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1、2014年上海市各县区高三二模古诗词鉴赏汇编14年崇明县二模（四）阅读下面的作品，完成第1416题。（8分）始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。【注】飕飗：风凛冽貌。 拳毛：卷曲的毛发。14与诗题中“秋”字直接照应的意象有“黄菊”和“ ”。（1分）15对本诗分析不正确的一项是（ ）。（3分）A这是一首悲秋之作，表现了由此生发的人生易老之感。B首联别出心裁地创造了一个有情有意的“秋风”形象。C颔联是诗人从自己的角度来写，正面点出“始闻秋风”。D尾联中的“天地肃清堪四望”表现出跌宕雄健的风格。
2、16赏析“马思边草拳毛动”中“动”字的表达效果。（4分） 14（1分）玄蝉15（3分）A16（4分）骏马因思念边塞秋草而抖动着拳曲的毛。这里骏马的“动”应和着内在的“思”，透过骏马的形象有力地从侧面渲染了秋风秋色的魅力。表达了诗人十分坎坷人生经历和远大政治抱负，是诗人内心的真实写照。14年奉贤区二模（四）阅读下面的诗歌，完成第1416题。（8分）酹江月和友驿中言别 文天祥 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应
3、念，杜鹃枝上残月。注：文天祥领兵拒元，因叛徒出卖，于公元一二七八年（宋祥兴元年）十二月，在五岭坡（今广东海丰北）被捕。第二年四月，他被押送到燕京。同被押送的还有他的同乡好友邓剡。邓因病留在天庆观就医。临别时邓剡作词酹江月驿中言别送文天祥。文天祥借苏东坡赤壁怀古词韵，酬答邓剡。“能”，同“恁”。蛩，音qiong，蟋蟀、蝗虫等昆虫。龙沙，指北方沙漠。14.“横槊题诗”典故描绘的是_（填人名）的形象。（1分）15.对本词分析正确的一项是( ) （3分）A. “元不是池中物”意指文天祥和邓剡不会久居人下，必有腾达的一天。B“风雨”二句借写眼前景象，烘托囚徒们在清秋来临之时的凄苦生活。C“江流如此”句，
4、“如此”承上启下，抒“万事空中雪”的悲苦落寞。D“杜鹃枝上残月”借助想象，通过意象叠加来表达对故人的不舍之情。16.（4分）结合这首词的词眼，赏析下阕画线内容的表达效果。 14.（1分）曹操15（3分）B16.（4分）“只有丹心难灭”是这首词的主题句，“去去”运用叠词，音韵和谐，以虚笔设想在被押解去北方的路上一步一回头的依依不舍之景，表达对祖国山河的深情和国虽亡而正气犹存，身将死而雄心不灭的豪情，没有丝毫萎靡之色。14年虹口区二模（四）阅读下面的作品，完成第1416题。（8分）清平乐【南唐】李煜 别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更
5、行更远还生。 【注】砌下：即台阶下。14从字数看，这首词是（）(1分） A小令B中调C长调15对这首词分析不正确的一项是（）(3分） A首句统摄全词，“别来”与“断肠”二语，直抒离愁别恨。 B下片抒情主人公不胜翘首远望之苦的形象隐现于字里行间。 C结句以春草为喻，贴切而生动地描摹出离恨之绵远、浩渺。 D全词语言委婉深沉，创造寂寥苍凉之意境，给人审美感受。16这首词抒写离情颇具特色，请结合画线句加以赏析。(4分） 14. A15D（意境以“苍凉”概括不准确）16.可就寓情于景、双关等角度赏析，角度1分，分析2分，语言1分。如：画线句看似写景，实则语意双关，抒写离情。“乱”字尤妙，此时思绪之乱决不
6、亚于落梅之乱。“拂了一身还满”，描写落梅沾满衣襟，拂去又来，这落不尽、拂不尽的梅花，犹如他心中驱不散、挥不走的离愁。一笔两到，于婉曲回环中见情思，将离人愁肠欲断的内心悲痛形象化地展现在读者面前。14年黄浦区二模（四）阅读下面的宋词，完成第1416题。（8分）浪淘沙 疏雨洗天清邓 剡疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零？ 梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭。不见当时王谢宅，烟草青青。【注】邓剡：南宋词人，追随文天祥抗元。南宋灭亡，被俘押赴北上，本词为北上途经建康（今江苏南京）所作。新亭：在今南京市南，据史料记载，西晋灭亡后南渡士人经常相邀到此。14“浪淘沙”是这首词的
7、 。（1分）15对本词分析不正确的一项是（ ）（3分）A这首词开篇就奠定了全词的情感基调。B井桐落叶勾起诗人身世之感，引出下文内容。C“不见王谢宅”隐含对南宋即将灭亡的担忧。D“访新亭”意味深长，为纾解自己无尽的情思。16赏析本词和李清照的声声慢中“桐”“雨”意象的异同点。（4分） （四）（8分）14（1分）词牌名 15（3分）C16（4分）相同：两首词的桐和雨都形象寄托了作者悲秋之感和凄苦哀愁。不同：李清照借桐和雨更多抒发自身凄清孤独之苦，而邓剡则表现寂寞飘零的无奈，抒发亡国之痛，境界更深远。14年静安区二模(四)阅读下面的作品，完成第1416题。(8分) 山馆 宋余靖野馆萧条晚，凭轩对竹扉
8、。树藏秋色老，禽带夕阳归。远岫穿云翠，畲田得雨肥。渊明谁送酒？残菊绕墙飞。注畲（sh）田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。14这首诗对仗最工整的一联是（ ）（1分）A首联 B颔联 C颈联 D尾联15下列有关本诗的理解、分析错误的一项是（ ）（3分）A首联交待了时间、地点，由“对竹扉”引出所见之景。B颈联中“穿云翠”形象地写出了山的高峻、草木葱郁。C中间两联的景物描写远近结合，动静交织，情景交融。D尾联借用陶渊明的典故，表达对田园生活的向往之情。16颔联中“老”字用得别具特色，请作简要赏析。（4分） （四）山馆(8分)14C（1分） 15D（3分）16首先“老”字写出了秋天傍晚时分树色的晦
9、暗、苍老。其次暗示作者的年老、衰老。一个“老”字，情景交融，既写景又传情，景凄凉人孤寂、哀伤。（4分）14年闵行区二模（四）阅读下面诗歌，完成第1416题。（7分）赤 壁清袁枚一面东风百万军，当年此处定三分。汉家火德终烧贼，池上蛟龙竟得云。江水自流秋渺渺，渔灯犹照获纷纷。我来不共吹箫客，乌鹊寒声静夜闻。14. 从题材来看，这是一首 诗。（1分）15.下列对这首诗理解不正确的一项是：（ ）（2分）A. 诗歌的第一句说一阵东风比百万大军还要强大。B. 第二句是说赤壁一战，决定了三分天下的大势。C. 颈联写秋日高照，渔民在江上捕鱼的欢快场面。D. 这首诗歌让我们自然联想起苏轼的前赤壁赋。16. 请从情景关系的角度，对这首诗的最后一句进行赏析。（4分） （三）（四）14、 咏史 怀古 记游15、C16、诗歌的最后一句，“乌鹊”二字用典，通过赤壁之战的主角之一曹操的短歌行里的诗句，使读者联想起当年的古战场（1分）。同时，他还通过乌鹊凄寒的叫声反衬夜的寂静，营造了一个凄凉伤感的意境（1分），作者把历史和现实连接起来，抒发了苍凉幽远的怀古之情（1分）。语言表达（1分）14年浦东新区二模（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分）永遇乐【南宋】刘辰翁余自乙亥上元，诵李易安永遇乐，为之涕下。今三年矣，每闻此词，辄不自堪，遂依其声，又托之易安自喻，虽辞情不及，而悲苦过
