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1、小舍得观后感说说三篇下列是为大家整理的关于小舍得观后感说说的文章3篇 , 希望对大家有所帮忙！【篇1】小舍得观后感说说近日，电视剧?小舍得在各大电视平台热播，引爆家长共鸣。其中所折射出来的当今中国家庭格调迥异的教育万象也值得群众深思。剧中的南俪、田雨岚们，争先恐后地送娃去各种补习班，赶场一样地加入各种考试、比赛，只为了送娃进一流的小学、中学就像是被一个巨大的磁场吸引和掌控着，看不清，也无法看清，逃不脱，假如逃脱，那出路在哪儿？走在一条看不清的路上，一路的艰难困苦暂且不管，只是迷茫，都足以让人困顿。说不分明是迷茫催生了焦虑，还是焦虑加剧了迷茫。咋就则焦虑？在物质生活已经极大丰盛的今天，全社会对下
2、一代成长的关注，逐渐回升到了前所未有新高度。学习成绩，分数，更是焦点中的焦点。妈爸的心情指数随孩子分数上下起伏的剧目，可能在大局部家庭都是经常上演哦，小学稍微好点，到初高中更明显。青春期的娃、加上要命的分数，好多父母用“熬字勉励自己。关注度提高，焦虑度提高。阶层，为焦虑又找到一个撑持点。所谓的阶层固化、阶层跃迁，我们在拼命往上爬的时候，总胆怯有股力量把自己拖下，前功尽弃。为了巩固，下一代也必须提前往上爬，才足够安心。然后，会不会偶尔觉得，这些是自己给自己设了一个局。而，当局者迷。抢跑，就不焦虑了吗？从剧中的情节上看，并没有。从众效应和羊群效应，不论抢的是起跑线还是跑道，都更加焦虑。社会洪流裹挟
3、着焦虑的彼此往前冲，反正人多，总有人冲出，一将功成万骨枯。其他的，我想说：身在其中，无解。唯有学习、思考和探索，可以稍微拨开一些迷雾，前行。看过以后，想到了几个点，望与家长们共勉。其一，莫要以爱之名掌控孩子的人生。其二，教育不应禁锢于“成绩牢笼，人格健全的孩子需要全面素质培养。其三，有舍才有得，接受现实并放下遗憾才能更好地前进。有舍才有得，有时候教育所需要的，恰恰是家长而非孩子学会放下遗憾向前看，家长也应该相信自己的孩子，只要是金子总有发光的时机。每一个家庭对于孩子教育的探索任重道远，不妨通过?小舍得这部电视剧，对自身的教育方式、教育理念有所反思、有所取舍。树立一个良好的家庭教育意识，是孩子健
4、康成长最好的方式！【篇2】小舍得观后感说说继?小分离、?小欢喜之后，最近又推出了?小舍得。同样聚焦家庭教育，这三部剧区别在何处呢？?小分离聚焦的是中国孩子“初升高的问题，初升高就是一个分叉口，选择考上重点高中还是尝试出国深造是个值得探讨的问题。?小欢喜那么聚焦中国高中生的“高考压力，讲的是一场千军万马过独木桥的没有硝烟的战争。而此次推出的?小舍得那么弥补了之前两部剧的空缺，把眼光放在了“小升初上，更多关注小学年龄段的孩子的身心成长问题，还有贴合当下中国社会的“二胎问题，当家中有两个孩子的时候，教育资源如何进行平衡是个问题。看过?小分离和?小欢喜的人都知道，之前两部戏的主演都是海清和黄磊伙伴，在
5、家庭剧中两个人素有“国民夫妻的美称，二人伙伴多年不但默契十足，而且在观众看来这一家子毫无违和感。但是这次?小舍得对前作演员进行了换血。剧中主要家庭波及两个，分别是夏家和颜家。此次出演的主要是佟大为、宋佳、蒋欣和李佳航。从两对夫妻的扮演来看，明显宋佳和佟大为更有夫妻相，两个人配合起来更加和谐，而蒋欣和李佳航扮演的大略率是姐弟恋，虽然没有明确的表明，但是李佳航目前的表现还是比拟稚嫩的。而张国立老师饰演的外公就非常成熟，颇有大家庭之长的气势。蒋欣和李佳航扮饰演的家庭是一个“啃老家族，每个月都由公公婆婆提供一定的生活费用补充，特别是李佳航饰演的颜鹏更是个名副其实的啃老富二代，他专注于用爸妈的钱给自己老
6、婆买包，并且洋洋得意。他在家的大局部时间奉献给了游戏，以游戏为主，以工作为辅，悠哉悠哉的人生态度和妻子田雨岚完全不同，她坚信人生的意义在于奋斗，自己是一个非常努力的上班族，不但对自己狠，而且对孩子的学习也是抓得非常紧，一丝一毫不能松懈，完全一副不可以输在起跑线的模样。另一个家庭是宋佳扮演的南俪一家，南俪为女儿欢欢成绩下滑而焦虑的常态，但是这个家庭的教育办法很不同。颜家是妈妈完全掌控孩子的教育的类型，而南俪家那么是爸爸妈妈共同来教育孩子，共同承当家庭责任。当然，这与夫妻关系的和睦有关。虽然目前在颜家没有看到夫妻的争吵，但是据现有的剧情来看，颜鹏在家就是一个撒手的状态，不管是熨烫、厨房事务还有其他
7、的家务，他统统不参与，只是默默地沉迷在游戏的世界里，而他的优点就是听话而且会当和事佬。在父母和妻子发生口角的时候，选择将妻子迅速撤离现场，送到卧室里进行安抚，这一点可以说非常高情商了。而南俪家那么是双人共同商议家庭大事和承当家庭责任，是更为成熟的家庭模式。【篇3】小舍得观后感说说起初看到剧名?小舍得，就让人联想到了曾经的?小爸妈?小分离?小欢喜等剧。同作为聚焦家庭关系与家庭教育的电视剧，较之其他题材，它们总能激起更广泛的共鸣。?小舍得中展现的家庭关系和状况，既有现实普遍性，也包含着一点特殊性。南俪育有一双子女，家庭在她的主导下，开明地奉行素质教育和高兴教育，所以她的孩子性情开朗爱好广泛，颇有文
8、艺特长，不过学习就难免落后了一点。田雨岚的儿子，因为她的严格要求一直努力学习，但同时也深深压抑了他的兴趣和个性。尽管他功课优异，但是却略显腼腆，也短少孩子童年该有的高兴。这两个家庭的状况根本上就是当下社会中两种家庭教育和亲子关系的缩影。现实中，大多数家庭都是如此，有的家庭气氛轻松愉快，不以孩子分数论。有的家庭却为了孩子的学习成绩，如同行军打仗剑拔弩张。造成这两种情况的本源，完全在于家长。这也让不同家庭的孩子，拥有了完全不一样的环境和人生。剧中南俪与田雨岚的不同，又关乎她们父母的渊源。这一点就是这部剧中所表现的一点特殊性。南俪的父亲在她高中时就离婚了，之后短短一年就与田雨岚的母亲结婚，彼时南俪还
9、没有加入高考。南俪母女自然对父亲心怀怨怼，而南父对女儿南俪以及两位外孙，却是疼爱有加。在田雨岚的眼中，这位“继父对亲生女儿和孙子女的“偏爱，倒是让她心生不平和自卑。于是，培养一个优秀的儿子在众人面前扬眉吐气，成了她内心的执念。每逢家庭聚会都会自顾自地“炫耀儿子的好成绩，全然不顾家人们的情绪。儿子偶尔一次的发挥失常甚至让她“神经兮兮，最后逼走了任课老师。说到底，田雨岚的儿子就是她证明自己的一个工具，儿子的想法与高兴基本不重要，一切必须按她的想法安顿。看到这里，很替她的孩子悲痛，也替生活中处在同样境遇中的孩子悲痛。每一个孩子无法选择自己的出生，作为能掌握孩子人生的父母，能否真正为孩子着想呢？谈到田雨岚，让人想到一些处世哲学，有些东西越想抓住，可能就越抓不住，当你拼命想要证明自己的时候，就已经输了。她每次不遗余力地在家人面前炫耀儿子，但回应她的却是他们的不感兴趣和压抑的厌烦。其实她大可放下执念，和丈夫孩子过出自己的日子。与之相反的就是南俪，虽然她也经历过破碎的家庭，但是却能够做到不沉沦于这段过往，走出自己的幸福人生。?小舍得这部剧，选取两个生活中很普遍的家庭类型，又塑造了一点独特的关系，并让人看到了两个家庭气氛的本源，有很深刻现实意义。但愿电视机前为人父母者看了之后，能够思考一下自己的言行对孩子的影响，以及什么样的教育方式才是孩子最需要的。读小舍得有感小舍得观后感
