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1、领导干部廉政谈话记录表名 称领导干部廉政谈话地 点校长室日期2014年10月11日谈话人向国辉支书谈话内容对谈话人及所在单位党风廉政建设工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修养。一要加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。二是加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。三是加强业务、文化知识的学习，跟上时代发展的步伐。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事
2、。四、维护班子团结，带好队伍。班子成员也要大力维护团结，相互支持、相互配合；主要领导在团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。五、切实履行职责，进一步促进党风廉政建设。各单位党政正职要当好表率，敢于负责，干好自己的事，管好本单位、本部门的人，不仅要保证自己不出问题，也要保证班子成员和下属不出问题。各单位领导党风廉政建设承诺本人廉政承诺： 常修为政之德，常思贪欲之害，常除非问之想。对单位党风廉政建设承诺： 公正为民，情系校园。谈话对象单位总务处：汤建职务总务主任签字签字日期2014年10月11日领导干部廉政谈话记录表名 称领导干部廉政谈话地 点德育办公室日期2014年10月1
3、8日谈话人薛伟明谈话内容对谈话人及所在单位党风廉政建设工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修养。一要加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。二是加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。三是加强业务、文化知识的学习，跟上时代发展的步伐。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。四、维护班子团结，带好队伍。班子成员也要大力维护团结，相互支持、相互配合；主要领
4、导在团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。五、切实履行职责，进一步促进党风廉政建设。各单位党政正职要当好表率，敢于负责，干好自己的事，管好本单位、本部门的人，不仅要保证自己不出问题，也要保证班子成员和下属不出问题。各单位领导党风廉政建设承诺本人廉政承诺： 情系学生，服务学生。对单位党风廉政建设承诺： 加强管理，规范行为。谈话对象单位政教处：刘望波职务政教主任签字签字日期2014年10月18日领导干部廉政谈话记录表名 称领导干部廉政谈话地 点工会办公室日期2014年10月20日谈话人熊向武主席谈话内容对谈话人及所在单位党风廉政建设工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修
5、养。一要加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。二是加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。三是加强业务、文化知识的学习，跟上时代发展的步伐。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。四、维护班子团结，带好队伍。班子成员也要大力维护团结，相互支持、相互配合；主要领导在团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。五、切实履行职责，进一步促进党风廉
6、政建设。各单位党政正职要当好表率，敢于负责，干好自己的事，管好本单位、本部门的人，不仅要保证自己不出问题，也要保证班子成员和下属不出问题。各单位领导党风廉政建设承诺本人廉政承诺： 服务学校，服务师生。对单位党风廉政建设承诺： 接受监督，诚信实干。谈话对象单位后勤服务中心：熊进荣职务服务中心主任签字签字日期2014年10月20日领导干部廉政谈话记录表名 称领导干部廉政谈话地 点德育办公室日期2014年10月21日谈话人薛伟明谈话内容对谈话人及所在单位党风廉政建设工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修养。一要加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”
7、。二是加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。三是加强业务、文化知识的学习，跟上时代发展的步伐。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。四、维护班子团结，带好队伍。班子成员也要大力维护团结，相互支持、相互配合；主要领导在团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。五、切实履行职责，进一步促进党风廉政建设。各单位党政正职要当好表率，敢于负责，干好自己的事，管好本单位、本部门的人，不仅要保证
8、自己不出问题，也要保证班子成员和下属不出问题。各单位领导党风廉政建设承诺本人廉政承诺： 德高为师，身正为范。对单位党风廉政建设承诺： 言传身教，为人师表。谈话对象单位1405班：文跃先职务班主任签字签字日期2014年10月21日领导干部廉政谈话记录表名 称领导干部廉政谈话地 点德育办公室日期2014年10月23日谈话人向国辉支书谈话内容对谈话人及所在单位党风廉政建设工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修养。一要加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。二是加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。三是加强业务、文化知识的学习，跟上时
9、代发展的步伐。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。四、维护班子团结，带好队伍。班子成员也要大力维护团结，相互支持、相互配合；主要领导在团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。五、切实履行职责，进一步促进党风廉政建设。各单位党政正职要当好表率，敢于负责，干好自己的事，管好本单位、本部门的人，不仅要保证自己不出问题，也要保证班子成员和下属不出问题。各单位领导党风廉政建设承诺本人廉政承诺： 客观公正
10、，落实国家资助。对单位党风廉政建设承诺： 让爱充满校园，让爱传递。谈话对象单位资助中心：彭旦良职务资助中心主任签字签字日期2014年10月23日领导干部廉政谈话记录表名 称领导干部廉政谈话地 点校长室日期2014年10月25日谈话人邓佑坤副校长谈话内容对谈话人及所在单位党风廉政建设工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修养。一要加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。二是加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。三是加强业务、文化知识的学习，跟上时代发展的步伐。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，
11、克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。四、维护班子团结，带好队伍。班子成员也要大力维护团结，相互支持、相互配合；主要领导在团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。五、切实履行职责，进一步促进党风廉政建设。各单位党政正职要当好表率，敢于负责，干好自己的事，管好本单位、本部门的人，不仅要保证自己不出问题，也要保证班子成员和下属不出问题。各单位领导党风廉政建设承诺本人廉政承诺： 为人师表，爱心无限。对单位党风廉政建设承诺： 德高为师，身正为范。谈话对象单位1402班：曾志
12、强职务化学教师签字签字日期2014年10月25日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常
13、规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的
14、帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一
15、种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事
