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1、企业 3.5 学雷 锋 活动 方案 篇一： 3.5 学雷 锋活 动方案马关县 2013 年学雷 锋志愿服 务活动方案为纪念开展学 习雷锋活动 50 周年，弘 扬新时期雷锋精神，引 导人们广泛开展社会志愿服 务，经县委领导同意，2013 年县文明委将在全 县组织 开展学雷 锋志愿服务活动，为确保 活动顺 利开展，特制定此 实 施方案。一、指 导 思想以邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、科学 发展观为指导，深入 贯彻落实党的十八大精神， 坚持与时俱进的要求，推 动学雷锋活动和志愿服 务行动深入开展，促 进公民道德素 质和社 会文明程度的不断提高， 为共建和谐、文明、美 丽马关做出 积极贡献。二
2、、目的意 义本次活动以“学习雷锋精神、建 设美丽马关”为主题，动员和组织全县机关干部 职工、广大 青少年和基 层 群众 积极加入志愿者服 务队，鼓励和引 导他们 开展形式多 样、扎实有效的学 习雷锋志愿服 务活动，在全 县范围内大力弘 扬“奉献、友 爱、互助、 进步”的志愿服 务精神， 促进人与人的相互关 爱、相互尊敬和社会和 谐，为建设“美丽马 关”营造浓厚的社会氛 围 。三、组织机构为确保活 动顺利开展，取得 实效，成立 2013 年学雷 锋志愿服务活动领导 小组。组 长：陈子品 （县委副书记 、县文明委主任）- 1 -副组长 ：杨金花 （县委常委、宣 传部部长、县文明委副主任）成 员：团
3、委、妇联 、工会、文体广旅局、住建局、 卫生局、人社局、教育局、残 联、司 法局、公安局、地震局、气象局、消防大 队、红十字会、文 联、民政局、城市 综 合执法局、 文明 办、各乡镇 等部门主要 负责人。领导小组下设办公室于 县文明办，由王元勇同志任 办公室主任， 负责活动综合协调工作。 办公室下 设秘书组、督查组、宣传组 3 个工作小 组，其组成人员如下：（一）秘 书组组长 ：王元勇 成员 ：吴成玉、王 应 光 职责：逐步建立志愿者信息档案，做好愿服 务队伍的登记和志愿服务活动的管理，研究制 定马关县志愿服务管理办法。综合协调和指导研究起草活动方案，协调、指导开 展好各项活动，及时总结此次志
4、愿服务活动所取得的成功经验和存问题，不断提升开展服 务活动的数量和质量。（二）督查组组长：施和昌成员：职责：对本次开展的各项志愿服务活动进行督促检查，督促有关乡镇单位积极组织开展志 愿服务活动，并对志愿服务活动效果进行跟踪问效和综合测评。（三）宣传组- 2 -组长：邓利民成员：陈正师、陶永顺职责：组织县内新闻单位大力宣传学雷锋志愿服务活动目的意义，广泛宣传“学习雷锋、 奉献他人、提升自己”志愿服务理念，知晓率要达到 100% ，普及文明志愿服务知识，随时 发现并大力宣传服务过程中涌现的先进人物及感人事迹，营造良好的舆论氛围。五、活动内容（一）基层志愿服务活动1、扶老帮弱助残“巾帼志愿”服务活动
5、活动任务：组织巾帼志愿者对全县空巢老人、农民工、留守儿童、残疾人等特殊群体 进行 帮扶慰问。牵头单位：县妇联2、法律进基层志愿服务活动活动任务：结合“3月法制宣传月”活动内容，组织法制宣传志愿者，针对不同群体送法律 知识进村寨、进学校、进企业、进机关。牵头单位：县司法局3、科技进基层志愿服务活动活动任务：组织 科技志愿者，主 动将科技知 识送给农民朋友和 农产品生 产加工经营户 ，帮 助他 们学科技用科技。牵头单 位： 县 科协4、卫生进基层志愿服 务活动 活动任务：组织卫 生志愿者，主 动将卫生知识和医疗服 - 3 - 务送到基 层。5、文化 进基层志愿服 务活动活动任务：组织 有文艺特长的
6、志愿者，指 导基层群众开展形式多 样的文化活 动，丰富他 们 的业 余文化生活。牵头单 位： 县 文体广旅局6、做好事 “青年志愿 ”服务 活动活动任务：组织 全县青年志愿者，主 动为他人、 为集体、 为城镇做一件好事。牵头单 位：团县 委（二）县城志愿服 务活 动1、秩序 维护志愿服 务活动活动任务：组织 志愿者 对县 城交通、 卫生、经营 等公共秩序 进行整治和 维护。牵头单 位：县城市综合执法局2、环境维护志愿服 务活动活动任务：组织 志愿者广泛开展清 洁家园、 环境整治等志愿服 务。深入 县城区公共区域清 除卫生死角。牵头单 位： 县 住建局3、氛围营 造志愿服 务活动活动任务：组织
7、志愿者制作文明公益广告宣 传品，在 县城和 县内媒体集中展示， 为此次活 动营 造浓厚的氛 围 。牵头单 位： 县 委宣 传部 五、相关要求1、各乡镇 （场）各 单位根据自身 实际 设计和延伸拓展 - 4 -各类志愿服 务内容，精心安排群众需要的志愿服 务项目。要扎 实开展好学雷 锋志愿服 务活 动，从群众看得 见，摸得着的具体事情入手，真正 为群众做 实事、 办好事。2、各级各部门加强对 “雷锋精神”的宣传和学习，积极鼓励 单位干部 职工积极参与志愿者 队伍。全 县各 级文明 单位的志愿者登 记在册人数不得低于 单 位总人数的 20%。3、县文明 办要以此次活 动为契机， 进一步 规范全县志
8、愿服 务队伍的登 记和志愿服 务活动 的管理，推 动全县学雷锋志愿服 务活动的健康、有序、持 续推进。4、新 闻单 位要加 强对学雷 锋志愿服 务活动目的意 义和活动的宣 传，开 设专栏 ，突出主 题， 营造氛 围 。马关 县精神文明建 设指导委员会2013 年 2 月 26 日- 5 -篇二： 3.5 学雷 锋活 动策划书弘扬 雷锋精神，呵 护生命健康 温州医学院 “ 3.5学”雷 锋行动策划 书一、活 动 意义作为当代大学生，生活在改革开放的大好 时代，我 们更不应忘记雷锋精神，大学生 们通过 自己的微小力量 为社会多作 贡献，以榜 样的力量 唤起人 们奉献 爱心、为人服务的精神。在 第
9、12 个志愿者日来 临之际，在雷 锋同志 牺牲 50 周年之 际，我们广大志愿者将追 忆雷锋 事迹，以 实际 行动大力弘 扬雷锋精神。二、活 动 主题弘扬 雷锋精神，呵 护生命健康三、活 动 内容（一）雷 锋故事我来 说 雷锋课堂进校园1、雷锋故事我来 说志愿者走 进利宝特殊教育学校 （1）主 办 ：校青年志愿者服 务中心（2）承 办：护理学院白 鸽志愿者服 务社（3）活 动时间 ：2012 年 3 月 5 日（4）活 动地点：利宝特殊教育学校（5）活 动对象：利宝特殊教育学校学生（6）活动流程：活动前期：A、公关部：联系利宝特殊教育学校的老 师，确定活动细 节以及活动流程；B、宣传部：做好活
10、 动相关宣传工作：收集雷 锋事迹，制作前期海 报、 横幅、准备一块KT版；C、活动部：a、找参加活动的志愿者b、挑选志愿者担任故事解 说员（表演雷锋的故事）；c、购买好彩笔和便利贴d、刻录学习雷锋好榜样歌曲e、 寻找雷锋照片；D、办公室：a、找一首耳熟能 详的儿童歌曲b、查找一些小动物和它们的 形态特征、运动特征和生活习性，并打印，另用；E.通讯部：借好相机，负责活动当天拍 照以及通 讯稿；洗出活 动当天照片用于后期展示、存档。 活动内容： A、 8： 00 到利宝 特殊教育学校； B、 8:008:10 场地布置； C、 8： 15 给孩子们讲 雷锋的故事，（附 图展 示）； D、 8： 4
11、5 教孩子唱学 习雷锋好榜 样歌曲。 E、 9： 10 其他第一个游 戏： 抢凳子 游戏（一 组人与比人数少 1 的一 组凳子，在音 乐声中，大家 齐围着这组 凳子走或跑，当音 乐声突然停止 时，每人 奋力抢坐到凳子上，未能 抢到凳子的人被淘汰， 抢到凳子的人再 组 成新的一 组，并减少一个凳子，再次游 戏至结束） 9： 10 其他第个游 戏：我是 谁游戏（将 动物卡片打乱， 让小朋友随机抽出一 张卡片， 贴在主持人背后，主持人就 “变”成了 这种动 物。主持人向小朋友提出一些与 动物的基本特征相关的 问题 ，通过小朋友 对这些问题 的回 答来判断 “我”是什么 动物，直到主持人猜 对了为止。
12、） E、 9： 30 志愿者 结对收集孩子 们 的愿望（每个志愿者 结对 34 个孩子，收集每个孩子的愿望，写在 纸条上。能完成的 现 场完成，不能完成的 带回来，在活 动 后期的展出， 让全校的同学 认领愿望， 为他们 完成。 在下一次活 动时带 回。）； F、 10： 30 活动结 束，清理 场地。活动后期：A、通讯部：洗出活动照片把材料 汇总，上传校志愿者中心网站；B、宣传 部：后期成果展，海 报。并把孩子 们 的愿望展出， 认领 ； C、 办公室： 记录 由负责 人提供 的志愿者工 时 。2、雷 锋故事我来 说志愿者走 进茶山二小（1）主 办：青年志愿者服 务中心2）承 办：杏林志愿者
13、服 务社（3）活动背景： 3.5 学雷锋日来临之际，一方面， 对广大小学生 进行雷锋事迹宣讲非常重 要。另一方面 结合 3.3 “爱耳日”和杏林基地服 务部的关爱儿童的常 规活动决定向茶山二小 儿童和家 长宣传爱护耳朵的知识，达到 预防和保健的目的。4）活动时间：2012 年 3月2 日-2012 年 3月3日5）活 动地点：茶山二小6）活 动对 象：茶山二小小学生7）活 动内容： 前期准备：A、联系茶山二小相关活 动地点负责人，安排好活 动时间和活动场地；B、在学 校粘贴海报，进行宣传；C、招募参加活 动的社员4.准备讲课所用PPT，小纪念品等；D、 准备宣传资料（爱护耳朵的小知识和关于爱耳
14、日的宣传）和棉签；E、活动前召开活动前 会议，对参加服务的志愿者 进行简单的培训。具体内容：流程： A、 为调动 活动气氛，和小朋友先做几个有关 测试 听力的小游 戏。答对者有奖。 （例如： 话语接龙，全班分成 4 组， 1组8 个人，排好 队，除了第一个人，后面的全部 转 过身去，把一句 话或一个 词给第一个人看后，第二个人 转过 身，第一个人只能用肢体将 这 句话表现出来，再由第二个人将 这句话传递给 下一个，依次 轮下去，第八个人 说出这句话 是什么。）B、利用PPT教授有关保 护耳朵的健康知识，期间设置快速抢答环节，答对的小朋友有小 礼物的奖励。C、用ppt教授雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，
15、排演话剧版的雷锋故事和小朋友 互动，并和小朋友合作，用 刚刚学习的内容出一期黑板 报； D、 讲课结 束后， 给授课的班 级小朋友的耳 朵进行检查 ，并建立健康档案。3、雷 锋故事我来 说 志愿者走 进任岩松中学（1）主 办：温州医学院青年志愿者服 务中心（2）承 办：温州医学院基 础医学院星空志愿者服 务社（3）活动背景：随着社会 竞争日 趋激烈，自 杀比例逐年 递增，学生群体，特 别是处于高 三、大一 这些特殊人生 阶段的学生，在内心成 长的道路上容易出 现问题 ， 酿成悲剧。为了 使他们认识到“生命诚可贵”，星空社志愿者将走 进校园，用自己的 经历为他们提供帮助， 并一起学 习雷锋的志愿精神和 遗体捐献方面的宣 传知识，从而使同学 们了解到生命的脆弱 和珍 贵。（ 4）活 动时间 ： 2012 年 3 月 5 日5）活 动地点：温州任岩松中学 阶梯教室6）活 动对象：任岩松中学高三年 级 3 个班级的学生（7）活动流程：活动前期：A、喷绘制作，海报绘制；B、横幅制作，布置于任岩松中学活动现场；C、通过“温医星空志愿者”宣传本次活动；C、6月2日在基础医学院内征集 志愿者，活动开始前进行彩排，重在体 现人生感悟，调动生命的激情；D、联系瑞安市团 委，温州日报等各大媒体。活动内容：A、心灵鸡汤”主持人开 场f讲
