在我想请一位同学上来对自己做一个完整的介绍 ,增加xx对自我介绍的印象。拿起话筒 ,掌声鼓励。生：我给大家做一个自我介绍。我叫xxx ,今年九岁 ,是xx小学xx班的学生。我长着一对水汪汪的大眼睛 ,皮肤有点黑 ,妈妈说那是健康的肤色 ,我还长着一个瓜子脸 ,尖尖的下巴我很热情 ,希望大家都能做我的朋友 ,你们做我的朋友吗？生：能！师：老师也非常愿意做你的朋友。我们来看客人是否满意 ,来。演示幻灯：卡通人物说：耶 ,明白了 ,我们就把“自我介绍写下来吧！师：同学们 ,我们也把我们的自我介绍写下来 ,跟他们比一比 ,看谁写得又快又好 ,有信心吗？生：有！师：那我们回到我们的教室 ,把自己的自我介绍写下来吧。下课。生：老师再见。 /
