《法不可违教学设计[11]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法不可违教学设计[11]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、法不可违教学设计【教学目标】1. 通过案例的分析，理解什么是违法行为。结合教材与案例，了解三类违法行为。2. 能够分辨违法行为的类别。3. 在生活中能够自觉遵守法律，不触碰法律这条底线。【教学重点】理解三类违法行为【教学难点】分辨身边常见的违法行为【教学方法】情景感悟法、文本解读、自主学习、小组探究、直观法、谈话法【教学过程】一、 导入出示：王源照片，问：他是谁？能不能简单地说一说你认识的王源。讲述：王源作为青少年偶像，一直表现地很优秀，他甚至在联合国的舞台上大放光彩，可谓是星途坦荡，未来可期，但他最近却因为公共场合吸烟一事成为舆论的中心。提问式过渡：为什么人们会对王源感到大失所望，仅仅是因为
2、道德的要求吗？让我们走进法治课堂，通过“法不可违”一课来探讨这个问题。二、 违法行为的概念出示：北京市控制吸烟条例部分内容北京市控制吸烟条例明确规定所有公共场所、工作场所室内区域及公共交通工具禁止吸烟，违者将最高被罚200元。同时，禁烟场所的经营者、管理者也要肩负起禁烟责任，违者将受到处罚。提问：请同学们结合法规分析，王源在公共场合吸烟属于什么行为。（违法行为）小结:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。王源的行为正属于违法行为，所以人们才会出现大失所望的反应。过渡：那么违反了法规的王源，要承担什么样的后果呢？让我们跟随记者的采访前去了解。出示：记者采访卫生监督员的文字记录
3、。 朝阳区卫监所一名一线卫生监督员告诉记者，将结合视频材料和店家说法进行调查，若服务员发现但并未劝阻，餐厅将面临5000元-10000元罚款，对于王源本人，若其抽烟后经劝阻停止抽烟行为，将对其罚款50元，若不听劝阻，将罚款200元提问：1. 王源要承担什么后果？若店员没有尽到劝阻的职责，餐厅要面临什么后果？2. 所以，一旦我们违反了法律会有什么后果？小结：法律规范了我们的行为，我们把法律作为最刚性的社会规则，而不违法是我们行为的底线。三、 违法行为的分类过渡：要做到不违法，那么就需要我们去了解认识违法行为。自学：要求：阅读课本P47-51正文及相关链接，思考问题并完成表格按照违反法律的类别，可
4、以分为哪三种类别？一般违法的法律责任具体有哪些？公民具有哪些民事权利？流程：先回答三类违法行为有哪三类请三位同学依次完成民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的表格内容提问：根据不同的社会危害性，我们又将这三类违法行为进行怎样的划分？讲述：三类违法行为中，刑事违法行为是比较好判断的，具有严重社会危害性，违反刑法，要受刑罚处罚的行为即是刑事违法。注意！违反的法律有且仅有刑法一部。过渡：民事违法和行政违法行为是大家较难分辨的两块内容。我们书本P48页与P51页的相关链接可以给大家一个小小的帮助。提问：1. 侵犯公民的民事权利的行为是典型的民事违法行为，那么公民的民事权利有哪些？（学生回答完毕后强
5、调财产权与人身权）2. 民事违法要承担的民事责任有哪些呢？（学生回答完毕后强调主要的有支付违约金、消除影响、赔礼道歉等）3. 相比于民事责任，行政制裁要付出的代价会大的多。请问行政制裁包括哪些内容？（学生回答完毕后强调比较常见的行政制裁有罚款和行政拘留）（完整表格）以案学法过渡：在我们学完违法行为的分类之后，我们来学以致用判断王源的违法行为属于哪一种。再次出示王源的相关信息。过渡：无独有偶，近些年公众人物触犯法律的事件屡见不鲜，这里老师给大家找了两个案例。他们做了什么违法行为？请大家结合相关法律条文来一探究竟。分别出示二者的事迹与相关法律条文。花粥：花粥打着原创的旗号，行着抄袭的戏码。她将“亚
6、历山大罗夫红旗歌舞团”的前苏联民谣妈妈要我出嫁的中文翻译歌词照搬进自己的歌曲中，署上自己的姓名。中华人民共和国著作权法第四十七条中规定：有剽窃他人作品这种侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。高晓松： 2011年5月9日晚22时许，高晓松酒后驾车在东直门十字坡附近连撞多辆车，后被判拘役6个月并处罚金4000元。 刑法第一百三十三条 在道路上醉酒驾驶机动车的处拘役，并处罚金。我会判断过渡：真正掌握这三类违法行为是需要大量案例的分析的。在这里，老师为同学们准备了一些案例，请同学们来判断一下这些行为属于哪类违法行为。出示：十二幅违法行为漫画问：除此之外，在我
7、们身边还存在哪些违法行为呢？过渡：看来，同学们对身边的违法行为有了一定的认识，但认识还不够充分，那么请让我们通过一个视频来加深理解。播放视频身边的违法行为问：视频中有哪些违法行为？你或者身边人有没有做过这些违法行为呢？小组讨论过渡：我们常常可以看到有些人违法之后依然认为自己只是犯了个小错，全然不知自己的所作所为侵犯了他人的合法权利。我们怎样才能避免出现这样的情况呢？要求：请同学们集合小组的智慧，结合自己的生活经验讨论：如何避免自己和身边人出现违法行为。汇报：略勇于承担过渡：花粥、王源、高晓松作为公众人物违反法律造成了非常不良的社会影响，但好在他们都承担起了相应的法律责任，并公开在网上道歉，承诺
8、今后不会再犯类似的事情。出示：三者的道歉说明，并请一位同学朗读高晓松的道歉信。问：读完高晓松的道歉信，你有什么感受？小结：日常生活谨言慎行，不去触碰法律的界限。若做了错事，也要勇于承担责任，重新来过。练一练本环节选取了四道选择题与一道非选择题，让学生在当堂检测中巩固知识点，同时也可以及时发现问题，及时解决。【作业】1.留心自己的生活，观察自己身边是否存在违法行为。2.日常提醒自己做守法的好公民。3.思考我们应该怎样避免自己和身边的人做违法的事情。【反思】亮点：本节课选取了学生比较感兴趣的几个案例，结合他们的兴趣点进行的教学可能学生会更愿意听，能够将无聊的理论知识用于实际生活的分析当中。其次用了大量典型的违法行为案例，并结合例题，让学生在课堂上能够做到知识点的落实。第三，让学生有充分的自主学习和小组讨论的时间，化被动为主动，更深入地学习。不足：这节课设计的痕迹还是比较重的，学生还有更多发挥的余地。
